大类画：放大
2022-01-22 16:38:10 3
日期事件名称放大照片切割器活动目标1 2.遵循图像的正面和后部位置和字符的背景，并按下一个背景的顺序思考绘画步骤。环境创作空白纸，油画棒，儿童的自选照片专注于图像和背景的前后位置，人物背面的顺序致力于思考绘画步骤。活动进程：第一，观察介绍1，我们都是大班的兄弟姐妹，你在新学期有什么希望？我们都有自己的愿望，老师希望每个人都实现每个孩子。 3，显示幼儿4的照片4，我们都选择了一张照片留下来纪念，为什么你喜欢这张照片？ （指导年轻介绍背景，表达，姿势等）第二，谈谈放大照片1.为了留下来纪念，我们必须把你最喜欢的照片，你怎么拍一张照片，你应该放大什么第一的？ 2，字符位于后台，所以我们必须首先在图像的背景中放大字符。 3.看着照片的孩子是什么？ （从辞职面部和头发，手和身体，前后位置两条腿，引导儿童的思维步骤）第三，扩大儿童创意教师的照片，开展个人指导，鼓励幼儿继续要添加详细信息，是一个更丰富的图片。第四，请看你好朋友的照片放大了吗？放大字符或背景？价值分析：第一部分的第一部分是通过谈论自己的新年愿望感兴趣的活动。观察照片时，引导孩子从背景，角色的表达，姿势等中介绍他的照片，为后面制作垫。第二个链接是指引导孩子讨论放大照片的方法，知道根据主要角色的顺序绘制，并提醒孩子注意照片中字符的表达，动作等。 。第三个链接是一个孩子创作，教师进行个人指导。第四个链接是彼此的照片，以及作品中的字符和背景是否放大。反思和调整：