六年级乐趣之旅——一篇关于寻找快乐的作文范文
2024-10-01 12:13:36
生活，是五彩缤纷的;生活，是有甜也有苦的;生活，是有欢笑也有悲伤的。它们大部分都已经随着时间的流逝而随波逝去，但是乐趣就像刻在心上一样，抹也抹不掉。下面是学坛作文网小编给大家整理的有关乐趣的六年级作文的范文参考，欢迎大家阅读。
篇一：有关乐趣的六年级作文
在上个星期六的下午，外公外婆和妈妈出去办事了，就剩我一个在家里做作业。
待我写完作业，哪儿知，突然停电了，没电视看的我觉得无聊极了，不知道干什么好。我在屋里走来走去，看到客厅有点乱，心想，妈妈在家不仅要给我辅导功课，还要做饭洗衣，太辛苦了!
再说，客厅这么乱，不是我弄乱的还有谁呢?于是，我摆出一副大显身手的样子，准备打扫客厅。
我先将沙发上的杂物收拾好，将茶几上的物品放在地上，我把帕子淋湿水，将茶几抹干净，等茶几干后，将物品整齐地摆放好。接下来该干什么呢，对了，把地扫干净，我拿来扫帚和撮箕，先将沙发底下和茶几底下的灰尘扫出来，在把过道和阳台的灰尘扫在一堆，再把这些细灰和垃圾扫到撮箕里倒掉。然后拿来拖把，又提来一桶清水，先将拖把在水里刷干净，提到地面上，我一前一后，一推一收，先从阳台一直拖到走廊，就拖完了。
我把拖把放进桶里刷洗，不一会儿水就浑浊了。地面还湿漉漉的，差点摔倒，这样可不行，于是我拿来一把海绵拖，将地面上多余的水拖干净，就算是完成了。虽然累极了，可是看着光亮的能印出人影的地板，我心里很开心。
妈妈他们回来了，看到被打扫得干干净净的客厅，欣慰地笑了，妈妈表扬我：“好孩子，真懂事。”
尽管这次劳动很累人，但是劳动成果使人开心，以后我要多多劳动，在劳动中体会更多的乐趣!
篇二：有关乐趣的六年级作文
当我拿起《你好，旧时光》上册时，就觉得这本书很吸引我，光是书名，就使我入迷了，童年是美好的，可惜我记住的事不多，屈指可数，不过，《你好，旧时光》能让我寻回童年的影子，一翻开书，我再一次地入迷了，我为主人公余周周和奔奔的友谊感到欣喜。
读书确实也有读书的乐趣，可是如果过于沉迷，结果只会适得其反，我必须控制住自己，书虽不是万能的，却能让人感到欢乐与忧伤，这就是书的魅力。
读书是一种享受，是一种乐趣，莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍就好像没有阳光。
纵使妈妈叫我吃饭时，叫了好几声都没听见我的回答，连忙过来看看，而我却沉迷于书中，妈妈又叫了我一声，我才缓缓从书中走出来，在吃饭时，我魂不守舍，其实是在仔细回味书中的画面，妈妈看到我这样，说：“__，再不好好吃饭，我以后就只让你看20分钟的书”听到妈妈的威胁，紧张，于是赶快吃饭，然后又屁颠屁颠地跑去看书了。
当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩。
篇三：有关乐趣的六年级作文
生活中，我享受了许许多多的乐趣，有秋游的乐趣，交谈的乐趣·····但是，最令我难忘的是享受读书的乐趣，是书籍，给予了我精神上的食粮，让我获得了乐趣!
小时候，在入睡前，，我总要舒舒服服地依偎在妈妈的胸前，听着妈妈给我讲那一个个动听的小故事，有事，听着听着，我就会发出一阵“咯咯咯"的笑声，这时，妈妈那慈祥的目光就会注视着我，更加投入，更加认真地讲故事，那些故事，在我小小的心灵中，就像是一个个跳动的美丽的音符，是这些音符似的小故事，让我慢慢的进入梦乡，陪伴我做着美梦，是他们给了我的乐趣!
上小学了，慢慢的，我已经早不满足于那些小故事小文章了，我开始自己读童话，读寓言，慢慢地悟出其中的道理，享受其中的哪一些乐趣。
如今的我，已经读过了不少好书，其中，在那一次我为考砸而生气时，是《汤姆·索亚历险记》带我走出了悲伤。书中，汤姆·索亚那童真、好动的性格让我感受到了乐趣。而他那坚强的意志，不怕失败的精神也给予了我一些安慰。从他的意志与精神上，让我感悟到了一些道理：即使有时候一时失败了，也不用灰心，从哪儿跌倒，就从哪儿站起，以乐观的心态面对一切，克服困难，就能成功!
看到这儿，我的心情也大大好转，拿起那张试卷，我认真分析了原因，订正，不被困难吓倒，也不觉得考试是一种煎熬，是他教会了我乐观，给了我乐趣，让我走出了伤感。
读书，是一件多么快乐的事情;读书，给予了我们的乐趣无以计数，只要我们陶醉其中，仔细品味，就会享受到读书的乐趣!
篇四：有关乐趣的六年级作文
现在我们学习压力真是太大了，上课、做作业几乎占用了我绝大部分时间，基本没有什么时间来搞课余活动了。
每天放学回家，一放下书包就要做作业，做完作业我还要吃晚饭、弹钢琴，等这些做完，已经晚上九点多了。再洗脸洗脚，上床睡觉时已经10点了，到第二天早上7点起床，睡九个小时对我们这个年龄来说是太少了。
但即使这样，我还是要挤出一点时间来搞一些课余活动，比如说，做手工劳动、看动画片等。有一阵子，我特别迷喜溜冰。说起溜冰来就说来话长了。
去年国庆节的时候，爸爸妈妈带我去上海玩，住在点点姐姐家里，我看到点点姐姐穿着一双两用溜冰鞋，放下轮子可以当溜冰鞋，收起轮子就是一双运动鞋。我羡慕极了。第二天，我缠着爸爸妈妈在淮海路跑了一溜商店，终于在一家店里买到了那双溜冰鞋。我觉得特新鲜，当时就穿在脚上练了起来。
回家后，每到双休日的晚上，我就要爸爸带我到步行街去练溜冰。一开始我还掌握不了平衡，身体刚直起来，一不留神，就摔倒在地上。爸爸鼓励我不要怕，多摔几下就学会了。功夫不负有心人，练了几次以后，我终于可以轻松自如地在平地上溜起来了，我轻巧地在步行街上滑过，树木向身后闪去，轻风在脸庞抚过，仿佛小鸟在天空飞翔，两边的小朋友投来羡慕的目光，这时我的感觉妙极了。
溜冰真爽!
篇五：有关乐趣的六年级作文
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我也是这么认为的，只要书读得多了，我们的脑子就会越来越聪明，这同样也是读书给我们带来的好处和乐趣。我也相信书读百遍其义自见，大家就来看看我与书的故事吧!
小的时候，我不认识字，但我呢，就是与书有缘。我不认识字，但我却认识图画，因此我特别爱看连环画，什么龟兔赛跑、女娲补天、夸父追日……我都倒背如流，没有丝毫困难。
在吃饭的时候，我边吃边看，都快被呛死了，可我还是边吃边看;晚上的时候，都两三点了，我还在看书，第二天就摇身一变成为国家一级保护动物——熊猫。图画书有时让我笑，有时让我哭，有时让我忧：我笑，笑故事中人物的滑稽样子;我哭，哭牛郎与织女不能幸福的生活在一起;我忧，忧大街上的穷人能否过上安居乐业的日子。
现在我长大了，也懂事了，但是他们那动人的故事还是让我流连忘返。读书让我知道了多年来博大文明的翻天覆地的变化;让我踏破时间的束缚，重临远古时代——书不仅是我的好朋友，他还是我的好老师：“老师”教导我取的好成绩要谦虚，不能骄傲;遇到困难，不要退缩……
书的乐趣是无穷的，只要我们善于钻研，就一点会发现它。我们一定会成为一个那样的人。书也一定会被人们誉为“最值得尊敬到老师”。
篇六：有关乐趣的六年级作文
“耶!今年又下雪了!”从阳台上传来了我的呐喊声。下雪了就意味着我可以玩好多有趣的事如：打雪仗、堆雪人、看雪景……那么多好玩的东西，我今天一定要玩个痛快
果然不出我所料，第一节课的时候，李老师就带我们去看雪景。一出门男生们就叽叽喳喳的议论起来：“你们可不要打我啊!这次我一定要把你打得屁滚尿流。我们一起去打__同学怎么样……”所以与其说是看雪景还不如说是打雪仗呢。
到了楼下，男生们就已经迫不及待地来到雪地采集起来但女生却恰恰相反一直观察着被雪覆盖的树枝，我也和男生们玩着。首先，我先把雪给弄在手上，那时的雪是软的一点杀伤力都没有所以我们要进行加固，我把软的雪捏紧把雪给聚集起来一个雪球就做好了。虽然，我的雪球不好看但是杀伤力还是蛮可观的。
我拿起手中的雪球寻找着一个目标。在哪呢?忽然，我看见了项君辉，好，目标就是你了。我瞄准着他，过了一会，我孤注一掷扔了过去。可没想到啊，那个雪球从他面前划了过去了，他发现了我，直接把那个大雪球扔了过来。可怜的我没躲过去，雪球在我脸上炸了花，脸上都是白雪。自己还没打着还被他反咬一口太不值了。
突然，刘讯的到来给我们一个惊喜他手中拿了个跟脑袋一样大雪球，同学们看到了都一窝蜂地涌了上去，女生则是好奇地看看而已，而男生则想：这么大的雪球砸到别人身上肯定不错。便去抢刘讯手中雪球，结果，想想也知道。
雪带给我们的乐趣是期末考试前最好的放松。
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