浅谈对青少年进行传统文化教育的问题
2020-11-08 22:20:45 44
内容概要：中国就像一棵有五千年历史的古树，其能够在世界各国中屹立数年的原因在于它的根源。它的根基广阔而深刻，里面蕴藏着无数令人叹为观止的中华民族的瑰宝，这是中国的传统文化！
但是面对如此广泛和永恒的文化，无数的年轻人对此漠不关心。取而代之的是，他们陷入了那些所谓主流文化的泥潭中，甚至被涂上了不良的色彩。因此，如何在传统文化中教育年轻人迫在眉睫。
关键词：中国传统文化；青年;教育
1.传统文化中年轻人之间的关系
中国传统文化是中华民族几千年的努力和智慧的结晶。 《唐诗》，《宋词》，《论语》和《孟子》都是杰出的经典作品。因为它们是文明的精髓，是中国古代思想的体现，无论经过多少年的磨练，它们始终站在时代的最前沿，永远不会束缚其耀眼的边缘。因此，对于今天的年轻人来说，他们的意义仍然非常深远。
这些传统文化是一种宝贵的精神营养。它们本身具有深刻而浓郁的古典魅力。他们可以培养我们的情感，休息我们的性格，并在我们自身素质的发展中起非常重要的指导作用。可以说，这些散发着清新气息的传统文化，离我们越近，它们就能给我们带来更多的温暖，情感和力量。因此，我们应该选择将自己的传统文化带入我们的心中。
另一方面，年轻人是我们国家和民族的未来，我们的传统文化必须通过他们的双手代代相传。未来如何保持传统文化的活力并融入每个同胞的灵魂，也与年轻人对传统文化的理解密切相关。
2.年轻人中的传统文化
一天，中文老师在课堂上说了一句：“儿子在川上说：'死者就像丈夫。'”学生们在观众席中茫然地看着老师。老师问：“你知道这个'zi'是谁吗？”大家互相看着对方。一声低语后，没有人回答。似乎只有一位同学若有所思地喃喃地说：“是孟子还是庄子？”看到这种情况，老师几乎无语了，不得不大喊：“这是孔子！”这时，每个人突然意识到“哦”。老师呆在那里，长时间无法说话。这是一个发生在中学一年级的真实故事。
您可能会认为这所学校的教育质量太差，但是《新闻周刊》在2004年5月4日的文章“当代青年对中国传统文化的感知和态度”中发表了一组数据：“当被问及“古代经典和历史的子集合”，有79％的人回答“偶尔阅读”，有13％的人回答“保持很长的路要走”，有2％的人说“绝对讨厌”，只有6％的人说“我可以”对于四项主要的文学作品，27％的阅读者回答“ 15％”，48％的阅读者只回答其中的一两个。就他们对传统艺术的热爱程度而言，“有42％的人说他们可以去看“京剧或其他一些地方歌剧”，就像他们对“不感兴趣”一样（42％）， 4％的人说“非常烦人”，只有11％的人“非常喜欢”。
尽管这已经是2004年，但直到今天，这个问题并没有随着时间的增长而消失，而是“重新出现”。最近，我在互联网上遇到了“红楼梦”的“非主流”版本。在照片中，林修女剪断了头发，decade废地坐在铁轨上，看上去毫无生气。薛宝柴还染了头发，脸上浮华。这仍然是经典的《红楼梦》吗？这仅仅是亵渎和破坏中国传统文化。如果曹雪芹先生还活着，看到这一点，他将不得不痛苦地哭泣。
世界上翻译最多的书，第一本是《圣经》，第二本是中文的《老子》。外国的大街小巷到处都是拿着《圣经》的人。在中国，有多少人打开了“老子”的标题页？
所有这些都非常严重地向我们揭示了一个问题，并敦促我们：“我们必须加强对年轻人的传统文化教育！”
3.如何对年轻人进行传统文化教育
如果有问题，您必须找到解决问题的方法。在这里，我只提供一些建议。
1.开设特殊的传统文化教育课程。年轻人认真学习某些东西的前提是兴趣。因此，传统文化教育课程应努力使之生动有趣。在课堂上，老师应尽可能生动地告诉学生有关中国古代各学派哲学家和名人的故事。可以配备多媒体娱乐活动，例如观看动画和观看电影，以吸引学生的注意力并激发他们的思维。 ，让他们可以愉快地听课。
2.将传统文化作为学生的学术评估项目。这是为了通过考试引起年轻人对传统文化的注意，但是必须与其他考试区分开。否则，这会使学生抱怨吗？因此，我们必须采用不同的形式。参加考试时，您只需要回答最基本和最简单的多项选择题，如果想获得高分，就必须依靠正常的努力。老师将根据您通常在课堂上的认真程度和活跃程度做出主要成绩，并将测试您对古典作品的阅读作为另一个得分。但是，本课程的总分不是很大，最佳分数为20-40。这样可以达到既不给学生施加太大压力，又可以更好地实现传统文化教育的理想目标。
3.利用假期来组织学生举行夏令营活动。在夏令营活动中，引导学生参观具有传统文化和教育意义的地方，例如孔庙，名人故居或历史博物馆。还可以举办各种表演，例如传统故事讲座，诵经，诗歌和歌剧演唱。让学生亲身感受传统文化的魅力，更详细地了解传统文化的内涵，在实践中思考，在娱乐中学习，与传统文化零距离接触，让传统文化渗透到他们的心中。
对年轻人的传统文化教育不仅是教师，父母，学校的责任，也是整个社会，整个国家和整个国家的责任。让我们共同努力，继续代代发扬传统文化！
德清县千秋外国语学校初二朱丹英
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