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450字长篇教室之角三年级优秀作文素材:探究学生创作经验与教学影响之间的相互作用

2025-03-17 07:58:57 1

  世间万物,美景万千,但在我心中最美的却是我们班的卫生角。那是我们班最亮的一道风量线。下面是学坛作文网小编为大家带来的三年级作文:教师的一角,希望你们可以喜欢哦。

  篇一:教室的一角

  吾之教室坐落于教学楼三楼,八面玲珑,甚是明朗。今吾观其一角甚幽,有所感,故而为文。

  吾座东北而望,为一书架,师名其曰:“快乐书吧。”有书百本有余,五花八门,门类俱全。阵阵墨香,叫人欲沉迷书海,不能自拔。

  或问:“端是如此神奇邪?吾不信也。”莫急,且听吾慢慢叙来。此书吧为三层,上层为中外名著,儒道经典,励志名篇,无所不有。有如《论语》四册厚如《辞海》,层层而累三尺有余;又如《假如给我三天光明》者,竟有十余本。中层多为青年杂志美文词话,是吾师特命余等携来,以此于美文中觅思想,于诗词中冶性情。下层则为杂谈。何为杂也?于此中有自传,有小说,有科普,亦有工具书。如吾所寄放之书《老子之道》似句句解析,又好似阅后感,与上二者不属,故曰杂。

  书架下可见一花架,上置各类花草,亦有趣矣。此花架偏于书架之下,光不可照。常言“适者生存”,故有花生亦有花亡。靠窗者皆不甚翠,微黄。而于书间书上者则生机焕发,犹中者最盛。余百思不得其解,是书有神异耶?非也。后方得知,下者花草亦有高下之分,高者遮其光,下者必难生。书架之中,花草稍疏,故茂盛也。而最上者,皆矮株,最疏亦最高,所得之光亦少数,故未有中者翠。

  余独坐良久,悟得一理:甚密无光,阻其生;甚疏得少光,难生。惟松驰有度,方盛!做草如此,做人亦如此。

  篇二:教室的一角

  我们的教室有很多特别的地方,卫生角、图书角、作品展示角,但我认为最特别,最有意义的是评比角。

  我们班有48人,有12个四人小组,勤奋组、腾空组、无敌组、必胜组……这12个四人小组要在学习、纪律、卫生等方面进行评比,如果哪个四人小组在每一个方面做得都很好,老师会在他们小组的评比栏上加上一颗红五星,一个学期结束,哪一个小组的红五星最多,这个小组就是本学期的优胜小组。

  每一个小组都想赢得优胜小组的荣誉,但是必须要用自己的行动才能赢得红五星,俗话说得好,“一份耕耘,一份收获。”你不耕耘怎么会有收获?所以,这不光促进了我们的学习,也让我们的集体荣誉感愈发强烈。同学们都你追我赶,争先恐后。每天的学习气氛特别热烈。

  有一次,我的一篇文章《我和书的故事》得了A+,老师把它当做范文点评,同学们各抒己见,王琪煜的评价是:“文章有血有肉”,郝瑞的评价是:“文章中的故事情节幽默、生动”,王印宣的评价是:“文章中好词好句很充实,用的地方也恰到好处。”同学们争论得不可开交,王老师笑盈盈地看着我们。最后一个小小的A+就为我们组争得4颗星,我们小组的同学都为我喝彩。别的小组也都发奋阅读、写作,想要超越我们,就这样,同学们对写作、阅读的兴趣愈来愈浓厚。

  我喜欢我们班的评比角,它伴着我的快乐,也监督着我的学习、纪律、卫生。

  篇三:教室的一角

  你想知道我们301班哪一个小角落最美丽吗?今天我就来告诉你们吧!

  走进教室往左边看,你就可以看见一块又长又大的黑板,它里面有写话纸,书法纸,中队角和暑假积极分子的奖状。如果细细看写话纸的话,你会发现里面的内容很丰富,字迹清楚、排版整齐;书法纸是一张张书法作品,好像是小小书法家的作品。这可是我们谢老师精心挑选出来的呢!中队角里只有核心价值观和小学生守则这两类。

  黑板下面就是我们亲手种的植物,有些是家长买的,有些是父母种的!有朝天椒、铜钱草、金枝玉叶、文竹还有其它叫不出名字来的植物。铜钱草的叶子圆圆的,真的很像池塘里的荷叶;金枝玉叶分开的枝条,好像千手观音一样。

  植物下面是我们放书本、用品等东西的柜子,里面有些整洁,有些很乱。柜子左边是卫生工具,那里摆放得很整齐,这些多亏了当天下午的值日生。右边是雨伞桶和空调。雨伞桶里很脏,经常有蚊子飞出来,所以同学们都很不喜欢它。空调是新的,所以很干净。

  我们教室的后面真是又美丽又整洁!

  篇四:教室的一角

  作业,有的看书,有的玩耍。之间教室的那一角,古德和蒋航在准备扳手劲。

  股的可是我们班的大力士,蒋航也是不好惹的,他们两个摩拳擦掌,都从满了信心,比赛终于开始了,他们都使出了吃奶的力,都想赢了的这次比赛,这下个精彩了,一会儿蒋航的手被扳了下去,一会儿古德的手被扳了下去,接着他们都涨红了脸,像是一只发怒了的狒狒。

  我们这些啦啦队都在这为他们加油,“古德加油!”“蒋航加油!”可是慢慢的,慢慢的,蒋航手被扳了下去,他再也扳不起来了,蒋航输了,他的拉拉队也叹了一口气,而古德像一只斗胜了的公鸡,骄傲地说:“我赢了!”

  蒋航也许是吸取了上次的教训,第二场他并不是一味地用力,他开始有些想储存力量。果然古德在后面已经没了力气了,将一只泄了气的皮球,蒋航抓住这个机会,一鼓作气,把古德给扳赢了。

  最后一场比赛开始了,他们都鼓足了气力,可最终蒋航因体力不支而输了。

  篇五:教室的一角

  我们的教室有很多特别的地方,卫生角、作品展示角等,但我认为最特别、最有意义的是龙虎榜。我们班有19人,这19个人要在学习、纪律等方面进行评比,老师会把胜出者的照片贴上去。

  每个人都想把自己的照片贴上去,但是必须要用自己的行动才能实现,俗话说得好,“一份耕耘,一份收获。”你不耕耘怎么会有收获?所以,这不光促进了我们的学习,也让我们的荣誉感愈发强烈。同学们都你追我赶,争先恐后。每天的学习气氛特别浓厚。

  有一次,我的一篇文章《我和书的故事》得了优,老师把它当做范文点评,同学们各抒己见,王晋的评价:“文章有血有肉”,王杰的评价是:“文章的故事情节幽默、生动”。同学们你一言我一语,气氛热烈。王老师笑盈盈地看着我们。最后一个小小的“优”,就为我争得了上龙虎榜的机会,同学们都为我喝彩。别的同学也都发奋读书、写作……要超越我,就这样,同学们对写作、阅读的兴趣愈来愈浓厚。

  我喜欢我们班的龙虎榜,它监督我克己自律,激励我惜时进取。

  结尾:非常感谢大家阅读《教室的一角三年级优秀作文素材450字》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

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