音乐教师实习总结2篇

2020-10-18 17:51:03 119

从XX的10月8日到11月12日，我与另外6名学生一起在xxx中学实习了40天。在这短短的几天里，作为一年级（3年级）实习生和音乐实习生，他不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到了班级的强大班子凝聚力和强大的班子凝聚力。一年级（3）年级。在具体实施过程中进行素质教育的难点。下面，我将介绍我对这次实习的一些经验和见解。就班主任的工作而言：

1.尊重自己，当老师

俗话说：“以身作则比授课更重要。”教师的外部行为对学生具有榜样和示范作用，并将对学生产生微妙的影响。初中生的身体，心理和综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，并对周围发生的事情有自己的判断能力和看法。在一年级（3年级）的老师的帮助下，我在课堂上很好地教了自己音乐课。同时，在衣着，言行上，在教学能力和个人修养方面。我非常注意自己在课堂上的表现，我总是要求自己成为正式的班主任，并且得到班级学生的认可和支持。只有尊重自己并像他人一样行事的老师才能得到学生的爱戴和尊重，并在班上树立学生对自己的声望。这是班主任工作的基础。

2.尊重学生，真诚相待

在一年级（3）担任实习老师的过程中，我利用年轻老师的年龄来巩固同学的声望，并与他们平等相处，建立了融洽的师生关系。我将学生视为平等的学科，尊重学生的尊严，不分高低。当出现问题时，我一直使用强制手段和高压政策来解决问题，但我必须说出事实并表明真相，以便学生能够坚定地接受它。当一个学生提出批评时，我谦卑地接受了。我之所以拒绝，是因为“我是一名老师，我接受学生的批评，这是丢脸的。”作为一名班级老师，您必须具有宽大的性情，宽广的胸怀，并且不要在意。您必须让学生犯下此类错误并一视同仁，以赢得越来越多学生的信任。

3.平等对待所有人并相处

影响班主任与学生之间关系的另一个重要因素是班主任对好学生和好学生的态度。一些老师认为爱学生是很自然的。在学校教育中，我们正在与数十名儿童打交道。您的一举一动将对其他孩子产生深远的影响。在担任实习班老师时，我还尝试解决了我班和课后班上出现的一些问题。在处理这些问题时，我试图一视同仁，说出一切，从不歧视年轻学生，让他保持不变。其他学生则在公平与和解的气氛中解决问题。当一个好学生和一个贫穷的学生犯同样的错误时，我不会因为他是一个贫穷的学生而严厉批评他，也不会因为他是一个好学生而假装不见他。当我对待好学生和穷学生时，我坚持平等原则。在某些情况下，我可以对好学生严格，对穷学生更宽容。这样，后进生将重新树立自尊心和自信心，并积极发展自己。

音乐老师实习总结（2）：

音乐实习老师已经实习了一个月。在这个月中，从学生到准教师的转变使我受益匪浅。以下是个人的自我认同。

在为期一个月的教育实践中，教育实践对于每位准教师而言都是非常重要的一步，也是我们普通学生将理论付诸实践的必要环节。通过实习，我们可以联系与该专业相关的实践工作，综合利用我们学到的理论知识，基本技能和专业知识，统一理论和实践，用理论指导实践，并提高我们在教育工作中的实践能力。不仅限于书本知识，理论思维。在这个为期一个半月的实习期间，我获得了很多我在学校无法学到的知识，我的整体素质得到了极大提高，我经历了当老师的荣耀和责任，并且我了解了什么要成为一名优秀的老师。艰辛和疲惫。

在这短短的几天里，作为实习班老师和音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，而且在具体的实施过程中深刻地体验了班级凝聚力和素质教育的难点。