三年级作文范文参考：我喜欢钓鱼的原因及给初学者的建议，分享钓鱼带来的快乐和成长
2025-03-01 21:37:09 2
童年，对于许多人来说是一个美好的回忆，在童年很多人都有过钓鱼的经历，那么你们在钓鱼的时候有没有体会到钓鱼的乐趣呢?下面是学坛作文网小编给大家整理的有关钓鱼的乐趣作文三年级的范文参考，欢迎大家阅读。
篇一：钓鱼的乐趣作文三年级
星期天，烈日高照，我扛着鱼竿、拎着鱼篓、带着一盒蚯蚓去小河边钓鱼。
小河边的景色真美呀!远处，一棵棵参天大树，风一吹，树枝随风摆动，像威武的士兵在练操。近处，绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花。河水清澈见底，活泼可爱的鱼儿在河里自由自在地游来游去。我心想：这可真是个钓鱼的好地方。
我首先找了一片树阴，接着放下鱼篓，然后取出了一条又肥又大的蚯蚓，最后将蚯蚓穿在鱼钩上，做好了钓鱼的准备。
开始钓鱼了，我紧握鱼竿，用力甩出鱼线，一直目不转睛地盯着鱼线，身体一动也不动，生怕吓跑了鱼儿。钓了好一会儿，我已经满头大汗了，便想：坚持就是胜利。此时，鱼竿微微一动，我心里一阵欣喜，心想：希望是一条又肥又大的鱼。我用力提竿，只见一条大鱼出现在我的眼前，我喜出望外，大叫：“我钓到鱼了。”然后我小心翼翼地取下了大鱼，最后我越钓越顺手，一口气钓了几十条。
夕阳西下，我扛着鱼竿，拎着沉甸甸的鱼篓，高高兴兴地回家了。
篇二：钓鱼的乐趣作文三年级
钓鱼是一件很有趣的事，今天，我就随爸爸一起去了湖边钓鱼。
我们带着鱼竿和鱼食来到湖边，无意间发现身边多了一只小花猫。湖面上，小鱼在自由自在地游戏着。我把鱼食钩在鱼竿的钩子上，把鱼竿用力一甩，将浮标甩到了湖中央。接下来就要静下心来，耐心等待了。
我手举鱼竿，眼睛看着水面。偶然回头，见坐在我身后的小花猫一动也不动，眼睛一眨也不眨，并死死地盯着湖面。浮标像一棵长在水面的水草一样一动不动，一阵风吹过，浮标左右摇摆，过后，仍然一动不动。我心想：“等了这么长时间了，怎么还没有鱼上钩，不会它们早就吃得饱饱的了吧!”
突然，我觉得大腿好痒，原来，是小猫咪。它急促地蹦跳着，好似叫我快点收竿。这时，爸爸大声说：“快收竿!”我也见浮标一个劲地往下沉，便用力一拉。由于没掌握技巧，鱼钩线断了，我“哎呦”一声摔了个四脚朝天。小花猫滚在地上咪直叫，好似也沉浸在欢乐之中，爸爸指着我笑的前俯后仰。
我没有放弃，换了一根鱼线，继续钓鱼。爸爸在一旁不断指点我该如何钓鱼，我也在不停地点头。功夫不负有心人，我足足等了半个小时，终于钓上了一条约一斤重的鳊鱼。此外，我还钓上了六七条小猫爱吃的小鱼。我欢呼着蹦跳着，小猫咪也在旁边雀跃着，高兴得直摇尾巴。
我们踏着轻快地脚步回到家。小猫津津有味地吃着小鱼。我们一家人则吃着今天捕获的战利品。我们吃着鱼，感到今天的鱼味道特别鲜美。
篇三：钓鱼的乐趣作文三年级
星期天下午，我和爸爸去河边钓鱼。
到了河边，我把鱼竿挂了起来，又把鱼线整理好，再把鱼钩上黏上鱼饵，最后把鱼线抛向河水里。过了一忽儿，我看见鱼竿动了起来，我心里在偷笑，一定有鱼儿上钩了。鱼竿又动了一下，于是我猛地一提鱼竿，果然一条鱼儿被挂在了鱼钩上。哇，太开心了!接着我用鱼网把鱼儿捞了上来，小心地放进了水桶里后，回头看看爸爸的水桶，发现水桶里竟然有两条鱼。原来是我高兴的太早了，我便下定决心要继续认真地钓鱼。
大约一小时过后，爸爸说：“该回家了。”我和爸爸收好渔具，我又偷偷地看了看爸爸的水桶，一、二、三、四，爸爸钓了四条鱼，我眉开眼笑地对爸爸说：“爸爸，认输不认输?”爸爸肯定地说：“当然要认输。孩子，不论做什么，只要认真地做一定都会赢!”
这次钓鱼真有趣，以后要多和爸爸一起出来比赛钓鱼!
篇四：钓鱼的乐趣作文三年级
打开记忆的阀门，童年有许多乐趣，但令我刻骨铭心的还是和表姐一起钓鱼的经历。
那天下午，我和表姐去公园钓鱼。进入公园，首先映入眼帘的是一个钓鱼池。我们付了钱后，每人拿到一个桶、一根鱼竿和一小撮鱼饵，然后选地方入座。我看了看钩子的大小，放上合适的鱼饵后，放线，静观其变，等待时机。鱼上钩了，我用力一拉，由于用力过猛，鱼被甩出了两三米。再瞧瞧表姐，她一条也没钓到，而且开始生气了，说：“我对钓鱼一向是擀面杖吹火——一窍不通。”
我马上恢复状态，耐心等待鱼儿上钩，不久又有鱼上钩了。我轻轻一拉，结果鱼跑了。我开始烦躁不安，一不小心手指被钩子划破，流血了。我没有放弃，继续钓，终于钓到了一条鱼。可是，钩子卡在了鱼嘴巴里，怎么也拿不出来。我心中像十五个吊桶打水——七上八下。
我回忆着老爸钓鱼时的样子，用手迅速一抽，钩子出来了，鱼进入了桶里，我为自己麻利的动作感到自豪。而后我又钓了三条，哈!钓到四条鱼的我沉浸在喜悦中。表姐连连称赞我的钓鱼技艺高超。
户外钓鱼十分有趣，从中我也受益匪浅，做事要有信心、有耐心、能坚持，这样会收获连连的。
篇五：钓鱼的乐趣作文三年级
这几天我和几个小伙伴约好准备下星期一起去钓鱼。
清晨，我早早地起了床。一想到要去钓鱼，我就兴奋得在床上跳了起来。闪电般地洗漱完毕出发了。
一路上，我就问他们：“你们几个谁钓得最好?”他们都说：“我钓得最好，我钓得最好!”我说：“好，我当裁判，一小时的时间，你们来比一比，看看谁钓得最多最快。”他们都同意了。
到了鱼场，我对他们说：“准备好了吗?”“好了!”他们异口同声地说。这时我宣布：“比赛开始。”
过了一会儿，他们当中的一个人钓上了两条小鱼，有一个人只钓上一条小鱼。突然，有人喊道：“我这儿有一条大鱼，大家快来帮忙呀!”这时大家齐心协力把那条大鱼钓了上来。结果一看，原来是个麻袋，里面装的全是垃圾，大家你看看我，我看看他都哈哈地笑了起来，还声称这条“大鱼”真够大的。
天渐渐地暗了下来，我对小伙伴们说：“时间不早了该回家了，不然家长会担心的。”大家急忙整理好东西，在回家的路上回忆起刚才发生的事又笑个不停。
篇六：钓鱼的乐趣作文三年级
成长的足迹像一橘树，现在我把那只最甜的橘子摘下来让你们尝尝。
“钓鱼去了!”我兴奋得跳来跳去。
来到河边，爸爸把饲料搓成一个个大大的圆团，用力把他们一个个扔到远处的河水里。我真不明白为什么这样。爸爸解释说：“这是诱饵，把鱼儿诱到这区域来。”然后我跟爸爸学着把蚯蚓轻轻穿在鱼钩上，再把鱼杆上的穿了蚯蚓的鱼线用力一甩，鱼线就轻快地甩到了远处的水里，然后就一点一点地沉到了水底，我的心也随着沉了下来，静静地等着鱼儿上钩。
我在心里告诉自己：一定要耐心，一定要沉住气，一定要钓上一条鱼!突然，我的鱼杆轻轻一晃，啊，是不是鱼儿吃上了?是不是叫爸爸帮忙?不，我自己来!当我看到鱼线真的被拖动时，我朝鱼线移动的相反方向一提鱼杆，哇，一条鱼!那鱼儿正在我的鱼沟上惊恐地、一直扭着身子。呀，它是一条小鱼!在妈妈的帮忙下，我取下了它。看着它在草地上着急乱跳的模样，我决定把它放回河里。因为它真的还很小，属于大自然。我双手捧着它把它送回了它的“家”。
爸爸知道了这事，笑了： “有趣，钓了鱼又放了鱼。”妈妈立即说：“钓高于放。”可我不懂。妈妈给我解释说，钓鱼的过程和在过程的收获远远超过鱼本身。我一想，对啊，我这次钓鱼可不就是这样吗?在我的成长足迹中，我真快乐。
篇七：钓鱼的乐趣作文三年级
今天，我到哥哥家去玩。我的哥哥很喜欢钓鱼，所以他就提议带我一起去钓鱼。
我们带了一个小水桶和一袋蚯蚓，怀着高兴的心情来到一条清澈的小河边。我们迅速地穿上鱼饵，然后把鱼杆往远处一抛，便席地而坐，等待着鱼儿上钩。我静静地等了半个小时，可是还不见一条鱼，我有点不耐烦了，可看看哥哥依然一动不动，全神贯注地盯着水面。“该死的鱼!”我生气地低声说道。我一连换了好几个地方都没钓到鱼。
就在这时，哥哥的一条大鲤鱼上钩了，我才意识到了自己的问题。我又重新把鱼杆往水里猛地一抛，一如继住耐心地等待着鱼儿上钩。二十分钟过去了，鱼儿还是没有上钩，我已被强烈的阳光烤得流下了满脸的汗珠，但我还是坚持一动不动地等着。功夫不负有心人，鱼儿似乎被我的精神感动了，乖乖地上了钩。这时，我心里有说不出的高兴，脸上露出了满意的笑容。
钓鱼使我深刻地体会到：做什么事都要有耐心，学习更是如此。
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