挖掘小学四年级优秀作文中的植物话题探究：探寻学生对植物的认知和关注之路
2024-10-11 17:02:14 3
伤力草生长在我的老家商丘的一种植物。2年前的春天，爷爷带来了几棵树苗，我把它种在了家的花盆里。伤力草叶片彩状是椭圆形的，颜色是碧绿色。叶子的边缘有锯齿。它是根生植物。让我们一起来看看关于写探究植物话题小学四年级作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
篇一：写探究植物话题小学四年级作文
奶奶的小花园里“宝贝”真不少，有哪些“宝贝”呢?
有鲜艳的攻瑰花，毛绒绒的妪蚊草，白色条纹的吊兰，还有很多品种的小肉肉……不过，我最喜欢的还是与众不同的小肉肉观音莲哟!它可是我最好的植物朋友!
观音莲小肉肉就像它的名字一样，肥肥胖胖的。可爱极了!另外，我给观音莲小多肉取了一个名字，叫“小维丝”。“小维丝”有着像小花一样的身体，不过有许多瓣，数也数不清。“小维丝”摸上去有些小毛毛，但看上去很光滑。“小维丝”长得可坚强啦!你用力碰它，它还是会原地不动哟!像一个站岗的哨兵在保卫着他的领土!“小维丝”要是不小心被折伤了，它那绿色的眼泪就会哗啦啦地流，真让人心疼呀!
奶奶非常疼爱“小维丝”，每次我去逗“小维丝”玩儿时，她都会三番五次嘱咐我“不能打它!折它!轻点!轻点!”可是，我今天在玩时，不小心一用力，就把“小维丝”一瓣的尖头给折断了，我当时的心撞得比小鹿还快，不停地在念叨“怎么办怎么办?”如果我实话实说，奶奶会很伤心的，就在我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，我脑袋灵机一动蹦出一个大胆的想法——干脆把这瓣全拔了吧!于是我全拔了，而且连忙用纸巾把它包扎起来，这样它就长痛不如短痛了。舅妈妈见了，立刻哈哈大笑起来……笑声引来了奶奶的注意，糟了!当时以为奶奶一定会很伤心，很生气，但是没想到奶奶也“噗嗤”一声笑了，还说我亲爱的“小维丝”还让我学会了包扎之术，果然是我的好朋友!
“小维丝”不仅能给我们带来欢趣，还有许多对我们有益的作用呢!它可以净化空气，把人类呼出的脏空气都吸进自己的肚子里，再吐出新鲜空气，我的植物朋友可真伟大呀!同时，它还美化环境，起到很好的装饰作用，这样一来，我们人类在生气时，它就像一个开心果一样帮我们调节心情，让心情美美的。
这就是我的植物朋友“小维丝”，曾经还有诗人写过一首诗来赞美它：多肉萌惹人怜，肉型肉色肉欢颜。联得肉友入群来，萌君百忙得一闲。怎么样?你喜欢上多肉了吗?
篇二：写探究植物话题小学四年级作文
我观察的植物是外表碧绿青翠，叶子上还有纹路，可以在土里生长，也可以在水里生长，它就是绿萝。
绿萝是绿色的，它的叶子有大有小，大的叶子像猪八戒的耳朵，小的叶子像爱心，我摸一摸，叶子很嫩又很舒服。
绿萝的根是白色的，许多根一起，就像一条长长的麻绳。如果营养不好，它的叶子就会发黄色，有时上面还会有黑点。
记得有一次，我和妈妈在一个店买绿萝时，我看见店里的人把绿萝放在水里生长，妈妈见我疑惑的眼神说：“绿萝是一种水培植物，如果土长也要给它浇水。就像我们喝汤一样，营养全部都在汤里，那么水就是绿萝的养分，如果绿萝没有水就会被干死，如果营养液太多，一下吸收不了，也会导致叶子变黄。”
我回家剪了几根绿萝茎，放在水里，果然能生长，我很兴奋。
妈妈说绿萝可以净化空气，就比如房子装修好了，家具会有一些味道，用绿萝可以净化异味，使空气变得新鲜。
绿萝虽然没有月季花、水仙花漂亮，但是绿萝可以净化空气。我觉得它比较神奇，既可以在水里生长，也可以在土里生长。
我最喜欢绿萝了，特别是在水里生长，生命真顽强。
篇三：写探究植物话题小学四年级作文
它是一种长在水里的植物，它只需要水、空气和阳光就可以生存。它的根部又大又圆，像一个大蒜头。它一共有6片花瓣，旁边还有几片小花瓣，金黄金黄的旁边还有未开放的花骨朵儿。你知道它是什么植物吗?哦，对没错，它就是水仙花。
今天妈妈回来神神秘秘地捧了一个盒子跑到阳台上，我很好奇地跟着她跑到阳台上，凑近一看，原来是盆水仙花。
妈妈把它种在土里，过了一段时间，又把它种在水里。这一点，我很疑惑。因为种在土里时它的根部越来越大，到了水里开花时，它的根部就变小了。通过查阅资料我明白：它种在土里是在吸收营养，再把它种到水里，到冬天它就开花。
水仙花开花时是需要营养的，那些营养全都是种在土里时，储存在根部里的。
哦，原来它储存的营养全都供给了花朵。植物王国的奥秘可真多啊!还有许多奥秘等着我们一起去探索和发现。
篇四：写探究植物话题小学四年级作文
脏脏的墙角里，种着一株翠绿色的植物。
它的叶子是新绿的，油油的，在灯光下发出了油油的、微弱的光芒。叶片成一个不规则的椭圆形，不槐是新长出的叶子，比旅馆里的假叶子更绿，却也比假叶子显得更生机勃勃。有的叶子，已被虫子咬出一个个大小不一的洞，依然努力地向外长着，不知什么时候能长好被虫子咬掉的洞，希望虫子不要再咬这绿叶，让它继续茂盛生长吧!
叶子的反面是老练的深绿色，叶纹显得更加突出，叶纹一条一条斜着从这头连接那头，一条条交错着，显得很有规律。
一根根弯曲有力的枝干衬托着生机勃勃的绿叶。有些枝干已被剪断，留下了一个圆圆的淡褐色的疤。
再往下看，是深色的泥土，经过雨水的冲刷，里面填满了泥水，看起来特别恶心。再看一旁，都是泥水，从房子上下来的一滴滴污水滴在了放植物的石板上，旁边的粉墙经过雨水的侵蚀，长出了一颗颗紫中带青的霉菌，脏兮兮的，旁边的厕所发出的臭味，恶心难闻，让我想吐。
这株植物与整个环境格格不入，却也成了这里一道亮丽的风景。
篇五：写探究植物话题小学四年级作文
这几天秋高气爽，天蓝的仿佛被水洗过一样，这样的天气去秋游是最好的。于是我和妈妈商量着来到了香山脚下的植物园。
来到植物园，刚一下车，就发现那里的空气比别处更新鲜，我走近一株株植物，轻嗅一下，扑鼻而来的花香和青草的香气，令人心旷神怡。再闭上眼睛就感受到风姑娘用她柔软的手抚摸着我，让我情不自禁地想要高歌一曲，表示我的激动。一眼望去，青色的山、绿色的水，四面都是鲜花和青草，有红的、粉的、绿的.....引来了成群的小蜜蜂在花丛中忙碌着，有的在花丛里采蜜;有的坐在叶子上休息。
那些柳枝的线条是那么的柔和，就像柔滑的丝绸滑过我的脸颊，每个景色都如诗如画，像进入了仙境似的。这种境界让人既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。在这种境界里，连喜鹊都有时静立不动，好像回味着植物园的美丽。
再往前走，穿过丛林，一片干干净净的草地呈现在我的眼前。那里非常安静，听不到一点声音，只能看见一些忽飞忽落的小鸟。突然，一个黑乎乎的东西从树上跳了下来。仔细一看，原来是一只松鼠啊!它有一条又大又软的尾巴，一双小眼睛像两颗美丽的黑珍珠似的，机灵又可爱。我想走近摸一下它，可是刚迈出一步，它就手脚并用，“嗖”地一下子蹿到了树上。如果还有人靠近它，它就会再蹦到另一棵树上，任谁都抓不到它。
我就这样边走边欣赏着植物园的美景，不知不觉中午饭时间到了，妈妈便唤我回家。走在石径上，清风徐来，路旁的花儿随风摇摆，仿佛在向我打招呼，秋天的植物园真美，美得让我忍不住下次还想再来!
篇六：写探究植物话题小学四年级作文
我家的水仙花
在百花中，我最爱水仙。
你看!它那绿绿的叶子细细的，长长的，有的叶子尖部弯弯曲曲的，像蚯蚓;有的叶子打着卷儿，像妈妈头上的卷发。
瞧!花茎的顶部有散发清香的花朵。它们有的七八朵聚在一起，像在讨论什么;还有的两三朵紧紧拥抱在一起，像永远分不开的好兄弟;还有的躲在花苞里，像一个害羞的小姑娘，不好意思露出脸蛋。正在开放的花儿，一层白的，一层黄的，黄色的花瓣围着白色的花瓣，远远望去，像妈妈在为自己的孩子遮风挡雨。
在草本干枯的冬季，只有松、竹、梅岁寒三友、水仙花……才可以在冬季里顽强地生存。
可当春天到来时，百花齐放，它却退下了这美丽的舞台，不愿意与别人争奇斗艳。
水仙虽然没有牡丹华丽，也不像桂花的味道那么芳香，可它有另一种美丽——朴实美，我真的非常非常爱这美丽的水仙花。
结尾：非常感谢大家阅读《写探究植物话题小学四年级优秀作文》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
