中班健康：听话的机器人
2021-10-19 01:52:36 16
活动目标
1．能听清信号，做相应的动作。
2．动作敏捷，反应灵敏。
活动准备
1．遥控器一个。
2．设置游戏场景：活动场地四周分别放四筐皮球、山洞（塑料圈）两根绳子做小河、划两条线做小沟、垫子做草地。
活动过程
1． 听话的机器人。
幼儿板牙机器人找空的地方四散站立。
师：你们见过机器人吗？机器人最听谁的话？机器人最听主人的话，主人一下命令，它就会去做各种各样的事情，让我们一起来做机器人吧！
师：现在你们是一群听话的机器人，我是你们的主人，只要我一按遥控器，机器人就会帮我做很多的事情。
教师按遥控器说：“机器人，跳起来摘苹果（幼儿跳起来，做摘苹果的动作）；机器人快速搬运西瓜（幼儿迅速将皮球拿来，放入筐内）。
（2）引导幼儿在游戏中听清教师的指令，再做相应的动作。
2．机器人执行任务。
（1）执行任务前的准备。
师：现在我要请机器人去执行一项任务，但是我们先要来把身体锻炼一下。（请幼儿听老师要求，做相应的动作，如：游过小河，跳过小沟，钻过山洞，爬过草地）
师：现在我们的身体练的棒棒的了，可以去执行任务了。现在有几只小猫遇到了危险，我们要一起去救出小猫。
（2）游戏：救小猫。
幼儿扮演机器猫人，教师按遥控器后，幼儿立即爬过草地，跨过小河，钻过山洞，跳过小沟，再从原路返回。（分组进行）由最后一个幼儿将小猫（皮球）抱回来。
师：小猫终于得救了，他们说多亏了机器猫耳朵灵，本领大，动作快，谢谢机器猫。
3.机器人们随着音乐跳舞庆祝胜利。