六年级优秀作文精选九篇，我想向老师表达我的感悟和赞赏，文字达600字以上！

2024-10-05 11:02:14

　　篇一：我想对老师说作文600字六年级

　　张永可

　　亲爱的党老师

　　您好!

　　老师是一位勤劳的园丁，为祖国的花朵奉献终身，这是一句赞扬老师的名言，

　　党老师是我们班的语文老师兼班主任，低年级时你教会我这个赞美老师的句子，现在我用这个句子赞扬您，党老师，你不仅教给我们科学文化知识和学习方法，更重要的是您教给我做人的道理，我从一个黄毛丫头到一个聪明的少女，从能学写50字的作文能写到500字的作文，这一切都是老师的辛勤教育，我想到高塔上大声喊，老师您辛苦了!

　　我最佩服的老师一定是党老师，党老师读课文深情并茂，随着党老师朗读课文，我好像穿越到的课文中观看整个事情，党老师不仅语文课读得好，还教我们如何读的阴阳顿挫，我们读课文渐渐的能把课文中的人读活了。

　　党老师的字还写得规范美观，党老师在黑板上写的字比我见过的老师写的字都要好，几年级我记不清了，在讲堂旁的座位上有一本字帖，字帖展开后上面党老师写过几个字，字写的比字帖示范的字写得更好，党老师还注重习惯，每一次写字时党老师会夸每个同学写字背挺的直，还要我们向他学习，对了党老师是一位人形百度，当同学写作遇到难题请教老师时，老师总会脱口而出，可见党老师的知识胜过万卷书了，

　　俗话说，“人无完人”连优秀的党老师也不例外，党老师有个小小的缺点呢，我想请您改正那个缺点就是，在黑板上或专门练字时，字写得特别漂亮，而在批改作文时字写成了好看的连笔字——行书，个别字我有时还看不懂，嘻嘻。

　　党老师，我的理想是长大后做一个跟你一样学富五车的人，从现在开始我应该多读书，读好书，

　　祝您

　　身体健康，工作顺利，

　　您的学生：张永可

　　2020年11月26日

　　篇二：我想对老师说作文600字六年级

　　亲爱的卞老师，我有一肚子的话想对您说，因为当面说不出口，只能用作文来表达心声了。

　　卞老师，您还记得那一次吗?那是星期四，数学课上，您正在讲一道数学题，您先让我们自己思考。我们思考好了，您便开始讲。讲完了您问我们会不会，我们异口同声地回道：“会!”

　　接着，您笑着对我们说：“既然你们都会了，那我就来考考你们。”“袁子锐，你说……”一片寂静。“庞美好，你说。”接着又是一片寂静，突然，你又笑着问我们：“你们真的会了吗?”这次声音中夹杂着“不会”的细微声音。“那好，我再给你们讲一遍……”您不厌其烦地说。讲完后，您举一反三给我们做，考试附加题我们班都是满分。

　　如果您不记得这一次，那该记得那一次吧!那是冬天，天气十分寒冷，班上许多同学生病了，都在家里休息了。数学课上，您用着沙哑的声音给我们上课，时不时地咳嗽，时不时打喷嚏。下了课，我来到您身边，问您：“卞老师，您感冒了吗?”您对我说：“昨日加班，有点受凉，没关系。”“那您为什么不请假在家休息?您看起来感冒蛮严重的。”“如果我不来给你们上课，你们会落到别的班后面。”您语重心长地对我说。

　　这时，我的眼眶湿润了。老师您可以在家休息的呀，可您却坚持为我们上课，真是太让我感动了。

　　人们常说：老师是园丁，哺育新一代的幼苗;老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生!

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您无私地奉献，把知识都传授给了我们，我们一定要用最好的成绩回报您!让我们齐声对您说：“老师，您辛苦了!”

　　篇三：我想对老师说作文600字六年级

　　敬爱的李老师，有一些话我已经搁在心里很久了，但因为我的胆小，我一直没有说出来。今天，我就用作文的方式把这些话说出来。

　　李老师，您还记得吗?就在开学的前几天，您的食指骨折了。但是您还是坚持来上课，我们都觉得您一定不会去批改作业，或这段时间不写字了。可是，我们发现，您居然还一样上课写板书，给我们批改着一套一套的作业。有

　　个胆大的学生去问您：“老师，您的手骨折了怎么还写字呀?”“不然怎么办呢?你们的作业怎么办?放在那儿不改可不行，我能练出用无名指写字的‘功夫’啦!”老师，您的神情还是如此的轻松，好像是什么事儿也没有发生过一样。是啊，您用无名指和大拇指写的字，真的比食指写的字还要美，那里面一定还包含着您对我们满满的爱。

　　老师，您对我们付出的太多太多，那一次，我看见了您对我们付出的心血……

　　那一次，您让我去帮您到办公桌上去拿一张白纸，我立即去了办公室。我看见您的桌子上堆满了教案，和一大堆您自己写的作文提纲，我突然看见了一张纸，两个熟悉的字映入了我的眼帘：海棠，下面就是满满一张纸的提纲、题材。我因为妈妈上班，所以留在班上写作业，那天突然我发现一直在辅导作文的您不见了。

　　这时，妈妈来了，“哇!李老师在下面拍海棠呢!你们要写作文了!”今天我才知道，李老师为了让我们写得更好，竟亲自去拍下来，想到这儿，我的眼睛流下了泪花……

　　李老师，您就像辛勤的蜜蜂，不停地劳动着，您为我们付出了多少心血呀!您太伟大了!

　　篇四：我想对老师说作文600字六年级

　　夏老师，您从五年级以来，对我们循循善诱的教导，我永远也不会忘记：遇到困难时为我解答，做了错事后对我的引导教育……

　　可老师，您知道吗?在繁忙的学习中抽出一点儿时间运动，放松一下也是很重要啊。您常说的劳逸结合不是也对学习有帮助吗?

　　夏老师，您还记得五年级的那次篮球比赛吗?为了拿到好成绩，体育老师早早地选好了人，我也是其中之一。我们体育课努力训练，周末抽出宝贵的时间去球场打篮球。本已是组织好了各个人的位置和比赛策略的，其他同学也组织了小型的啦啦队，大家都摩拳擦掌，准备好比赛时大放光彩。您却在一次课上，因为我们上课说了几句话和临近期末为由不让我们参加比赛。夏老师，您知道我们在训练时有多么努力和认真吗?您知道我们付出了多少时间和汗水吗?

　　可是，您没有顾上体育老师的讲情，执意不让我们参与期待已久的比赛。比赛时间到了，篮球场上有加油声，有广播的呐喊，我们只好在操场做操。篮球场上传出六(10)班的名字，我们抱着希望去参加比赛。因为是副班主任带队，所以没有人来管我们。比赛时，其他班的啦啦队，甚至老师，都会为运动员们呐喊助威，篮球场上更是喊声震天。可我们的看席那儿，只是空荡荡的，一片沉寂。

　　面对热血沸腾的对手，缺少鼓舞的我们早已失去斗志，连败两场，再没信心打下去，只好回班。

　　第二天，面对您严肃的面孔，我们没有任何怨言可倾诉，几个人被您当着全班同学的面狠狠地批评了一顿。从此，几乎所有体育赛场上，我们几乎都没抬起过头……

　　夏老师，学习固然重要，但适当的运动也是需要的啊!老师，请您给我们一点运动的时间，让我们做全面发展的学生，好吗?

　　篇五：我想对老师说作文600字六年级

　　敬爱的曹老师：

　　您好!

　　临近毕业，我们也将要踏出校园。借这次作文的机会，我最想说出自己的心里话。曹老师，我想对您说：“感谢您对我的辛勤付出，您辛苦了!”

　　不知从何时开始，您的眼角已爬满了细细的鱼尾纹;或许是工作的操劳，让深深的皱纹在您的额角写下岁月的痕迹……但您在我眼中永远最美。曹老师，您还记得我数学考试失利的那次吗?

　　犹记那天的天气格外忧郁，窗外生机勃勃的绿植与精心侍弄的的鲜花也无法抚慰我内心的忧伤。风在耳边呼啸而过，几度撕扯着我挣扎的心灵，泪水无可滞留地涌出眼眶，划过面颊，无情地打湿了鲜红的分数。

　　“栾佳瑶，不要哭。一次测试并不能说明什么，老师相信你下一次一定能考好!”您不住的鼓励我，眼眸如同一潭平静的春水，能够给予我无限的动力。您帮我分析错题：“你看，其实只要多加细心就能避免这些低级错误……”这些有温度的话语点醒了我，我要感谢您的循循教导，如果没有您潜移默化地支持与理解，就没有可能有再次取得成功的我!

　　“让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;我原想撷取一枝红叶，你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界。”

　　是啊，成长的小路在脚下延伸，我们临近毕业，在即将离开母校之际，回望那高大的银杏，再一次凝神思考绿叶对根的情谊。啊，曹老师，我想说声：“谢谢您!”

　　此致

　　敬礼!

　　永远爱戴您的学生：XXX

　　2020·6·29

　　篇六：我想对老师说作文600字六年级

　　敬爱的于老师，有一些话已经憋在我心里很久了，每次想当面对您说，可话一到嘴边又咽了下去。借这次作文的机会，我想把自己的心里话一吐为快!

　　于老师，您还记得我刚上一年级的时候吗?那时，我写的字总是歪歪扭扭，看上去很没精神。尽管我每天都在努力练习，可是字还是没什么进步。是您，经常手把手地教我，在您的指导下，我的字有了很大的进步。

　　记得那一次，您把我叫到了办公室，继续训练我写字。可当写到“警”这个字时，我总是写不好，心里有些不耐烦了，便气愤地把笔扔到了地上。您看见了，笑着摸摸我的头，把笔捡起来对我说：“写不好字时，不要着急，可以慢慢地写，老师和你一起写，好不好?”我点了点头。

　　于是，您便轻轻地握住了我的手，慢慢地教我在纸上写起来。一边写着，一边还告诉我，怎么才能把这个字写好。我当时感觉您的手十分温暖，使我暴躁的心平静下来。从那以后，我对写字便产生了浓厚的兴趣。经过我的不懈努力和您对我的鼓励，我已经考到了硬笔书法七级了。现在想想，当初要不是您，我也不会取得这些成绩了!

　　于老师，您除了常常教我写字，甚至在您生病时也坚持要为我们上课。

　　那是一个星期二的上午，您发烧了，走路时两条腿仿佛灌满了铅，每迈出一步都很吃力。可您仍然坚持为我们上课，下课后，还在指导我们写作业，就是这样，您忙得连一口水都没喝。我们放学后，您还在办公室里一丝不苟地工作。看到这样的情景，我真想大声对您说一句：“于老师，您辛苦了!”

　　于老师，您用自己宝贵的时间，来教给我们知识。小学的六年时光很快就要结束了，我们即将毕业，在这最后的时间里，我想再次大声地对您说一句：于老师，您辛苦了!

　　篇七：我想对老师说作文600字六年级

　　敬爱的姚老师，您已经教了我三年了，转眼间我就要上初中了，今天，我鼓起勇气，向您这位看起来不会笑的老师说几句心里话。

　　姚老师，您还记得那一次吗?

　　那天是星期一。下午，有同学们梦寐以求的体育活动课，预备铃一响，我们快速地站好队伍，飞奔向操场。有的人在绿毯上追逐奔跑，有的直接躺在了操场上，还有的同学坐在草地上静静地享受着午后的书香时光。过了一会儿，代课的曹老师还是没来，我们都尽情地放飞自我，开心得不得了。

　　可没想到，几分钟后，您来了。您紧绷着那张不会笑的脸，厉声喊道：“六(2)班的，都给我过来!”许多同学都慌了，可没办法，只好安静地列队集合。您发了火，大声叫道：“你们胆子可真大，马上都小升初了，还出来上什么体育活动课，都给我回班抄课文去!”您喊得太大声了，整个操场的人都把目光齐刷刷地投向了您，我们也只好沮丧地回了班。

　　姚老师，如果这件事情您记不清了，那下面这件事您一定记忆犹新吧!

　　五年级的教师节，您同往年一样，一上午就收了一箱子花，上午我忘带了，可等我下午来到办公室的时候，眼前的一幕让我怔住了——办公室的门口，有几个超大号的垃圾袋，那里面放满了我们教师节送给您的花，我们带着一份敬意送给您的花，您居然就这样扔掉了，那上面还有很多个性化的寄语呢，你应该连看都没有看一眼吧!

　　我关上了门，咬着嘴唇，揪着衣角，一滴一滴的泪水滴到了新买的鲜花上……

　　姚老师，您占用了我们的很多课余时间，来让我们学习语文，我知道，您是为我们好，可是我们毕竟还是学生，要注重劳逸结合，应该德智体美全面发展。再者说，教师节时我们给您的一片敬意，您为何不能珍惜一下呢?

　　姚老师，请您听听我的心里话，好吗?

　　篇八：我想对老师说作文600字六年级

　　八月十八号是我们17届毕业生的毕业典礼，这一次的聚会让我们看到了那些熟悉到不能再熟悉的面孔，朋友们和老师们像以前一样丝毫没有因为时间的流逝而变得陌生。

　　这次的典礼上，朋友们表演的节目有：诗朗诵、合唱、相声。我想上一届的学长学姐也是这么度过的吧。而现在我们也已经变成了老师口中神奇的上一届了。

　　但今天的PPT和陈怡婷的弹唱让我记忆深刻。PPT上的文字说着：今天我们毕业了，以后就不会在一起，马上就要各奔东西了……看到这我不禁感慨：人行犹可复，岁月哪可追?这也让我想对教育我们四年的老师们说：“您辛苦了!你们从我们懵懂的年纪耐心地陪伴着我们从幼稚到渐渐地成熟。进校园时的忐忑，由你们一点点的安抚让我们感受到了无比的温暖。”

　　这样的温暖正在随着时间的流逝更加的浓厚，随着陈怡婷的歌声让我们恍然大悟。

　　从前的自己只会喊苦喊累，时常抱怨老师为什么那么做。不过人总是在离去的时候才会珍惜眼前的一切。时间匆匆只留下了属于我们独一无二的回忆。也许正如陈怡婷的那首歌“时间是让人猝不及防的东西，岁月是一场有去无回的旅行”然而我们青春的旅行是永无止境的，因为那是老师你们一手养育的。

　　那就让我在这里再次郑重地说：“感谢你们这四年的悉心教导，让我们朝着争做阳光少年的目标努力。在我们迷茫的时候，会有您的身影出现向我们伸出那援助的手;在我们失落的时候，会有如阳光般的微笑温暖我们;在我们困惑的时候，会有您那醇厚独到的嗓音鼓舞我们。对于我们而言，你们就好比灯塔照亮了我们前行的道路。这四年说长不长说短不短，但却让我们一起度过了非常愉快的春夏秋冬!”

　　谢谢你们——我们最敬爱的老师们!