初二叙事作文：小楼出走之谜_1200字

2022-07-07 23:46:42 3

此时，小型建筑正在伴随着疾病。她还戴着校服，鲜红的色彩，在阳光下如此眩光。

当门守门报纸时，小型建筑就会出现。

当她走出学校时，没有人错过了。直接直到喘息，班级老师发现小型建筑不在那里。她赶紧跑来问叔叔，门卫，小型建筑的名字听起来如此奇怪。班主任的老师的青铜脸揭示了恐慌，她赶紧叫小型建筑母亲，而小建筑也没有回家。

左边的小建筑。

五天后，小型建筑叫母亲，并说她抵达杭州......

小楼的父母说：

小型建筑的母亲正在哭泣：“你怎么在小建筑物中失去了我们？她想有三个长的两个短，我们如何生活？这个孩子已经改变了太多了，它非常生动，在小学。在初中，我一直和我们在一起。她父亲要求她学习，她说她没有我们来管理。我们不能来，我们匆匆忙忙。她的父亲有时会打她她不能撕裂，我也建议她的好处。学习，她想整天做一些小学和技术小发明。她仍然喜欢是一个运动。后来，她在我们的“综合攻击”下。然而，这是去年，它不会是她离开家的原因是什么？“

小型建筑的父亲叹了口气并说：“这个孩子，她做到了，我的父母多少钱？你渴望匆忙吗？这两天我在想，是我们的家庭教育啊？我们看起来像是这样孩子的学习结果，但我们没有注意培养儿童的责任和孝道。我以前后悔了。事实上，小型建筑的学习得分永远不会，但她的兴趣是非常广阔的，我和我小房子妈妈不关心她的感受，无情地杀死了她的兴趣。如果我们能够积极引导孩子长大和发展，也许现在会有这样的情况。啊！“

如果你说：

小型建筑通常是说话，但她非常友好，有用。因为结果是平的，他们经常被教师冷却。我不知道这是对她的原因，通常是一个男人沮丧。许多人认为教育作为机械模型，“考试考试，教师的魔法武器，得分和学生的生活。”为了获得成绩，老师给了我们很多家庭作业，在海洋策略中，我们的眼镜与测试量数量成正比。我们如何给予更多人，让我们积极学习，有时间独立思考，有时间总结，快乐的学习，快乐的增长。教育必须是基于科学，人性和真正的人为本，毗邻教学，这么多！

班级老师说：

小型建筑很诚实，她不会遇到麻烦，善良，只是成就。小型建筑曾在作品中写道，“太阳晴朗，但我仍然留在这里。”事实上，它不是没有爱，只是因为她的结果是平的，没有父母的期望，她没有受过老师的青睐。她以为她没有爱。作为一名班级老师，我的心情也很沉重。如果我经常要高度关注，关心她，撒上孩子的阳光，让孩子在增长过程中感觉更多，也许是另一个情况......

作为一名教师，我也想为学生提供一些自由空间，培养学生的兴趣，培养个性化的专业，讨厌海的标题，但我非常无助。在今天越来越激烈，得分是一个重要规模，衡量学生水平。为了学习出色的结果，有一个辉煌的未来，多主题是最好的方法。虽然国家倡导素质教育，请注意学生的综合发展，道德，但学校给父母要求我们在最短的时间内最大限度地提高学生的成就。此外，有超过八个人，虽然思考每个孩子的增长，有时仍然有很多努力。

后记：这个名叫小建筑的女孩到目前为止没有回来。她的休假，仍然是一个谜，留给我们，是深刻的关注和焦虑，并思考教育......