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五篇优秀六年级作文,探讨一件有意义的事情,篇篇500字以上!

2024-09-28 15:33:36 3

  篇一:有意义的一件事作文500字

  许梦婷

  在人生中我们常会一些有意义的事,当然,我也不例外,每当我看那张奖状时,就会想起那件事……

  那一次,老师问我们:“谁愿意参加朗诵比赛?”我当时刚好也刚好被学校的广播站选上了。于是我决定尝试一下,接着我就找老师报了名,虽然我知道胜算不大,但这不正是一个锻炼自己的好机会吗?

  从我向老师报名的那天开始算,到赛的那天也就只有仅仅不到十天的时间了,所以我只好更加努力,第一天先确定了稿子,接下来就是熟背、加上动作、不断地练习……虽然只是为了锻炼自己,但也必须努力才行,渐渐地老师发现我有些怯场,于是就叫上我最好的朋友——小悦和我一起,有了小悦的加入,我不再那么怯场了。

  终于到了比寒那天,虽然已经做好了万全的准备,可我还是很紧张,生怕自己怯场,不敢发声,这时老师看出了我的心思,对我说:“别害怕,就像平常一样,该怎么样就怎么样,想象场下没有人,放声朗诵,没有人会笑你的!”听了老师的话后,我鼓起了勇气上台朗诵。结束后所有人都为我鼓掌,颁奖时我依旧没忘记老师说过的话。

  每当看到那张奖状,我就会想起那件事,老师说过的那句话、,那件事那句话,都“记”在在奖状里,这奖状我要收藏起来,因为它意义非凡。

  篇二:有意义的一件事作文500字

  张林希

  我有一个朋友,是我最好的朋友,他从一年级开始和我一起成长。

  我的朋友就是小胡,他是一个跟我十分要好的朋友。

  每当我有新书时,我总是第一个想到他,我就会跑到他家去,问他要不要看,要不要借过去看,他有新书时也会想到我。

  我是一个还算可以的人,而小胡,他是一个性格大大咧咧,大方的人,他也很开朗,还十分的幽默,可是也很调皮,总是做些不好的事,我也觉得有时候很冤,好心帮忙却被批评哎!

  每当我心情不好时,小胡总能安慰我,逗我开心。每当他遇到学习上的困难,我也能帮助他,数学学习中我每次都细心,耐心的教他他,数学课上,没有人要小胡当徒弟(不是因为不会,是太调皮),而我却选择他,在教他时,他也很听我的,也许这能体现出我他两人之间的友谊吧!

  就说赛假的爬山吧,早七点,小胡来叫我,我便起来了,不像平时一样慢吞吞的,我们一路欢声笑语,东瞧西瞧,好自在,我们回去吃早餐,一起写作业,好愉快,可惜,我们俩己经五年级了,再一年,就毕业了,在不在同一所中学也不确定,所以以我觉得我们俩相处的时间不长了,应该珍惜小学的美好时光。

  我觉得有意义的友谊并不是一起玩,而是互相帮助,小学二年级时觉得小学时间太长,现在觉得大短。

  篇三:有意义的一件事作文500字

  今天是个星期天,我做了一件非常有意义的事,那就是和奶奶去紫竹院的湖边放生。

  我和奶奶一起坐车去紫竹院公园,我们往公园里走了大概十分钟就到了湖边,我把拎着的小红桶的盖子打开,里面有三四条小鱼。

  它们在桶里欢快地游着,它们看见我把盖子打开,好像知道我要干什么,都眼巴巴地看着我,一会向上蹦一下,一会儿静静地游几个来回,一会儿又用尾巴使劲地碰碰桶,我想它们是想赶快回到大自然的怀抱,回到湖里畅快地游玩,回到湖里找到它们的朋友和兄弟姐妹们吧。

  一阵微风吹过,好舒服啊!湖里的水清清的,绿绿的,还有很多水草,于是我和奶奶沿着岸边慢慢地把这几条小鱼放回它们的新家,我看到它们在水里快速地游着,这时,从别处也游来了一群小鱼,它们好像一点儿也不陌生,在湖里相互追逐着,一起跳跃着可开心了。

  我和奶奶看到它们这么开心,我们也很高兴,于是我又从书里拿出面包和饼干给它们吃,它们都游过来争先恐后地抢着吃,谁也不甘落后。该回家了,真舍不得离开它们,真想再陪它们玩一会儿。

  我看到这几条小鱼好像知道我们要走了,快速游到湖边,一会儿抬打着水面,一会儿嘴朝上发出噗噗的声音,好像在说:“谢谢你把我们放回湖里,祝你们幸福,祝你们好运。”它们久久地在湖边不愿离开,我和奶奶感动地都哭了。

  这是我做的最有意义的一件事,我很开心,因为我觉得每个小生灵都应该有它们自己的生命意义和自己的家。

  篇四:有意义的一件事作文500字

  朱紫涵

  赛假快来临了,可还有一大堆复习题和试卷还没写,语文老师也添油加醋的说:“我买了三套一到八单元的练习卷,大家抓紧时间把试卷写了!”“啊!”全班一阵叫喊,但还是不由自主地拿出笔。试卷刚发下来,就开始比赛了。老师又说了一句:“这张试卷可以带回家写。”同学们心中说了一句:“这下不会的可以问人了。”

  没过一会儿,我就把试卷写完了。又检查了几遍,发现没有什么要修改的就交给组长。环顾了四周,发现大家基本都写完了,只有我的前桌还没写完。

  我向前一看,天那!这么多题不会。我搬了一把椅子,坐在他旁边。指了一下看拼音写词语的题目,说:“这不是蚂蚱吗,你的蚱写错。”他随着我的手看过去,连忙改正了。

  之后是阅读题,我让他多读几次,他就是不会,我只好一题题的指出来。然后一一指导。但有一题我教了多少遍了,他还是不会。这下我的心怒起来了,很想说:这答案我都说的很明白了,怎么还不会!”可过了一会,火又消了下来,用最简单的做法跟他讲。他恍然大悟,一笔把正确的答案写了出来,最后我跟他一起检查了两三遍才放下心来,把试卷交了上去。

  看着这一遍又一遍的修改,功夫不负有心人,他最终获得了一个好成绩。我的心里比吃了蜜还甜。从中我也得知:帮助需要帮助的人也帮助了自己,教会了别人相当于自己复习了一遍,也提了班级的分数。这就是一件有意义的事!

  篇五:有意义的一件事作文500字

  陈子阳

  成长的路上,有许多有意义的事,比如说给老人让座,给穷人捐生活用品……但是我觉得最有意义的事是给老人让座。

  这件事是发生在夏天,今天是一个炎热的一天,我被晒的已经快虚脱了,我乘着公交车回家的路上,上来了一位看起来有七八十岁的老爷爷,他刚上来,我心中就产生了一个念头,我要不要给他让座,可现实打破了这个念头,因为我已经很累了,当时一个座位也没有。老爷爷就扶着车上的把手,晃来晃去,车上也没有别人给他让座,他每晃一下,我的心也跟着跳了一下,好像老爷爷就要摔倒了一样。

  我沉思了许多,决定站起来,可我刚站起来又坐了回去,因为我的腿已给发软了,我无能为力地看向了老爷爷,发现他在对着我笑,这更坚定了我要给他让座的念头,最终我颤颤巍巍地站了起来,对老爷爷说出了那句话:“老爷爷,您坐。”老爷爷我听了之后说:”不用不用,小朋友还是你坐吧,你看你腿脚都发软了。”我更加坚定地说:“不,老爷爷您坐!”

  老爷爷听了后,边感谢我边坐在了位置上,我扶着把手站在公交车上,过了一会儿,到家了,我并没有把这件我觉得有意义的事告诉妈妈,因为我觉得做一件事不是为了被别人表扬而去做,而因为帮助别人而去做。

  这就是我觉得最有意义的一件事。

  结尾:非常感谢大家阅读《有意义的一件事作文500字六年级优选5篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

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