不以物喜不以己悲

2021-02-07 13:21:21 39

在深秋，寒风吹来，听完两堂好课之后，就该进行大型休息活动了。跟随音乐的节奏，学生们陆续来到操场上。尽管出乎意料的寒冷，但学生的脚步如此强大，他们的脸上洋溢着动容的笑容，每一个动作都如此充满活力……我不禁想到范仲淹在《岳阳楼的故事》中的话。 。 ：“不高兴，没有同情心”。是的，当别人称赞我时，我不会感到骄傲，但是我必须继续找出缺点并克服它们；别人批评我，我必须加倍努力。这是一种对生活的信心！

想法又回到现实，看着这些精力充沛的大孩子，我觉得你很好！尽管您犯了此类错误，有时甚至使我发疯，但是您一直在进步，只要是这样，我就会感到满意。

最近，我们的第六（1）类可以不断描述为“好东西”！首先，我临时换了一位年轻的英语老师，在磨合期出现了一些问题。父母来对这种情况做出反应，我也从父母的角度出发，从学校的角度出发，我解释了情况并安慰了父母。在教室里，几个“麻烦”的男同学也反对英语老师。了解了这种情况后，我理性地认识了学生，并深情地动了动。但是他们的不适打扰了英语教学的正常秩序，并且这种现象正在蔓延。该事件震惊了学校领导，他们利用上午的会议对全班进行了教育。这是全班的第一次！

此事尚未解决，但又发生了另一波热潮。这也是上课之间进行小组活动的时候。 “固执”的同学陈在同学的背上贴了一张字条，上面写着“尊重颜色，鄙视朋友”。这个场景正好被校长抓住，并把纸条交给了我，请我找出来。他胸口的怒气突然上升。因此，经过多次查询和调查，终于找到了问题所在。为此，我认真给学生上了一堂课。 “不要为小事做恶，不要为小事做善事。”这就是我在本课中告诉他们的。结果，他们似乎也意识到了自己的错误，整天无所事事地垂头丧气。

就在每个人都“整日惊慌”的时候，另一个“雷声”不小心踩到了。下午放学后，班上有几个学生留下来参加运动训练，校长将在一天的工作后陪同他们训练。校长和他们聊天。在聊天中，她谈到班上一位想要坚强和有竞争力的女孩。班上没人敢惹她。她是一个“恶魔”，即使是班上最坚强的男孩也会给她三分...……突然，一位同学提到女孩对他们说的不健康内容，震惊了所有受训的学生和老师。在第二天早上上班的路上，我正在考虑鼓励我的同学，因为过去几天的批评使整个班级都感到气喘吁吁。但是，当我进入学校大门时，事实立即打破了我的“好梦”。新一轮的思想教育已经开始。

经过反复的战斗，学生和老师身心疲惫，终日忧心worried。直到我放慢脚步，听了两次好课，然后再次看着学生，我似乎重新恢复了信心。我忍不住范仲淹的话：“对事情不快乐，对自己不难过。”是的，我也应该！尽力做到最好，并对周围的事物充满信心。这确实应该是我们生活的一种状态。我对自己的这种信念感到非常兴奋。

我忍不住要与工作联系起来。我出生在农村。农村地区教会了我勤奋，并允许我进入大学。大学毕业后，我通过公开招聘来到了目前的工作。在领导和同事的关心和帮助下，逐渐成长为合格的教师。我必须为此感谢上帝！确切地说，我们应该感谢社会的公平！用我父亲的话说，我刚毕业的时候，如果我身在旧社会，就只能分配到偏远山区教书。不可能留在昆明。我来到这里是一个日益公平的社会环境。这项工作也给了我信心和希望。人民有希望，国家有权力！

我相信，在国家的正确领导下，各界人才将聚集在国家建设的洪流中，实现祖国的伟大复兴！