永恒的初一六班_600字

2021-09-06 03:08:40 14

今天，早上是英语课。张兴高议员来到课堂上。这堂课很生气。学生也很好，所以他们也非常活跃来回答这个问题，整个课堂气氛都非常活跃。

过了一会儿，张先生想评估同步运动。学生们已经取出了，但是当他们检查时，许多学生没有办法，打破整个班级的气氛，而且学生的心情也很低落，它不是在课堂上。

我想有这么多学生每次检查一下这么多学生吗？我们的英语分数是否可以排名最佳？只是因为个人学生的努力，其他学生也非常聪明，为什么他们总是学习？我们的部分结果是撤退。如果我们没有共同的理想和目标，第六级将是一个光盘狭缝，那么我们将如何进展？六，它应该是一个好阶级，但由于同学将这个课程变成了一个不是团结的课程，如果我们不努力，我们将如何成为和谐的民主？

同学，你想让你成为一类这样的课吗？可以是一个不信任的课程，以及如何互相制作？你一定不希望六个课程成为一个课程。因为我们在这个课堂上，我们必须为班级施力。如果我们不能互相推卸，六个课程是我们共同进步的目标。我们只能进入最好的课程，我们越来越不可能讨论他人背后的其他人。治疗同学应该是同事，他们在帮助他方面有困难。它不能为一个人太为自豪。其他人给予的批评将是一个不健康的。我们必须采取长期供应，使前六级课程成为我们的运动。

同学，我们必须一起工作，共同努力，互相帮助，与您分享，共享一个美丽的第一个和六个课程！