如何通过阅读提高写作能力：一篇600字的作文
2024-11-12 05:02:20
篇一：图书漂流[600字]
学校的“三小”读书节如期开幕了，各种活动也随之展开。不仅有激动人心的古诗词大赛，还有令人一饱眼福的好书推荐、亲子共读等。
不过，最让我们期待的还是延续了六年的图书漂流活动。在此之前，所有人都做好了准备，把书带到了学校。开始的前一天晚上，我十分兴奋，躺在床上幻想着漂流活动的场景。次日清晨，老师拿着一大叠“粮票”——也就是书券——走进了教室，全班发出一阵欢呼声。拿到了自己应得的“粮票”后，心中十分满足。
到了下午，开始布置场地。我看见，已经有很多同学在那里摆书了，有的甚至已经开始卖了。到正式开始时，整个操场边上铺满了书。各式各样的广告挂在课桌上、树上，或是用架子支在路边上。人群涌动，叫卖声、还价声，此起彼伏，宛如一片波涛汹涌的海面。
第一场结束后，漂流达到了高潮部分。我们组的同学也搬出了压轴作品——《哑舍》，立刻有一大群同学像山洪一般飞奔而来，把我们组围了个水泄不通，我们忙把人群分离开来。他们报的价格在不断上涨，超过一百了，我愣了一下，恐怕我们班有些同学总的“财产”也还不到一百呢。
可是，价格还在不断地上涨。突然，队长喊了一声“259元，还有比我高的吗?”这时，有些同学悄悄离开了，原本喧闹的场地安静下来，只有几个人在窃窃私语。结果这本书以更高的价格被另一个同学买走了。看来，喜欢这 本书的同学还真多啊。
快到收场时，还有几组同学在进行甩卖，一元就能买两、三本。忽然，我听见后面有人喊：“买两支铅笔送一本书。”我想天下哪有这等好事?没想到那位同学真的抽了两支铅笔给我，又从摊上拣了一本书递给我，说：“笔钱我不收你了，书也送给你。”看来，也是因为书卖不出去才使用这种亏本的手段。
这次图书漂流，收获的不仅是书，还有做生意的方法和智慧。
篇二：读书漂流会[600字]
每年一度的读书漂流会，指的是把自己看过的书带到漂流会上去，会根据自己的定价换来读书漂流券，然后用这些券按照别人的标价去买书。
按照老师的要求，我们每人最起码要带上十九本书，我从自己的书架上挑选了自己看过的十九本书，按照质量标上价格。我的原则是，尽量把书的价格标得高一点，好卖个好价钱，但同时，又不能标得太高，于是我选择了四折左右。把每本书都标上序号、姓名、班级、价格，我忙得不可开交。
周五一吃完饭，我们就拿着自己的书放到了操场上，放眼望去，操场上简直是书的海洋，不知道有成千上万本，包含着丰富的知识，色彩斑斓，既赏心悦目，又惹人喜爱。同学们都脸上都挂着笑容，显得非常兴奋，同时又有着急切的渴望，看那样子，要把书一抢而空。我漫步在书海里，突然发现了一本令我梦寐以求的书——《福尔摩斯探案集》，正在我走向那本书时，另一位同学买下了那本书，我十分失望，只能继续挑选其他的了。
但失望马上被惊喜取代了，正当我往前走时，看到了全套的《昆虫记》，我二话不说，就买下了这十本书，虽然很沉重，但我喜不自禁。走着走着，我又看到了一本非常厚的一本书，需要二十元的书票，《小淘气尼古拉》，有英语又有汉语，是我很喜欢的类型，我毫不犹豫又掏出书票，喜滋滋地把它买了下来。就这样，我绕了操场一圈，买了一大堆我喜爱的书。手里已经抱不下了，我又花了四元的书票，买下了一个大纸箱，把书装了进去。我拖着这个笨重的大纸箱，一步一步地挪回了教室。
回到教室，我看到其他同学也都买了很多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。这么多的书怎么运回家呢?我只好把它们先放在传达室里，等周末的时候，搬来救兵，让爸爸运回家。
这个漂流活动很有意义，把我们不用的书与大家交流分享，让它们更有价值，又可以买到自己喜欢的书，真是一举两得。
篇三：乐学PK苦学[600字]
乐学=爱学习，玩和学两者共同结合既玩又学，让大脑得到充分的营养和休息。
苦学=死读书，读死书，为了老师和父母埋头苦读使自己成绩好，报补习班……
如果是你，你会选择乐学还是苦学呢?我当然会选择乐学!可是说起来简单做起来难哪!可也不是没有人做不到?瞧!胡小闹三人就做到了，他们找到了卡罗(一个外国人)他就是一个爱学习、会学习、玩和学两者共同结合的人。
校长还任命胡小闹、长安、卡罗三人为特派小组成员，帮助全校学生快乐学习、读书。这下可把他们三人给难住了，经过三人的商量，最后他们决定从小范围开始，树立一个典范，然后带动全校学生。
就从他们自己班五(三)班开始，快乐读书从此感染了全班同学，大家都渐渐地爱上了学习，就连平时考20——30分的最差生都及格了，进步很大啊!以前一到考试就犯愁的学生也考了90分以上，以前一拿起书就生气的学生，现在正在细细品味书中的知识，像一位贪婪的孩子在品味一片面包。校长对五三班的进步大加表扬，在全校大会上表扬，号召全校师生都向五三班学习。
大脑放松了，知识也“美味”起来了，我明白了只要掌握了学习技巧，加上自己的勤奋努力，学习并不是那么痛苦的事情，有时还可以在学中找到乐趣呢!这本书太好了，我要多读几遍，细细品味出书中最好的学习方法和乐趣。
苦学是干燥无味的，而乐学是甜美多汁的。这么好的美味谁不喜欢?我也喜欢好吃的美味，品尝了这本书后我感触很深。我愿整天沉浸在书的海洋里，品尝各种各样美味的书，我还会把自己的半苦学变成永远快乐的乐学，每天都开心快乐的学习!
古人说“书中自有黄金屋”我从这本书中吸取到了比金子还贵重的学习的方法，我将用它构写出我快乐学习的第一步。我将在我以后学习的道路上更加稳步前行……
篇四：你是我生命中的过客[600字]
今日小雨淅淅沥沥不停，却是读书最惬意的事后，我翻开了林清玄的散文集，像只小猫似的慵懒，细细的品读。
第一篇的名字叫做《月光下的喇叭手》，这篇文章读完之后觉得惆怅，一边感叹着喇叭手的悲惨命运，又一边在对当时的时会提出无声的抗议。喇叭手是个山东人，从小在爱的熏陶下成长，他的童年故事里有风声，有雪色，有贴在门楣上等待新年的红纸，有数不清的在三合屋围成的庭院中追逐不尽的笑语······
24岁那年，他被人抓去了海岛，没有原因，倒也是个苦命人。他在海岛生活了很久，其他没有什么，只是那乡愁像一条毒蛇一样每天都无时无刻不啃噬他的内心，他一闭上眼睛，幼时的点点滴滴就有清晰的浮现在眼前，一切都像真切发生的。可一睁开眼睛，海岛还是海岛，独自一人仍是独自一人，毫无真切可言了。
偶然一次，“我”在月光下与这个喇叭手邂逅，“我走进”他的内心，看清了这人最真实的情感，又陪他喝了几杯酒，聆听他生命中最纯真的呐喊，一次次歇斯底里的呐喊让我产生共鸣，就像心与心从不陌生一样。“我们隔着迢遥的山河，去看望祖国的土地。你用你的足迹，我用我游子的乡愁。你对我说，古老的中国，没有乡愁，乡愁是给没有家的人;少年的中国也没有乡愁，乡愁是给不回家的人!”
读完这篇文章，我就请合上了书，不是因为我不喜欢读这书，而是觉得这人、这事、这情、这词委实打动人心。或许那个喇叭手是“我”生命中的过客，可他给“我”的震撼永远余音绕梁!
我望向窗外，雨珠从水杉树的树叶上滚落，一滴、两滴、三滴，我就这样定定地看着它，一声不响，可心头的忧愁却在波翻浪涌。你是我生命中的过客，或许只是浮光掠影，可你也让我的生活变得充实起来。
你是我生命中的过客，你是虚无飘渺的吗?不，你是重要的，即使你是过客!
篇五：幽幽书香润我心[600字]
我喜欢读书。 书，就像可口的巧克力时刻牵动着我的心，一有空，我就看书。
夜深人静，皎洁的月光洒满大地，万籁俱寂，只听见时钟“滴滴答答”地响着。我坐在书桌前，翻开了《树叶的香味》这本书。开始我还奇怪，为什么树叶还有香味呢?我带着疑惑的心情阅读着，不禁沉醉在主人公的世界里……
其中，最让我感动的是《父亲和作业本》这个故事。故事以父亲和作业为主线贯穿全文，轻巧透明的故事中，父亲因为贫穷而对儿子的作业本进行了规定。故事清澈忧伤、温暖有力，读来让人热泪盈眶。这令我深深地体会到了那个年代的人们生活的艰辛困苦。而主人公的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!他们连作业本都买不起，贫困最终还是把主人公赶出了校园。
读了这篇文章后，我心里久久不能平静，想了很多很多。和主人公的童年比起来，我是多么的幸福啊!想一想我自己，一个字写错了就撕掉整张纸，不懂得珍惜;在新的格子本上乱涂乱画，好本子就在那一瞬间变成了废纸，而且我想用多少小本子就用多少。
我又是多么幸运啊，被父亲宠爱着，每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着我品尝，我想要什么，爸爸妈妈就给我买什么。而故事中的主人公呢?不但要节省本子，而且还要想着赚钱，还要给家里干活，比说洗衣、做饭。
再想想故事中的父亲，当他看到孩子浪费本子，心中不免心痛气愤，于是一怒之下打了孩子一巴掌。其背后所隐藏的无奈和艰辛也让人不禁感慨，物质的匮乏让人更懂得珍惜所拥有的一点一滴。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的美好时光，努力学习，将来做个有出息的人。
幽幽书香，滋润着我的心田，教会了我节俭，教会了我珍惜，教会了我勤奋……引领着我从一个什么也不懂的稚气幼儿，逐步走向成熟，从而成为一名优秀的少先队员。
我相信，在以后漫漫的人生路上，这阵阵书香还将伴我走得很远很远……
结尾：非常感谢大家阅读《与读书有关的作文600字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
