学生可以试着这样写：我的亲身经历：在高年级时如何从头开始种大蒜，在学校要求的700字左右范围内，分享有关种植大蒜的所有知识和技巧
2024-11-01 02:42:20
我相信大家都见过大蒜，有的人喜欢吃大蒜，有的人则闻不惯它独特的味道。下面是学坛作文网小编为大家带来的五年级有关种大蒜的作文，希望你们可以喜欢哦。
篇一：有关种大蒜的作文
前一段时间，陈老师给我们布置了一个奇怪的作业——种大蒜。放学回家，我赶紧挑了一大堆蒜美人，小心地剥开。可是，我是种水培大蒜好呢，还是种土培大蒜好?经过慎重思考，我决定还是种土培大蒜。我把大蒜放到花盆和盘子里，盖上土，大蒜就种好了。
过了两三天，蒜宝宝没动静，我着急地问妈妈：“老妈，我的蒜宝宝不会死了吧?”妈妈哭笑不得：“才不会呢!你瞧!”妈妈一边说一边切开一个大蒜头，里面已经长出了一个绿油油的小芽，只是没有长出来而已。虽然没有长出来，但是下面却长出了一缕白色的“胡须”，这就是大蒜的根。
又过了两天，啊!我的大蒜终于发芽了，这是“蒜头才露尖尖角，早有鼓点儿探出头。”奇怪，蒜芽儿为什么是弯的呢?我上看下看左看右看，发现一切正常，就是土比较干。于是，我往土里浇了点水，第二天再去看的时候，小芽慢慢精神了起来，颜色也变绿了，一阵微风吹来，蒜芽儿随风摇摆，好像在对我说“谢谢”呢!
这一个周，我的蒜芽儿好像喝了快速生长剂，开启了疯长模式。不到十天，它们已经长成了蒜苗，下面的茎又白又嫩，上面的叶片苍翠欲滴，亭亭玉立，让人心生欢喜。
今天，我们开展了一次种大蒜的分享交流展示活动，通过同学们的交流，我发现了一个小秘密：水培大蒜发芽快，但水里的营养不多，再加上根太短，吸收的营养不够，蒜苗的生长速度就慢。土培大蒜虽然发芽慢，但土里的养分很多，根扎得深，吸收了大量的养分，所以蒜苗长得又快又茁壮!
我们要像大蒜一样，根扎得越深，汲取的营养越多，成长的速度就越快。
篇二：有关种大蒜的作文
十一月的一天，陈老师布置了一项有趣的作业“种大蒜”。回家后我认真想了想，选择种土培大蒜。妈妈帮我找到了一个漂亮的花盆，又拿出来一大包装满种花用的土。我把土慢慢倒进花盆里，加进一小碗水。接着将剥掉了外皮的蒜宝宝们小心翼翼插进花盆的土里。终于，种蒜的工作完成了。
过了一天，我迫不及待地来到阳台看我刚刚种的蒜宝宝。可是，颗颗小蒜一点动静都没有，好像在呼呼睡大觉。我非常着急，心里想：“它们一定是口渴了才没有发芽。”我像花园的园丁一样，赶紧浇了一些水给我的蒜宝宝们。
六天后的早晨，我像往常一样看我蒜宝宝，惊喜地发现有些小蒜宝宝们已经开始冒芽了，它们嫩绿的茎就像竹子一般碧绿。我试着拔了拔，没想到竟然很轻松地把蒜宝宝从土里拔出来。我仔细看了看，它的根部长出了一点点根须，乳白的根须就像小鸡出壳时露出的小尖嘴。
时间过得飞快，小蒜苗们好像在和时间赛跑，它们已经长了3到4厘米。看到蒜宝宝们都努力地生长，我眉飞色舞，开心极了!
一个星期后，我再次试着把小蒜苗从土里拔出来，又有了重大发现。土黄色的根和根之间你抱着我，我拉着他，他缠着你，你又扯着我，根和根之间相互交叉着，根本分不清谁是谁的根了。小蒜苗呢，有的已经7、8厘米了，有的才4、5厘米，参差不齐。一棵棵小蒜苗就像一位位穿着碧绿色衣服的小士兵一样挺拔。
一个月后，小蒜苗足足有20厘米了，它们长得越高，颜色就越绿。一个个昂首挺胸，神气及了，好像一排整齐的柳树站立在土里。
我也要向小蒜苗学习，努力向上成长。加油吧!神气的小蒜苗，我们一起努力，快快长大!
篇三：有关种大蒜的作文
昨天，老师宣布说：“今天下午种大蒜”。当我听到这个突如其来的好消息时，分外兴奋。
中午，吃过午饭，我就开始准备：一个不大不小的水桶、一把小铲子、一包化肥和几头大蒜。然后兴高采烈的去上学。
到了学校，走进班里，平日里安安静静地午练无影无踪了，换来的是叽叽喳喳地说话声，我也很快加入到这场讨论中：“大蒜好种吗”?“怎么种”?“每天要浇水吗”?“菜园在哪里”?大家七嘴八舌地讨论。
终于一、二组要去中蒜了，我们排着稀稀拉拉的队伍走着，老师边快步走在前面边说：“今天有位黄老师来教大家种蒜。”终于到了菜园，园子空荡荡的，连根草也没有。
老师给我们介绍了黄老师，黄老师点了点头，便开始给我们演示了，老师先测量了土地，然后拿起头刨地，不一会儿，就刨出一行土地。他让我们把蒜掰开，但不能露出白色的东西，要留着蒜皮，我们把蒜小心翼翼的掰开，把它们种在刨好的地里，施上肥，弄好后，黄老师开始刨第二块地。
我大为惊奇地发现，第二行地的土都巧妙的盖在了第一行上面。就这样，我们种下了所有的蒜，然而，地却看起来像没动过一样。
我希望我们的蒜能健康快乐，茁壮成长!
篇四：有关种大蒜的作文
今天晚上，我按照老师的要求种大蒜，我先把大蒜一瓣一瓣地分开，再剥掉皮，然后，又挑了一些白胖胖的蒜瓣用线串了起来，放进了盘子里，倒了一些水。最后，我顺利的完成了任务。我很高兴，希望我的大蒜快快生根发芽。
今天是我种大蒜的第三天，早上我起床后，惊喜地看到大蒜已经长出了嫩绿的小芽，远远看去，像一多白色的小花，隐隐约约还透着几点绿，真美呀!
过了一天又一天，早上，我发现蒜苗已经长到10厘米多高了。我又仔细一看，蒜的底部长出了白色的小须根。
又过了几天，最高的蒜苗长达15厘米了，而最矮的才5厘米。我看到最矮的蒜苗有点伤心。但是我好像听见最高的蒜苗说：“小主人，你不要伤心，我们大家会照顾它。”“对。”其它的蒜苗齐声说道。你看蒜苗们多团结呀!
过了一段日子，我看到绿油油的蒜苗欣喜万分，现在几乎蒜苗都长的一样高了。我希望蒜苗会长得更快、更高、更壮。蒜苗分叶了，看起来更美了。根部的须根更长了，它们聚拢在盘子底部，就像蒸熟的面条一样。一个个白白胖胖的大蒜都长出了长长的绿叶子，大蒜们手拉着手笑着，它们再也不分开了。
今天是蒜苗成长的第八天，我越看蒜苗越高兴，它们已经长到25厘米了，根部的蒜瓣像海洋里的石子，而叶子则像美丽的海带，那些又高又壮的蒜苗真美呀!
今天阳光明媚，阳光照射在蒜苗上，蒜苗越长越旺，一簇簇，很是惹人喜爱。它给我们家里增添了一道亮丽的'风景线，也增添了一丝春天的气息。我用尺子量了量，蒜苗已经长达31厘米了。
当我给蒜苗浇水时，蒜苗好像舒展着筋骨，笑着对我说：“我们一起比赛成长吧，小主人。”
这就是我精心培育的杰作哦!
篇五：有关种大蒜的作文
古人云“八月半，种早蒜;八月中，种大葱。”由于今年天旱，一直不下雨，奶奶等啊，盼啊，老天爷始终倔强得不愿落一滴泪珠。奶奶焦急了说：“不能再等了，咱得拉水种蒜。”
今天正好是农历八月十五，下午的太阳已经不再那么骄阳似火。奶奶拿着农具、蒜种和肥料，爸爸拉着一三轮车水，爷爷骑着摩托载着我，妈妈拉着弟弟，从家浩浩荡荡地出发了。
到了菜园，奶奶在已经深翻并施了农家肥的地里，熟练地撒了一层白色的颗粒状的化肥。爷爷则用锄头耧了一道四五寸深的小沟，紧接着爸爸就提着水桶从小沟的这头浇到那头，一行一桶水。菜园子渴坏了，一眨眼的功夫，水就不见了，我仿佛听到了它们“咕咚、咕咚”痛快畅饮的声音。
这时，我和奶奶就每人挎个小篮子，蹲下身，从小沟的两头往泥糊里插蒜。奶奶一边快速地插蒜，一边挪着脚，嘴里还念念有词“一脚三个蒜”。哦，我明白了，奶奶是想告诉我不能放太挤或太稀了。我牢记在心，不甘落后得飞快插起来。很快我们就在中间相遇了，奶奶看着我插的大蒜哈哈大笑起来，“你把蒜都放反了，让它怎么长呀?”
顺着自己摆放整齐的蒜种往右看：嗨!真的放反了，我竟然把蒜“屁股”朝上了，刚才只顾着想不能落后，竟把这么重要的事给弄错了，现在改还来得及。我吐了吐舌头，赶紧把大蒜从泥糊里拉出来，“尾巴”朝上整齐摆放一遍。心想：下次可不能这么干了，磨刀不误砍柴工嘛!什么事都得看清楚，想明白再做。最后爷爷又耧第二道小沟，翻起的土正好盖住第一行的蒜种，奶奶在一边不时的提醒着：“要盖得稍厚点，天这么热别把蒜种晒坏了。”
就这样一行一行的重复着，突然我灵机一动说：“奶奶，我们来场插蒜比赛吧!”奶奶爽快的答应了。只听妈妈大声地说：“Ready go!”我俩就飞快地插起来，我一边插还一边不停地看奶奶的进度。耳边则响起妈妈和弟弟“加油、加油”的呐喊声，眼看奶奶要超过我了，我就使出杀手锏——双手同时开工。
就这样我先到中间，可妈妈还是宣布：“奶奶胜!”我不服气地说：“我先到中间。”“那你的质量怎样呢?”妈妈不客气地质问。按惯例三局二胜，我只赢了一局，但妈妈还是肯定地说：“女儿，你干得不错!”并奖励我一个黄桃，我和大家共同分享了我的黄桃，吃着甜津津的桃子，我的心里也像蜜一样的甜。
大蒜在不知不觉中已经种了一大半，我蹲得双腿发麻，为了让腿好受点，我“蹭”得一下站了起来，结果眼冒金星，差点摔倒。再看看爸爸：后背已经被汗水浸湿了一大片，脸上的汗也一直往下淌。爷爷帮爸爸从车上往下卸水，头上的白发，异常刺眼。是呀!爷爷、奶奶年龄大了，我应该多替他们分担一些力所能及的事情了。
大蒜快种好的'时候，东边的天空忽然变得乌云密布，我的脑海里闪现出诗句“黑云压城城欲摧”。顿时，我的疲惫一扫而光，惊喜地对奶奶说：“奶奶，今晚可能会下雨，你看那边的天空，好阴沉呀!”奶奶舒展了下酸痛的双腿，扬起苦菊一般的笑脸说：“下雨好!下雨好!”但是令人沮丧的是雨终究也没下下来。
风调雨顺，才能五谷丰登。真希望天能下一场痛痛快快的及时雨，让爷爷、奶奶不再那么辛苦，让百姓都能有个好收成。
结尾：非常感谢大家阅读《关于种大蒜的作文700左右六年级》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
