读《三国演义》有感_800字

2020-10-14 00:48:03 160

从通常的观点来看，“三国浪漫史”是一本历史文献，记载了朝代的兴衰，数百名企图篡夺王位的文职和军事官员以及与世界抗争的各界英雄。但是从小学生的角度来看，它充满了乐趣！我写了如下的“门”：

第一篇江强偷书，学生作弊

江谦的《盗窃书籍》讲述了一个曹操战略家钱江偷了周瑜的信的故事，以便曹操知道蔡瑜和张云是故意叛逆的，但他被周瑜的'俩所抓住。在学生时代，同学作弊并不少见。很难与古代事件相提并论。但是想想姜谦的书偷窃和学生作弊。绝不是以任何方式实现目标的全部内容（战国时期可以用作战略），但他下定了决心，欺骗了自己！

第2章-使用草船上的箭头

草船借用箭告诉诸葛亮的任务，在三天之内巧妙地利用曹操的谨慎和多雾的天气，在三天内建造十万只鹰箭，以收集敌人射击的鹰箭。这也是利用学到的知识解决学生时代各种问题的好方法，例如使用中文和数学知识来解决实际应用问题，使用科学和地理知识来解决实际的天气问题。借来的箭头和现代的灵活用法这两个东西不是用多种知识解决复杂问题的示例！

第三章-神奇的空城，巧妙运用换位

空荡荡的城市计划是关于诸葛亮的，目的是为了吓away曹军，假装保持镇定，利用司马毅复杂的诡计和谨慎的心理，使他误以为城市里有伏案来实现自己的目标。这种策略也可以用在学生时代：我们的同学在相处时不可避免地会有一些矛盾，然后我们可以利用同学的特殊心理，例如诸葛亮，善解人意，化解矛盾，和谐地生活！这不是通过思考对方的内心来实现目标的例子吗？

这就是我将“三个王国的浪漫史”与学生生活中的事件相结合的方式。尽管两者相隔数年，但它们有相似之处。也许这就是为什么“三国浪漫史”永远如此受欢迎的原因！因此，我在这里推荐这本中国四大名著之一：“三国演义”！

第一天：包永川

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