四年级生命意识培养作文：探讨热爱生命的重要性及其具体表现方式
2024-10-23 02:22:21
生命，每个人只有一次，失去了，将会永不复还，可以见得生命的重要性，所以我们一定要珍惜生命，爱护自己。下面是学坛作文网小编给大家整理的有关热爱生命的四年级作文的范文参考，欢迎大家阅读。
篇一：热爱生命的四年级作文
我常常想生命的意义是什么呢?
我思索了很久，骆驼在沙漠中没有水，没有食物，但它们仍不会在漫长的旅途中倒下，而是坚强地向着要走的方向前行，坚持不懈走出沙漠。这不就是生命的意义吗?骆驼这种在沙漠中不屈不挠的求生本能让我震惊!
前几天，我随手吃剩的葡萄核扔进了砖缝中，没想到过了几天，那闷热的砖缝中竟然长出了一颗小苗。一粒我们并不起眼的种子，在没有阳光的照射下，在水分短缺，又没有泥土的砖缝中，不屈向上，破格而出，这真是一个奇迹啊!
一次，在街上我看到了一只被汽车压断脚的流浪狗，它不停的舔着受伤的脚踝。我不忍心，跑回家拿了几块吃剩的骨头，放在流浪狗身边，那天晚上，天下着大雨，我翻来覆去睡不着，心想那只受伤的狗必死无疑……
没想到一个月后，我发现那只流浪狗一瘸一拐地在附近觅食。真是奇迹啊!生命只有一次，无论世上的动物、植物或人类，都无一例外。
虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命现出无限的价值，就像雷锋叔叔一样。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要报有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”让我们的生命绽放出最耀眼的光芒。
篇二：热爱生命的四年级作文
我们的生命只有一次，所以，我们要珍惜生命，绝不做残害生命的事。
九月二十日，不少论坛在讨论“小学生相约跳楼”事件。说的是江西省庐山区赛阳镇有三个小学生，因害怕没有写完学校布置的作业，会被老师叫家长。所以在十九日相约跳楼。所幸跳楼的高度不高，又因抢救及时，三名小学生才会没有生命危险。
看到这则消息的时候，许多人都震惊了。如果他们跳的是更高一点的楼层的话，他们还能再捡回小命吗?
对于小学五六年级的学生来讲，也许不懂得跳楼相当于生命的结束。他们只知道，跳楼死了就再也不用做那么难得作业了。是的，如果你们跳楼死了，作业就不用做了，但是你们的有没有想到父母呢?他们会不会终身悔恨：不应该把你们送到这个学校上学;你们的老师呢?他们是不是要背上一辈子的良心债?如果你们不珍惜生命，你们的父母和老师就要为你们一时的冲动付出终身的代价。
孩子们，生命不仅属于自己，也属于父母、学校和社会。如果每一个人都珍惜生命，好好活着，为自己，为父母，为社会做出贡献。即使作业再多，那也是暂时的，如果连作业多的问题都解决不了，长大后走向社会，遇上困难该怎么办?
我们应该向张海迪学习，张海迪虽然得了很严重的病，但是，她珍惜生命，无私地为社会做出了很大的贡献。我们要珍惜生命，不要轻易放弃生命。
篇三：热爱生命的四年级作文
我平时喜欢去公园玩。在公园的鱼池边，我经常看见一个青年在那里观赏鱼，而且他看得很认真，一看就是大半天。
有一次，我晚来了一点，只见鱼池边围满了人，我挤过去一看，原来是那位青年在画鱼。只见他一会儿快，一会儿慢，一会儿描写，一会儿上色。很快，几条生动活泼的小鱼便从他的画笔下溜了出来。“太美了!”一位老爷爷说。“太逼真了!”一位小姐赞叹道，“简直是一条活鱼!”
人群越来越多，赞叹声越来越响，可他却一点反应都没有。中午到了，人群渐渐散了，我独自走到他跟前，忍不住地说了一句：“你真专心呀!”他仿佛没听到似的，接着画，直到他画好了，才抬起头。看到我，奇怪地问：“有什么事?”我小声说了一句：“看你画鱼。”他好像没听见，我又问：“你怎么画得这么好?”他不回答，反而说：“我们在纸上交谈吧!”我们聊了一下，我才知道，他小时候，因为一场大病，左手瘫痪了，耳朵也聋了。他是一个残疾人!我突然意识到了……
其实，像青年一样身残志坚的人还有很多，在他们眼里，我们的一些举动是他们无法作到的。但他们并不消沉，不断努力，终于成功了。他们通过自己的举动来告诉我们：谁都有生活的权利，谁都有掌握自己生命的权利，你怎样做，就会得到怎样的结果。你健全也好，你残疾也罢，都应该以乐观的态度去面对生活，面对你的生命。
篇四：热爱生命的四年级作文
生命是多么美好，每天每天都会有一个个小生命诞生但是“人之初，性本善”啊!不是每个人都拥有一颗热爱生命、珍惜生命。这让我看到了：珍惜生命和浪费生命的两种态度。
蚕，虽然不是人，但它懂得怎样珍惜自己的生命。在学校门口我买了两只蚕，拿到家里养，我看看蚕的一生是怎样度过的：蚕慢慢的吐丝成茧，之后咬破茧成飞蛾，飞蛾交配之后产下卵，便不久死去了，可是一个个小生命有这样来到了这个世界上，我感到无比的高兴，因为我看见了蚕美好的一生。
既然小小的蚕都能如此爱护自己的生命，更何况我们人呢?有些人为了满足心里那么一点点的钱而杀人、抢劫，还有些人怕在生活中遇到困难而选择自杀、吸毒，这么愚蠢的人，到底什么时候才会清醒啊!
当然有些人也是非常珍惜自己的生命的：一天我在电视上“认识”了一名残疾人，他在2岁时失去了双手，但他一直有一个梦想：要登上一个舞台展示他用脚一边弹奏钢琴一边唱歌。他为了这个在我眼里不可能实现的梦想一直努力，一直奋斗，终于在2008年的《星光大道》上实现了他这个梦想，虽然没有得到什么名次，但从他的眼里看得出来，他已经很满足了。
当主持人问道他：“你有什么理由让你一直为这个梦想而坚持下去呢?”他不假思索的回答到：“因为我有生命，我有梦想!”说完这句话之后，一片热烈的掌声响起来了。
这些事例中，让我深刻的感到：只要有生命，我必须要好好地珍惜生命，不能白白的让它流失!
篇五：热爱生命的四年级作文
多姿多彩的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。
喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌(也就是那种有彩色叶片的盆摘)，星期天，我和同学去市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧，一个月不浇水，也能活。”我说：“好!”
之后，我拿回家仔细地观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……也有着许多颜色，红的、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。
突然，我有一个想法，把它切开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，拿着一把刀，却觉得无法下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，我觉得好后悔，当然就更不忍心将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。
两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长……我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用……它可真是一种神奇的植物。
它是顽强的，却又华而不虚，就为这，我们千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
篇六：热爱生命的四年级作文
梅花，开在寒冬，不因娇艳而美，却以不畏严寒绽放别样的美丽;生命不因富有而美好，却以住在主宰自我闪耀别样光芒。
“采菊东篱下，悠然见南山”是他一生无悔的选择。从不为名利遮蔽双眼，从不为强权弯下脊梁，他在面对官场仕途和人性尊严的时候，果断选择了后者。所以才有了今天朗朗上口的诗句，所以才有了“不为五斗米折腰”的佳话。纵使前路坎坷，纵使只能“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他依旧是笑的。笑自己的豁达，乐自己的悠闲。
在历史的璀璨的星河中，我寻到了他——陶渊明，找到了一颗闪耀别样光芒的星星。他的生命因个性而快乐，因别样而动人。
优美的音符串成一曲婉转的钢琴曲，久久回荡在我的耳畔。荧幕上的他似拥有隐形的翅膀的天使用心在弹奏无华的乐章。生命的捉弄让他失去双臂，却不能摧毁它那似铁的意志，也不曾在他的脸上留下哀伤的印迹。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是对他最贴切的形容。至此，他便印在我的脑海，带着阳光的味道，温暖着我。
在茫茫人海中，我寻到了你——刘伟。你用坚韧打开命运的枷锁，你用勤奋铸就了你别样的生命奇迹。
生命是每个人的个性独白，挣脱尘世纷乱的束缚，去过自己满意的生活。才是真正的人生。
别样生命，别样生活，用尊严留下不朽佳话;
别样生命，别样人生，用隐形的翅膀翱翔于天空;
别样生命，用个性演绎个人的完美人生!
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;
去留无意，漫观天外雨卷云舒。
篇七：热爱生命的四年级作文
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命。
一粒种子，一只蚂蚁，都是联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海伦·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗?
生命是短暂的，我们去热爱生命、珍惜生命。用短暂的生命，绘出一副绚丽多彩的画!
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