高考作文指导：深刻挖掘，小中见大

2021-12-30 05:04:32 9

一，培训目标

1.了解选择凡人小事以显示深刻主题的方式。

2.提高制作组成的能力。

二，点指南

该材料是构成文章的基石。随着清代的古代中国人说，散文就像一个骄傲。无木木材料，具有良好的手段，设施在哪里？并表达一个深刻的主题，而不是可以识别的材料，并且必须仔细筛选。

中学生不深，看法是不稳定的，在现实生活中。最多的人有一些凡人的小事：父母，邻居，亲戚，教师，同学，他们的微笑A v，一个人掉了下来，在你的记忆中印有一种单词，“活着”在你的心里;他们做事，我不看它，但我触动了你的情绪。影响你的思想和生活。这些火灾都在到处都是，而这些作品不必考虑它或使其脱离空气;这些人正在从生活中收集，真正的感受自然会流动，而且他们不想去。可以看出，我周围的凡人是我们的组成材料的主体。只需要我们“异常独特的本质，尘埃中的灰尘”。

那么，我怎样才能实现“小雪”吗？

1.在致命的小物肾的大背景中写下它。

这篇文章深受了。这些材料是否符合时代的要求，豁免将具有强大的时代特征。

2.挖掘凡人的固有贡献，并揭示深层主题。

一些凡人的小事。从表面上，它放在表面上，但如果你可以鞭打，你可以探索材料的挫折，但你可以找到深刻的真理。例如，“熊皮”，只写了一件小事要去山地海关，但作者在你面前在山海关面前，联想到了心脏 - 信仰。挖掘“社会主义，革命事业，信仰在伟大的祖国是强大的，最强大的”是深刻的主题。

3.使用符号方法表达深度主题。

符号是一种图像符号的方式，意味着一些写作技术的意图。它的最终目标是通过某种感知和想象力激活读者的想象力，使读者对图像的深刻含义深入了解。象征主义的作用是表示难以“清除”的主观感受;第二是创造一个广泛的“想象力”，以提高工作的艺术魅力。例如，Gorky的“海燕”，重点关注海延飞的雄伟品质，勇敢，乐观，坚定，渴望“风暴”等，让读者疾驰，了解文章的含义。由于符号方法的这种特征，确定在叙述中，如果可以正确使用，即使是一个小主题，它也可以揭示深刻的主题。

当然，“大”的方法不限于上述三个。此外，还有“总大法”，因此许多小材料已经聚集在一起，以反映“大”主题。例如，关于雷峰的文章报告了文学，通信报告，写在雷峰的所有普通件事，但这些小事在一起，反映了雷丰的伟大人格。例如，唐r“琐碎”选择了鲁迅的七小的东西，呈现鲁迅的伟大人格。还有一个“对比度方法”，即两个小主题之间的对比度反映了深度主题。如果一个同学在体育完成中写了他，为了争取他的名字，他并没有忍受坚定，但被扣留的同学停止了，他们终于抵达了。 。材料很小。但是“击中”一个“支持”鲜明对比，解释了同学的杰出质量，开放，乐于助人，“我”也在深刻。至于使用哪种方法。写作练习的灵活处理