六年级作文的收获以及对写作技巧的掌握：一个700字的写作经验分享
2024-11-21 19:02:20
炎热的夏日里，我最喜欢的一件事就是游泳。说起游泳啊，我就会情不自禁地回忆起当初学游泳那个夏日带来的滋味。下面是学坛作文网小编为大家带来的六年级作文：什么的滋味，希望你们可以喜欢哦。
篇一：什么的滋味作文
从古自今，人们已对幸福做出了太多的诠释，而对痛苦却唯恐避之不及。但我认为要想成就完美的人生，就必须用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去体会痛苦的滋味?没错，痛苦的确是值得去体会的。只是在茫茫人世中，我们有时走得太快，只是一味去追求幸福却忘了幸福是在比较中产生的。你若体会不出痛苦的滋味又怎能体会出幸福的来之不易，那样的幸福还叫幸福吗?
现在人们流行一种新的“精神胜利法”，那就是盲目乐观。乐观本是一种良好的品质，但过度了就会成为痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，对幸福的期望值也就降低了，那还会有什么力量去推动时代进步?这样的幸福与追求痛苦又有什么本质上的区别呢?
关于这个问题，我有过深刻的体会。
一次英语考砸了，我心情本是很失落的。可是我却认为这样是否太过堕落，未对失败的原因做出分析就在别人面前装作一副无所谓的样子，久而久之内心的阴云得不到发泄，心理上反而受到了极大地扭曲。好在后来我能敏锐的发觉问题的所在，认真反思、捉摸痛苦带来的经验与教训，最终找回了自信。
由此可见这种“乐观”的方法并没有任何激极，反而有消极影响。相反正视痛苦，认真总结经验和教训才是解决问题最的效的方法。
我们可以失去幸福带来的欢乐，因为痛苦使我们学会反省;我们可以失去幸福带来的荣誉，因为痛苦使我们学会思考;我们可以失去幸福带来的自豪感，因为痛苦使我们学会承受。
的确，人生有太多的不可测因素，也拥有丰富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并无法绘出最美好的人生。那就让我停下来品味痛苦的滋味，过属于自己的起伏的人生吧!
篇二：什么的滋味作文
我自幼就很怕面对现实，很怕和陌生人谈话甚至交往，常常扮演着“被动”的角色。直到今天，老师要求我们小记者采访参加兴趣班的同学，我终于放开了胆子，扮演了一会“主动”的角色，终于尝到了成功的滋味!
“万事开头难”，一点都不假!我怀着兴奋而紧张的心情来到了目的地1——音乐(2)室。大家一窝蜂地走了进去，每人都很快地找准了对象，有些还在进行着“攻击”，只有我和我的拍档孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍档好不容易才找到了一个熟人。可是，不知怎么的，我的嗓子怎么也发不出声音来，像哑巴一样，好不容易一句“耽误您一点时间”才从我原来紧闭的嘴中冲了出来。
那位同学沉默了一会儿，还是答应了我俩的采访工作。我这才开始镇定下来。我乘机按照笔记本上的问题问了起来，但总觉得自己声音有些发颤。我只能低低头地记，真不敢正视人家。终于，第一个对象采访完了，我也放下了心头大石，本来沉甸甸的心情变得轻松了。
“好的开始是成功的一半。”采访了一次，胆子大了，心定多了，采访也有信心了。说也怪，接下来的采访也十分顺利，大概是他们感觉到我们的真诚，十分配合我们的采访工作，一问一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艰巨的任务似的。
这次采访虽然汗流浃背，口干舌燥，可是这是我人生中第一次成功的采访，我终于尝到了成功的滋味，这种滋味是无法用言语来形容的。要像电视上的大记者们那样威风八面，我现在还没能做到，但或许在不久的将来，你会在银幕上看到我镇定自若的采访英姿呢!
篇三：什么的滋味作文
又是一年分别时，又是一个炽热的夏天。看着又一批的学生毕业，记忆的段片倒回两年前那个同样热烈的盛夏，在脑间重播……我们都是在时间不断的流逝中学会珍惜，学会宽容，可当我们懂得之后，那些我们想要珍惜的人和事，早就随时光一同埋葬在过去了，留下的便是悲伤的回忆。
记忆中的童真时代，都是小学时的回忆，那个疯狂、不羁、无忧、幸福、充满活力的时代，或许是我人生旅途中，最旖旎的风景，而这段旅途，有他们，陪我走过。没有人可以忘记童年时的玩伴，他们教会我们许多许多，他们给我们留下最珍贵的最深刻的记忆，让我们在孤单的时候，用这些记忆温暖心田。
毕业前五个月，真的没觉得有哪里不同，还是互相打打闹闹，整天嘻嘻哈哈地过着无虑的生活。又过了三个月，在结课的提醒下，我们才猛然发现，要毕业了。然后愣一下，接着又开始玩起来，想着毕业之后再也不会有人叫自己“小学生”了，心中又是一阵狂喜。
渐渐地，到只剩下30天的时候，心才开始有慌乱的感觉，才会在上学、下课、放学时仔仔细细留意学校的每一砖一瓦，一草一树，生怕漏掉什么，才会格外珍惜和朋友在一起的时光以至于不希望放假，才会在每个夜深人静时默默落泪。那一个月的每一天、每一分、每一秒都流失的让人心疼，第一次发觉时光逃走的速度那么快，快到我还没有好好珍惜的时候，他们就要走了，我惶恐不安，却也无可奈何。
分别，倒计时……
眼间，毕业典礼了，最后一天有他们的陪伴，最后一天的，小学时光。那短短的两个小时，现在有些不记得是怎么过来的，只记得，同学们当时一个个的笑脸，和他们童真清脆的歌声，还有最后分别时的悲伤。往后，再也听不到童声的晨读声，从此告别了童真，告别了小学。
如今又是一个盛夏，他们是否回想起两年前，我们的幸福时光，是否会想起，那个只属于我们的，童真时代。
篇四：什么的滋味作文
今天一大早，我早早地来到学校，本以为教室里空无一人，没想到同学们都来了，三五成群地聚在一起，不知道在干什么?“嘿!程维轩……”唐鹏涛不知什么时候走了过来，神秘地对我说：“你知道吗?汪子川的爸爸发明了一个‘角色互换器’，现在正每人赠送一个呢。”说完，他就往我手里放上一个像遥控器似的机器。
“叮铃铃……”还没等我明白过来，数学老师走进了教室，车广宇拿着“遥控器”对准了胡老师，“叮……”车广宇瞬间变成了一个戴着眼镜的'大肚皮老师。他学者胡老师的样子，打开电脑，给我们讲题，上课，还给我们留了许多的课后作业。
“叮铃铃……”下课了，大家一窝蜂拥向“车老师”。“怎么样?”“好玩吗?”我决定出去散散步，却发现走廊上的同学似乎都换了身影：有个同学变成了校长，有的同学成了看门的老大爷，还有的变成了巡逻的警察。我立刻打电话给我爸爸，告诉他这个神奇的事情。谁知，我不小心按了互换按钮，我和我爸爸交换了角色。
“咚咚咚……”“请进!”我随口说道。“程总，上午十点和成都研发中心电话会议要开始啦!”“程总，下午一点三星的老总等你电话，他们又在催货啦!”“程总，下午三点要和香港电话会议!”…… “停!”我立刻打断了他们的话“别忘了，我等一会儿要去深圳，那些事情你们不能自己处理吗?快点儿，让司机发动车子吧，我一会儿就到。”
当我坐上车，我和司机不约而同地叫了起来“怎么是你啊?”天啊，司机竟然是唐鹏涛。他说他变成他爸爸后，不善经营，不会管理，竟把公司给弄倒闭了，听说这里工资高，没想到竟成了我的司机。一路上，到处都是乱糟糟，一片混乱，这都是因为小朋友变成了大人。看，有个同学成了高架桥设计师，结果大桥没建好就倒了;看，有个同学成了国家电网的工人，结果因为接错了一根电线而导致大面积停电;看，有个同学成了长，坐在隐形飞机里，却不知如何驾驶它……
“嘿，程维轩，又在想什么啊，下一节数学课呀!”哦，原来这些都不是真的。
经历了这次历险，我明白了大人工作的不容易，深深体会到我们应该好好学习，长大了才能更好的报效于我们的祖国。
篇五：什么的滋味作文
当我不再畏惧黑夜里孤身一人走在幽静的小路上时，我发现自己胆子大了。
当我不再热衷于中午时分成群结队地摸进炽热的果园时，我发现自己的胆子小了。
当我与同学们滔滔不绝地辩论国家大事的时候，我发现自己懂得的更多了。
当我为难题绞尽脑汁地寻求最佳答案的时候，我发现自己懂得的又太少了。
正当我茫然无措的时候，我却能够迈着自信的步伐在熙攘的人群中穿行，我真的发现自己长大了。
不再一味地疯蹿瞎玩，而是静静地坐在窗前，捧一本书默默品读;不再一味地依赖别人，而是慢慢地学会自立，在生活中努力实践……
懂得“一寸光阴一寸金”的珍贵，懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾，更懂得“让我们迎头抓住眼前的片刻”的珍惜，因此，我在成长，我在努力。
曾经因为与朋友误会而不知所措，而今却能够在片刻间把一切化解;曾经因为考试失利而垂头丧气，而今却能够从容面对……
从此，我开始打量社会，体会人生，树立壮志，并付诸行动。我常钻入书堆，听《水浒传》这英雄好汉的忠义雄曲，品《春水》这轻柔雅丽的心灵小诗。在静谧的夜里，抛豪言，撒壮志，挥俊笔，于是便时常见得案头灯光晶莹。而有时却也会奔向田野，扑向大地，拥抱着生机，挥洒着活力……
但有时我也会迟疑，木然地望着远方，幻想着自己拥有一双翅膀，在天空中飞翔;蓦然回首往事，妄想着自己能够重温那段时光，在街道上打闹……
我不得不承认成长会失去一些东西，但它绝对泯灭不了我们的纯真，磨灭不了我们的记忆。我们应该高兴，因为毕竟多了一份成熟，多了一份自信，也多了一份智慧和勇气。
结尾：非常感谢大家阅读《作文什么的滋味六年级700字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
