八年级组成评论

2022-02-06 02:11:30 4

抓住八年级学生的特点，有机会注意学生的心理发展，不仅有效改善了组成水平，而不是促进学生的心理健康，可以被描述为两件事。下面是第一个为您提供八年级组成的第一个Fanwen网络，我希望为您提供帮助！

八年级组成评论

4月1日 - 是一个令人兴奋的一天 - 愚人节！

虽然我经历过几个“四月愚人节”，但更少且少累积了一些不太“被欺骗”的经历。虽然我早上起床了，我一再警告自己：“Zexun，Ze，今天，今天但四月愚人节，不要好！”但我仍然不可避免地是“被愚弄”。

在早上，我正在前往，如果课堂上有任何东西，我突然通过了一个声音：“ze，你的花边松动。”我马上打破了这个西杰的“伎俩”，笑着笑，“我的鞋子可以没有鞋带！” “是的？”新城立即望着我的鞋子。 “哈，你是直立的！”哥哥！ “我无法帮助它。

老师还没来。这时，诚实的乘客走遍，笑了笑，对我说：“你的裤子怎么样？”我要搬家，“是的，为什么，你怎么拉它？”我急忙用手握住自己的“秘密”部分。 “哈哈哈......”学生们爆发了笑声。在这种有趣的是，Wei Jiasi很可耻，就像失去鸡跑的母亲的妻子。

亲爱的，我的表格 - 通常的政治大队员突然突破两次，看到他的脸，这不是一个戏剧。在我的呼吸下，我的脚用手拿着袋子。因此，英语代表经理早期阅读的人来了，把我的名字放在书上。我肚子火，熨斗和清脸脸上出去了。

它将“观察瀑布”，“瀑布”得到解决。马桓的冬天正在搬到，并对我说：“班级就是马上去她。”我在我心中。 “拿走它，它是悲惨的，这是准批次！尿液是神秘的，因为冷汗是一个有点创意！我走在办公室里，我走进办公室，等待课堂上的批评。”什么？ ze ze ...“”我......我，我是小宁先，我正在玩，我仍然手。“教师老师妈妈笑了，拿了我的积分卡，准备下来，突然，生气进，问：“老师，你找到了我吗？”我怎么能找到你！“在那之后，笑了，把我的记分卡放在抽屉里，挥手让我们去上课。这时，我突然意识到上帝，我是直立的！回到教室里，我看到有一些同学用手指，“你，欺骗是好的！佩服！佩服！”

铃声响了，英语老师来到课堂上。完成课后，她郑重宣布：“学校通知，今天下午，增加第三部分。” “什么？今天不是星期五？你是怎么去第三部分的？”同学们互相面对，英语老师拿着书，走向门，突然，她转过身来，大声宣布：“现在宣布通知只是打开了一个笑话！” “你！”同学们笑了笑一遍，再次跳跃。，幸福的海洋。

通过这种方式，我们有“令人震惊的”在早上没有“危险”三课。当第四季度在课堂上时，最小的郑康町，同学，同学，并来到黑板上，红粉笔写了一个大词：“校长正在开会，自然课程改变数学!!”哇，学生们惊慌失地，在学校书中挑选了书籍，并拿起了数学教科书，她认真地召回了公式。来。

“我们的家乡，在希望的领域，啊......”用一个令人愉快的音乐铃声，副总统夹住了这本书，嘲笑登上领奖台，他瞥了一眼黑板上的线，沙然而，珂耳痛无法帮助它。

这时，每个人都突然再次意识到了，我的心笑了笑。郑康回来了，把垃圾舌头从大嘴里放在脸上......

哈，这个愚人节的一天充满了笑声和笑，笑着一点压力。我，爱，愚人节！

评论：看看小学的构成，然后看看第二个学生的论文，突然让我非常自豪：知识的增长，语言的积累，词汇的丰富词，完美的词汇完美，聪明......我想说......我想说......我想说：是不同的。全文语言是幽默的，乐趣正在增长，好！

八年级组成与评论

俗话说：“有天堂，有苏挂。”我非常幸运能够在苏州成长，这是美丽而且聪明的祝福，以及我的家乡 - 西山是天堂的天堂。秋天的家乡就像一幅五颜六色的油画，慢慢地从我的眼前开始，那种颜色是如此清晰，线条是如此平滑。并且有多大的魅力流动要陶醉。

家乡的秋季是收获的季节。大米耳朵就像一个波浪状，看起来很好看起来像一个波浪状。山中的橙树充满了沉重的水果，并体现了分支机构。金色的橘子在绿色的叶子中是新鲜的，人们垂涎欲滴，他们迫不及待地想立即咬一口。家乡的特色不仅仅是橙色，并且有一个银杏，栗子等。

故乡的秋天是一个美丽的季节。秋天很酷，阳光明亮。站在山坡上，抬头，是蓝天;环顾四周，这是一个美丽的西山;俯瞰脚，这是一个久的太湖湖，这是一个很棒的愿景。山坡上的草已经花圈了，它似乎被放在金黄黄色住房上;红叶最茂盛，充满激情和活力，火是红色的，似乎被烧伤，它可以被描述为锦缎;弯曲的小路Ben，一点点金色骄傲的秋天，更多的山区增加了活力..

家乡的夜晚是和平的。黄金秋季10月，达格芳香。月亮在晚上是空的，我记得“每天”的节奏。想着许多朋友外面，肯定会回家和我一起回家，回家，去散步全国的小路，触摸弯曲的桥梁，亲吻一个漫长的河流，然后觉得更愉快！

啊!秋天的家乡充满了水果，充满了诗意，人们深深的爱情，这一切都不会让我陶醉！

评论：本文融合，描述生动图像，清晰，特别擅长掌握场景特征，以便使用隐喻，扩展等。