六年级小学生写作约800字：肩膀缘何负重？我们该怎样保护它？

2024-11-07 12:22:20

　　那肩膀似山，而我是山上的一棵小树，正依靠着山成长;那肩膀似海，而我是海中的一只小鱼，正依赖着水成长。下面是学坛作文网小编为大家带来的小学六年级关于肩膀的作文，希望你们可以喜欢哦。

　　篇一：关于肩膀的作文

　　在春风中，墙脚下的牵牛花，挺立着，她用自己的肩膀——枝蔓，启迪了我……——题记

　　走在回家的路上，迎着夕阳的微笑，无意中，我又看到了那朵挺立在自己肩膀上的牵牛花，脑海中又泛出了点点回忆……

　　记得那是一年前的一天，天空阴沉沉的，积蓄着力量。我的心情仿佛这天空一般，因为这次我所在的科技小组制作的东西又失败了。

　　走在回家的路上，我就像一个没了思想的躯壳，如行尸走肉，我想到了放弃。

　　突然，墙脚里的一朵牵牛花吸引了我。

　　我起初看到她，就觉得她很可怜，生在这样一个黑暗、阴冷的地方，最终只会死亡。

　　不过，她高傲的姿态震撼了我。虽生在这样一个地方，她却依然挺着头，紧紧抓着自己的枝蔓，奋起向上生长。

　　渐渐的，我被她身处困境却依然有顽强的生命力的精神所吸引。

　　不过，命运似乎总爱玩弄某些人。

　　没过几天，一场暴风雨不期而至，“这样的雨，牵牛花能受得住么?”我想到。

　　果然，当我再次见到她的时候，她已被打回了原地。

　　“唉，她还是不行了!”我感叹道。“也许它会放弃追求光明……”

　　不过，令我震惊的还在后面。

　　几天后，当我又来到那个墙脚时，牵牛花居然又依靠着自己的枝蔓，慢慢向上爬去。枝蔓就像他的肩膀一样，支撑着他，没有一丝怨言，尽自己最大努力帮助着牵牛花。

　　“她们可真是互帮互助啊”我不禁感叹道。

　　又过了几天，刮了一场大风，瘦小是牵牛花当然禁不住这样的狂风，又一次被挂回了原地……

　　“她也许该放弃了!”我想到。

　　不过，我又想错了。

　　几天后，她竟然不顾受伤的身体，依靠着自己坚强的肩膀，又一点点向上爬去，挺立在那伟大的肩膀上……

　　那一刻，我终于被完全震撼。

　　为了一点点光明，为了自己的目标，她一点点地追赶，尽管遇到了挫折，不过她依旧没有放弃，追赶着目标。她的枝蔓，就好像她的肩膀，在无言的给予帮助。

　　啊!我突然明白了，她用自己的毅力，用自己与枝蔓互相帮助、互相合作的精神，用自己的永不放弃精神，磨砺着自己……

　　啊!牵牛花的肩膀，用坚强铸就，用伟大重生。没有他，牵牛花不能生存;没有牵牛花，他也不能实现自己的价值。

　　啊，她的肩膀，告诉了我什么叫合作!朦胧中，我仿佛也知道了该怎么去做……

　　篇二：关于肩膀的作文

　　“如果说我所见的比别人要远一点，那就是因为我是站在巨人的肩上的原故”。岁及弱冠，坐在高考考场里提笔直抒胸怀、与同龄人竞风流的我，又是站在了何人的肩上?如果有那人，他一定是我的父亲，是我攀爬上父亲大人的肩膀，看的更远，必将飞地更高。

　　我与父亲，在第一次摸底考试之后，就约定高考这几天他和妈妈不必陪考。但是，我知道，他一定在心里默默地念着我，记挂着我的考试状态、我的临场发挥，甚至会担忧之后的志愿填报、上大学、大学毕业之后的工作。

　　从前的作文里，我有写过母亲、老师、朋友，惟独没有一次命题或是机会让我写写父亲。我曾经读过朱自清先生的《背影》，那里的父亲就深深地震动过我的心，我的造化可能不及朱先生的十分之一、百分之一，但我们的父亲大人都是可爱、可敬的，我的父亲跟朱先生的父亲一样，平实中透出那份真切地关爱。

　　曾经有人说过这样的话，文笔没有一定的穿透力，是写不好父亲的，因为父亲不是用笔来写的，而是用心来感受的。

　　记得还是那第一次摸底考试的时候，我因为脚伤耽搁了复习，成绩出来了，名次不是很理想，未痊愈的脚伤使我行动不方便，想到海边、山顶喊几嗓子，发泄一下压抑的情绪、舒缓一下紧绷的神经都不成。细心的父亲便用钢笔写了一幅小帖，悄悄地压在我屋里写字台的玻璃板下面，“忠实地生活，正当地奋斗”。

　　转过那几天，我又正常上课、复习功课，准备第二次摸底考试，“成绩”与“名次”又压在我心头，心烦极了，却看到父亲正在厨房里忙乎着为我改善伙食、调剂营养。第二次摸底考试结果出来了，我的名次和成绩还不错，临考状态调整地也很好，父亲又在那幅字帖下方，又压了一幅，“用志不纷，乃凝于神”。我知道下一步该如何认真地在最后一阶段备战高考了。是我体味父亲的辛苦太迟钝了，是父亲观察我的行为太贴切了。

　　几天之前，我本是相约几个同学一起将各自的用品搬回家的，父亲知道了，却在烈日当头的中午先来了，帮我收拾好包袱，提着一个走在前面，淡淡地说了句：“我以为你的东西挺多，这么一收拾，才两包，咱爷俩儿一人一包，分担着拿。”那个包袱挺沉的，都是参考书，走在我身前的父亲大人，淡蓝色的衬衣被汗印湿紧贴在后背上，瘦瘦的身子，不厚的肩膀，承载了无尽的父爱，父亲大人就是这样默默地认真地承担着我们全家。

　　我喜欢父亲，因为儿提时，曾站在他的肩膀上，看到了更远地方的热闹;现在，我感念父亲，因为我懂得了珍惜，父亲的肩膀，父亲的伟大，我正站在父亲的肩膀上，看到了外面更广阔的世界。站在巨人的肩上，我看的更远，必将飞地更高。

　　篇三：关于肩膀的作文

　　以前，我就知道父亲是一根断不了的扁担，弯着腰，弓着身，即使身上重物把他压弯了，拿下物后仍然是直的。但我知道就是这么一根扁担，担起了一家子的重物。我的家在农村，父亲学历不高，但做起事来可绝不马虎，也绝不畏缩。

　　寒风吹呼着，我不由得打了一个寒战。记起了去年放寒假的情景。铃一响，我便迫不及待地交上了试卷，不一会就去寝室收拾行装，准备回家了。这时，我才意识到我忘了叫父亲来拿东西了，我立马拔通了家中的电话叫他来运这些东西，还没等我生完气，父亲便到了，他没把车子开进学校，让我很是抱怨他。他也没多解释，只是问我考得如何，我没能答上。

　　他便扛起一大包的被子，手里拿着拉包箱一步一步地走下楼去，父亲个子不高，但力气还是挺大的，一路上，竟没有一丝吃力的样子。这倒让我担心起来，因为今天天气这么冷，父亲却穿着这么单薄的外套，他心中对儿女那份情让他体会不到天气的寒冷，而我怕自己不争气，让他失望起来。一路上，父亲给那些车辆让路，给他人先行，他那套灰黑色的外套，挺让我高兴，因为他没再穿那件破旧的大衣，那是我不时不让他穿的，他大概记住了。

　　寒风中，我才意识到父亲的肩膀是这般的刚强。一个中年的男子，在寒风中穿着一件灰黑色的外套，肩膀上扛着一大包被子，手拉着箱子。这个景象深深地印在我的心中，我想：父亲的肩膀不会倒，也不允许倒，因为它承载了一个民族的精神;小而言之，这是对家人的负责，对儿女的关心;大而言之，这是一个民族精神的象征。

　　有了这样的肩膀，家里的脊梁才不会倒，国家的脊梁才不会倒，这是因为父母永远是儿女心里不朽的依靠，父母永远是爱他们的孩子的。

　　篇四：关于肩膀的作文

　　父亲的肩膀，像山，亦像海，可以给我依靠，也可以给我重生的机会。

　　或许大多数的人的父亲，肩膀都是像山的吧?我的父亲也不例外。在我被人欺负的时候，在我受到了委屈的时候，也在我受到了伤害的时候，父亲的肩膀都是我的山，供我依靠。很多时候，父亲只用出现在我的视线范围内，我也就拥有了勇气，好像又可以重新站起来面对所有的困难了。

　　然而，更多的时候，我的父亲的肩膀，更像是海，不断荡涤着我的心灵，让我明白必须要依靠自己的力量去获得新生。父亲的肩膀是一片辽阔的大海，可以包容我所有的缺点和不足，却不能给我足够在海上活下去的原料。这也使得我从小就明白，父亲的肩膀像山，但那不是真正的山，我可以依靠，但是不能依赖。在面对这个壮阔的世界时，父亲的肩膀是一片让我重生的大海，我必须要在这片大海上找到自己的方向。

　　我已经慢慢长大了，而我的父亲也逐渐开始衰老了，父亲的肩膀不可能永远像一座山那样屹立不倒，但父亲的肩膀可以永远像一片辽阔的大海一样，包容我的所有。父亲在老了的时候，我更觉察出这种海的力量。当我做错了什么事情的时候，当我遇到了什么问题的时候，当我对人生充满着疑惑的时候，父亲的肩膀都是一片充满寓意的大海，他会永远在那里潮汐潮落，却不会向你言语任何关于未来的方向。

　　父亲这样做不是不爱我，而是真正的爱我。他知晓生命是他给的，但生活是必须要自己活出来的，他的建议都是基于他自己的建议，他希望我可以不依靠他的存在去活出真正的自己!

　　篇五：关于肩膀的作文

　　大树以它强壮的躯干为骄傲，鲜花以它的美丽与芬芳为骄傲，露珠以它的晶莹剔透和清纯为骄傲，而他，以我们为骄傲。——题记

　　他，是一名普通的人民教师。小时候，常听人在我耳边谈论我们学校的教导主任，说他嘴角边长着一颗黑黑的大痣，十分凶，对他的学生十分严格，而且很喜欢打人。

　　我渐渐地大了，知道他就是那个教导主任，他是六年级的语文老师，我觉得他整个人都透着一股严肃的气息，让我不禁有几分惧怕，每次在学校里看到他我都躲着走，生怕会有麻烦。

　　终于，我升六年级了，想躲也躲不掉了，但还是很怕他，上课总是小心翼翼地，不敢出半点差错。

　　渐渐地，我发现，他并不像他们所说的那样，他其实是一个很好的老师，在班上这么久以来没有看到他打过任何人，顶多也只是说两句罢了，他上课的时候总爱说些故事来缓解课堂严肃的气氛，在他的影响下，我变得大胆了，不再对他有丝毫的畏惧，上课也挺爱回答问题了，同学们都说我好像变了一个人似的，比以前活泼多了。

　　下课的时候，他就爱和我们打成一片，和我们以朋友相称，他曾告诉我们：我们是他所教的学生中最满意的一批。

　　记得上回，我和几个老同学一起回小学去看看，走过那熟悉的教室，听到那熟悉的声音，他正在和学生们说故事，他还是和以前一样的，只不过比以前更老了一些，更憔悴了一些。

　　我站在门外叫了声：“老师!”他听到声音后激动地侧过身子，于是我问道：“您还记得我们吗?”他满脸兴奋地说道：当然记得啊!你们可是我最得意的学生呢!

　　突然，教室里面一片轰动，同学们议论纷纷地，我隐隐约约地听到有人在说：“原来他们就是老师常说的最得意的学生啊!”瞬间，心中有一股暖流涌上心头，原来老师一直记着我们啊!可是现在我并没有创造什么辉煌的成绩让他可得意的，心里不免有一丝丝愧疚。

　　我和他聊了很长一段时间，对于这个改变了我的性格，教会我大胆的恩师，我真的有说不完的话，道不尽的恩。