小学六年级学生撰写智谋主题作文：发挥智慧，轻松迎战人生挑战！(字数为650字)
2024-10-26 15:22:20
智慧创造奇迹智慧，是智者的象征;智慧，是人走向成功的基础;智慧，是一个国家强大的证明。智慧，是人成功必不可少的一部分。下面是学坛作文网小编为大家带来的六年级作文：智谋，希望你们可以喜欢哦。
篇一：智谋作文
打仗时最需要智谋，才能转败为胜，今天，我读了《张骞出使西域》这篇文章，他让我体会到了张骞的智谋。
汉武帝让张骞出使西域，可是被发现了，被匈奴人捉住了。十年以后，他并没有放弃，挑了一个机会逃跑了，并到大月氏邀请消灭匈奴，可因大月氏人有一种鸵鸟想法。当第二次出使西域时，带回了许多资料，便被汉武帝封为大夫。
智谋不是随时随地都可以用的，有的事情用智谋是好的，有时候还会使事情变坏，造成不可弥补的后果。当然，我们也不能有勇无谋，这样会失去理性，横冲直撞，到处碰壁，反而还不会去的胜利，这是一种很不明智的做法。
我们要把智谋用在正当的地方，不能又在害人又不利己或利己却害人的地方。只有这样，才会使每个人都获得利益，也培养自己的好习惯。
打仗时最需要智谋，才能转败为胜，今天，我读了《张骞出使西域》这篇文章，他让我体会到了张骞的智谋。
汉武帝让张骞出使西域，可是被发现了，被匈奴人捉住了。十年以后，他并没有放弃，挑了一个机会逃跑了，并到大月氏邀请消灭匈奴，可因大月氏人有一种鸵鸟想法。当第二次出使西域时，带回了许多资料，便被汉武帝封为大夫。
智谋不是随时随地都可以用的，有的事情用智谋是好的，有时候还会使事情变坏，造成不可弥补的后果。当然，我们也不能有勇无谋，这样会失去理性，横冲直撞，到处碰壁，反而还不会去的胜利，这是一种很不明智的做法。
我们要把智谋用在正当的地方，不能又在害人又不利己或利己却害人的地方。只有这样，才会使每个人都获得利益，也培养自己的好习惯。
篇二：智谋作文
有些事要用智慧去，做不要用力气去做。
世界上一定要有智慧，如果没有智慧，也就没有电视、电灯、电脑、汽车、手机的……，很多人都有智慧，我在打乒乓球中出现的问题，就是用我的智慧来解决的，下面就听我给大家讲一讲吧!
那是去年夏天的时候，爸爸带我回老家，老家院子里有一个大乒乓案，下午，爸爸提议说：“咱两打一场乒乓球”，我高兴地说：“好呀”，我欣喜得意起来，我可是我们班的“乒乓球之王”。
开始打了，爸爸发球，球向我这边飞来，我又打了过去，几个来回之后，球掉在了地上，我弯腰去捡乒乓球，可乒乓球还不停的往前跑着，我弯着腰跟着跑，接着我们又打了，球又掉了下去，我又得弯腰去捡了，球就这样掉了好几次，捡的我腰酸背痛，我心想这样捡可不是办法呀!我对爸爸说：“我们应该想个办法，这样下去是不行”。
我想出了个主意就对爸爸说：“咱们可以把旁边的砖块放在乒乓球案上，爸爸说：“好主意”，然后我和爸爸把砖块摆在乒乓球案的两边，可还是有时候乒乓球就从上面飞了出去。看来这个方法，还是不行。
我得另想一个办法，脑袋瓜“刷”的一下亮起来，就对爸爸说：“咱们可以大塑料袋，;两边各用四个棍子支撑在乒乓球案的两边，靠案的地方稍微低一点，边上的稍微高一点，如果球掉下去，就会掉在塑料袋上，会滚乒乓球案边来，顺手就捡到了”，爸爸说：“这个方法好”于是我俩动手干起来，终于完了。我们开始打了，每次球掉下去，都掉在了塑料袋上。爸爸夸我：“这招真灵”我大声说道：“我可是聪明的人，不要小看我哦”。
看吧!我就找智慧用在正地方，智慧不是什么时候都可以用的，要用就用在正的地方，不要用在坏地方，同学们，让我们将智慧用在正的地方。
篇三：智谋作文
唐老师是我们的班主任兼语文老师。
她非常亲切，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一双樱桃小口。每当老师那长长的卷发披散开来，就成了一件披肩。她看上去虽小的很，但内心却十分的强大;如果你和她是初次见面你肯定会和我们一样认为她是一位文文弱弱的老师，与她相处后，你才会发现你错了，正如我说的，她是外弱内强的女人。所以说，看一个人不能跟着眼睛的“思维”走，更重要的是要用心去体会。
唐老师的课是那么精彩，这主要是来源于她的备课。看着这个辛勤的老师，我想：老师熟悉我们，知道我们在哪里不理解，哪里要为我们细细地讲解;哪里是可以忽略不讲的，她都会经过思考，进行细致的批注。
唐老师经常对我们说：“你们的学习首先取决于你们的预习，认真了，课堂的听课晓璐就会增加;马虎了课堂上的一切就是徒然，他唐老师早上为我们上课，晚上为我们备课，遇到困难，她总是想：这些孩子是国家的未来，我作为一名老师应负起自己教书育人的职责来。
要在课堂上参与进来就必须迈开人生的第一步——自信。这个问题是最难解决的，在课堂上举手回答问题的同学寥寥无几，为这件事唐老师费尽心思，采用到操场去喊自己名字的方法让来锻炼我们的自信，因为老师知道操场上每天人来人往的，只有这样才能锻炼孩子。经过一段时间的锻炼我们真的自信心变强了。
唐老师同时又是一名班主任。班主任的工作繁忙，又有一大堆琐事，同时还得随时关注我们的动向。该怎么办呢?唐老师见我们有时间大吵大闹，没时间安静做作业，让我们也每人当一天“代理班主任”，这样一来过了我们的官瘾，还体会到了老师的辛苦和不易。
这就是一位足智多谋的老师。
篇四：智谋作文
智慧，是一种“海纳百川，有容乃大”的博大胸襟;智慧，是一种“壁立千仞，无欲则刚”的态度;智慧是一种“采菊东篱下，悠然见南山”的处世心态。
古希腊的普拉塔格说过“头脑不是一个容器，而是一个需要被点燃的火把”。同司马光玩耍的伙伴一不小心掉进大水缸，其他人慌慌张张的去叫人来帮忙，司马光想要是等来了人救，估计都死了，他灵光一现，搬来一块石头，砸向水缸，救出小伙伴。这是一种沉着冷静的智慧。
三人行，则必有我师。孔子德高望重，但他仍然不耻下问，他认为“夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这难道不是求知的智慧吗?智者虚心，不耻下问，学而不厌。才能学富五车。
再如，诸葛亮因马谡驻守失败，兵力空虚，无力迎战，司马懿乘胜追击直逼西城，诸葛亮利用他生性多疑的特点，命人大开城门，让人在城下打扫，而他自己端坐城上悠闲弹琴奏乐，使司马懿疑心大起，恐有埋伏，连忙撤兵。这不正是一种令人敬畏的智慧吗?
河海不择细流，故能就其深;山不积土壤，故能成其大，大自然也蕴藏无穷无尽的智慧。
它启发了想以死了却此生的史铁生，因为无法面对残废，只能靠轮椅度日的自己，没有勇气面对他人，面对生活，一次偶然，他到了地坛，受到地坛的启发，放弃了轻生这个草率的决定，抓起笔杆子来激励自己和同自己一样遭遇不幸的人们。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣，智慧从反复斟酌之中领悟，智慧，是大智大愚，大巧若拙，大辩若讷的浓缩。
篇五：智谋作文
城楼上悠扬的琴声，迷惑了司马懿的双眼，这是他孔明的智慧，这是一种经验。
“本来无一物，何处染尘埃”这是她慧能的智慧，这是一种能力。
“侣鱼虾而友麋鹿”这是她苏轼的智慧，这是一种境界。
智慧是一种经验
是你吗;卞和?粗糙的石丕包裹了美玉原来的面目，一代代君王都认为是石头，专家也认为是石头，而你却刨开层层泥土，你慧眼识玉，取出了绝世美玉“和氏璧”。
你绝世的洞察力也是一种智慧。
是你吗，孔明?三天十万支箭的压力你没有皱眉，薄雾暖暖，你站在岸边，看着那缓缓驶向曹营的船，嘴角微扬。当十万支箭摆在周瑜面前，你笑了。是你的智慧换来了一场千古名战---赤壁之战。
智慧是一种能力
是你吗，范蠡?陪越王勾践忍辱负重，最终复国。一举扬名的你，放弃了那功名利禄，选择了隐退，
你是智慧的，用智慧转危为安，最终成了历史传名的一代大富商。
是你吗，慧能?只字不识，伐木为生，一个樵夫却在偶然中听到有人诵《金刚经》时得到“菩提本无树，明净亦非台。本来无一物，何处染尘埃”的大彻大悟。你的万物皆“空”是禅界的智慧。
智慧是一种境界
是你吗，蔺相如?身居重位，却无奈遭妒，廉颇言“我见相如必辱之”，你言：“先国家后私仇”。是你的智慧让廉颇知错认错将相欢。让秦国无法轻言欺赵。你的大度、宽容是一种智慧。
是你吗，苏轼?“侣鱼虾而友麋鹿”是你大智慧下的豁达，男子汉的大胸怀考试你面对挫折面对孤独面对寂寞是能生活的悠闲的境界，你的豁达是一种智慧。
是智慧让他们险中求胜，是智慧让他们创造奇迹，是智慧让他们内心豁达。人常道：智慧人生。人生需要智慧。
结尾：非常感谢大家阅读《关于智谋的作文小学生六年级650字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
