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八年级以给予为话题的作文600字5篇

2021-10-30 11:32:07 30

  爱,无处不在。但在生活中,我们都是被爱着,何曾也把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学以及朋友呢?在这些奉献中,只要给予一份爱,就会向整个世界传递一份正能量。一起来看看关于八年级以给予为话题的作文_给予的作文600字,欢迎查阅!

  篇一:有关给予的范文

  鹰击长空,是因为它有硕大丰满的翅膀;鱼翔浅底,是因为它有灵活有力的尾鳞;而我有如此了得的学习能力,是因为你当年给予我的帮助和陪伴。

  从前的我语文能力极为薄弱,妈妈想了许多办法来提高我的语文,可全都无济于事。正当我认为我的语文无药可救的时候,你出现了,一步步走进了我的生活,在同学的推荐下,我来到了你的身边。

  我刚开始时认为你也像其它的补课老师一样,讲课千篇一律,可在听了你第一节课以后,我被深深地震撼了!你,为我写诗、编织童话,和我们打成一片。我一下子喜欢上了你,认为补课成了一种快乐,而不是沉重的负担。

  我的语文成绩能在这快乐的玩耍中提起来吗?我半信半疑,可当我看了你坚定的眼神后,不知是一股什么力量,让我瞬间开始信任你,崇拜你。

  记得有一次,在三年级的时候,我正在写一篇你布置的作文,大概是因为误了一会儿课,来迟了一会儿,来了就开始写作文了,作文题目叫《妈妈的一封信》,我连信的格式也不知道,谈什么写作文呢?我在座位上急得抓耳挠腮,恨不得把头抓破。

  这时,你微笑着走了过来,坐在我旁边的椅子上,一步一步的指导我,并问我许多问题,每当我回答上来时,你便用赞赏的眼神看着我,并时不时地鼓励我一两句,当我答不上来时,你也毫不气馁,耐心地告诉我应该如何解答。

  我开始写作文的时候,本以为你会去辅导其他同学,可令我大为惊叹的是你竟然没有走,而是陪伴在我身边,整整40分钟,全花在了我的身上,当我写完以后,你露出了欣慰的笑容,说道:“作文写的不错,一气呵成,用词适当!”我感动极了,不知该怎么回报你,也许,良好的语文成绩是对你最好的报答了吧!

  你是一位老师,一位从未对学生发过火的老师,是你给予了我肯定和陪伴,将我的语文成绩拉了起来,这位老师就是您啊!贺老师,是您对我的帮助,才让我有了良好的成绩,您对我无微不至的关爱和给予,令我终身难忘。

  篇二:有关给予的范文

  给予,一个多么美妙的词语啊!鹰击长空,靠得是双翅给予它的力量;鱼翔潜底,靠得是尾鳍给予它的灵活;狐假虎威,靠得是大脑给予它的机智……但是,这样一个美妙的词语,不再美丽了。

  去年暑假,我来到了中国的首都——北京。第一件事就是去游长城。俗话说得好:“不到长城非好汉!”今天,就让我来领略一下长城的磅礴气势吧!

  我们一家人开着车来到长城下,准备以步行的方式爬上长城。第一步迈出,踩在一块不太规则,但又明显感觉十分沉重的石头上。之后,每一步踩的石头都与第一块不同:有的高、有的低、有的残缺一块儿、有的凸出一点……不过,这毕竟是秦朝时留下的呀,能将每一块石头都运到长城上就已经很不错了(当时可都是用人力搬上去的啊)!

  不一会儿,我们就爬上了较高处,不远处就是第五处烽火台了,我靠在长城边上,向下俯视着:大片的落叶松林,夹杂着一些小花,小草,不时传来几声委婉动听的/鸟鸣……真是“上有天堂,下有‘长城’啊”!

  正当我陶醉美景之时,一处不和谐的地方显露出来。只见,我靠着的城墙上刻着“到此一游”的字迹,在长城上留下了不可磨灭的痕迹,如刀割一般。“真煞风景。”一旁的叔叔说道。

  正当我们打算继续前行时,一个孩子说道:“爸爸,这不是你的名字吗?”我回头一看,那个孩子所说的爸爸竟然是刚才的那位叔叔!我心中不禁一颤,随之而来的还有涌上心头的怒气,令我火冒三丈。不少人都指责道:“怎么这么缺德啊!”“不知道这是八大奇迹之一吗?”“这人真缺德”……那位叔叔脸红得跟苹果似的,不好意思地低下头,眼中充满了悔恨,恨不得找个地缝钻进去。

  经过这件事情后,我不禁陷入了沉思:给予,原本是个多么美好的词啊!可在这里,这个叔叔给长城给予的是他自己的名字,这是多么的丑陋,多么的令人厌恶的行为!我不禁怒喊道:“不要让给予成为贬义词!”

  篇三:有关给予的范文

  你是寒冬结束,春发出呼唤时的第一场春雨,在干裂生硬的大地上,在无数生命的等待和期盼中,用那甘甜清澈的雨露。将希望和生机撒向大地,新生的嫩芽在早春湿润的泥土里,因你的给予焕发出勃勃生机,世界因你的给予,复苏在春天的暖风中。

  给予,是美好的,是神圣的,就像我们永远都忘不了那句流传千古的深刻哲理——“赠人玫瑰,手有余香。”在生活中,我们也会受到自然的启示。

  以前老家的园子里,种过一些美丽芬芳的野百合,那是很快乐的日子啊!一到春天百合花就舒展开它那纯洁雪白的花瓣,远远走来,你就能似有若无地嗅到一阵沁人心脾的清香。在一园子里的花果蔬菜中,唯有它格外鲜艳的明媚,招来不少客人的赞叹。有时连各式各样的蝴蝶,都在园子的上空盘旋,像一个个活泼动人的小精灵,给园子增添了不少生气。

  站在园子里就那样张开双臂,早春的风,温暖舒适,芬芳扑鼻,你好似能感受到一股奇妙的灵力,在你的身体涌动,让人乐不可支。

  后来园子荒废了,花啊果啊都被外公铲走了,可唯独留下了那丛野百合。外公说:“那野百合是这园子里最美的风景了。我记得园子里刚种下黄瓜的时候就有它了,离现在有三四年了吧!你外婆的身体不好,我也不知道什么时候就再也走不动了,这园子没时间照料了,但那百合还是让它自生自灭吧!”

  这一年春天,积雪开始融化的时候,园子里仍是一片荒芜,那丛百合的叶子枯黄枯黄的,外祖父说:“百合今年是不会开的。”我望着空落落的院子,又想到了百合原来生机盎然的样子。我不禁思索:这花可真是脆弱啊,没有爷爷的照料,就经不起大风大浪了。又过了一段时间,已经快到夏天了,我偶然观望野百合。它的叶子竟绿了,很青翠,这不禁让我欣喜万分,外公也看到了,笑着说:“人何尝不是这样呢,遇到困境不要轻易低头,而是默默积攒能量,散发生机。”

  野百合没有开出花来,但它仍给了我一些启示:人只有拥有坚强的毅力,就能克服重重困难,获得成功。

  感谢百合给予我的启示,自然有时也会给予我们许多道理,我们要善于发现,才能有所收获。

  篇四:有关给予的范文

  雨,如银针一般,落在了地上,升腾起一阵云雾。又如锦丝般,穿过针孔,密密地交织着,网住整片天空,却网不住缝隙间洒下的阳光。

  路边的那棵树下,倚着一个老人。有些发黄的脸孔上,布满了深深的、时光的印记。他身下坐着的那张报纸,好像是几天前,校门口的那些人发的宣传单子吧?反正,早已被人们粗糙的手以及飞扬的尘土磨没了色彩。

  淅淅沥沥的雨丝肆意张狂地打在老人干燥的脸上,裸露的手臂边,我看着老人湿透的衣裳,不免有些惊奇。我轻轻地拉了拉母亲的衣角,小声地问:“妈妈,这个老爷爷好奇怪哦!”母亲淡然地向后一瞟,“那有什么好奇怪,不就是个讨饭的吗?”

  讨饭的?年幼的我似懂非懂地点了点头,这才注意到那个明晃晃的、时不时会有几个硬币投进去,然后发出“叮当”声响的铁碗。雨幕逐渐迷茫了我的双眼,一声清脆的“爷爷好”猛地打碎了我的思绪。两把“花雨伞”闯入了我的视线,伴随着硬币落入铁碗沉闷的“叮当”声,还有孩童天真无邪的笑容展露。“好!好!好/!”一抹苍老的声线在我耳畔悠然响起,一回眸,是老人灿烂的笑容。

  他小心翼翼地捧起那堆硬币,有五毛的,一元的,也有一分的。不过,一分的居多。老人用乌黑的手指捏起整元的硬币,一块又一块地放入那孩子手中,笑着问:“小朋友,能不能去帮我买三根肉肠?”老人用手比划着,雨水透过他的睫毛又滴落下来了,在空中溅开。“嗯!”孩子很快就跑开了,踏起一阵又一阵的涟漪,在雨中闪着光。

  我呆呆地望着老人与孩子,不知老人葫芦里卖的是什么药。孩子很快便回来了,手中多了几根红彤彤的香肠。老人笑语迎迎地打开了香肠的外壳,呼唤着:“咪咪!”

  刹时间,一只同样浑身脏兮兮的小黑猫飞奔而来。我望着老人幸福地将香肠喂入黑猫的口中,心中一暖。在母亲惊诧的目光中,我又投了一块硬币道那个铁碗里。

  刹那,硬币与铁腕之间发出欢快的“叮当”声。

  也许,并非所有的乞丐都只懂得接受。谁说乞丐和别人不同,他们也可以帮助弱者。至少,我眼中的那个老人是这样的。

  篇五:有关给予的范文

  地球是我们的母亲,是她给予了我们的一切,但是,面对这样的给予,我们的回报又是什么呢?乱砍滥伐……人类所做的这一切,已让地球病入膏肓了。

  地球,从史前,我们的祖先时期或者是更早的时期,就开始源源不断地给我们输送资源,从最先开始的太阳能,到后来四十多亿年动植物在地底、海底转变为石油、煤等物资,不仅仅是这些,我们现在赖以生存的家园,一开始,并不是平的,而是高低不平的丘陵,最后地壳运用还有某些事情的突然发生而形成的。但面对地球给予我们的这一切,我们自己都干了些什么?

  我们非但没有努力地做好应尽的保护措施,还让我们的“母亲”陷入了危机之中。

  近几年不断地新闻以及一些书本中读到,已经有不少的动物处于濒临灭绝或已经灭绝了,但是这还不够,还有不少人想从这些保护动物身上索取钱财,这些人通过走私,并且高价出售珍惜保护动物,让一些有钱人尝了尝鲜。虽然现在这种事情已经减少,并且全世界已有不少单位重视并开始保护珍惜物种,但每年/仍有不少物种在消失。这,是我们对大自然的一个给予吗?

  树木是以恐龙时期或更早的时间就来到地球的,从年龄上讲,它们应当是人类的爷爷级别的等级,但是,也有不少“热心”人士通过自己的一些方式,“帮助”了地球。像巴西这种发展中的国家,因为经济发展的需要,也包括他们那边雨林很多,所以他们通过向外进口木材来谋取经济利润,但现在树木急速的减少已经对我们产生了一定的危害。砍完树后的水土流失,虽说这氧气大多是海洋植物来使增加的,但树木的造氧肯定是比海洋植物造氧快的,所以我还是认为应当少破坏森林,多植树造林。

  人类对大自然的给予还不止这点,还制造温室效应,使冰面融化,北极熊无法存活,一些沿海城市和国家不得不通过填海来保证人民的安全。但是归根结底,这一切的起源还不是来自于我们人类吗?

  “地球是我家,爱护靠大家。”这句话很早以前就开始说了,但是直到现在,还是那样,环境稍微干净点了,我也希望有更多的人可以加入保护地球的行列中。

  结尾:非常感谢大家阅读《八年级以给予为话题的作文600字5篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注,一起成长!

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