初中体育教学中的个人工作综述
2022-01-24 15:59:51 8
这一切都说，时间，岁月就像一个穿梭，它已经通过了一个学期。但我认为这四个月已经活着，至少在体育课中。介绍，我来了这个学期;我将几乎是过去五个月。它确实不舒服，但体验将深入。
我教过一个半学校的体育课，我已经给出了自己的评估是基本和网格。当然，这一成就，由于王金辉大师的帮助，否则肯定不会付钱。我水平放置，在学生的大脑中我不知道。对于王老师的教义来说也很好，我必须成功完成这个学期。下一个学期必须继续依靠教师的帮助。谢谢，我不想说，学徒被埋在我的心里。
虽然这个学期是一个痛苦的一天，但有很多收益，这是对自己的解释。半年的日子不能结束，我必须对学生负责，我值得自己。在教学中，我试图提高我的身体水平，绝对严格要求自己在管理层中。对于学生来说，绝对无法有半点。特别是对于第一个学生，它更加管理。他们仍然很小，如果他们不是严格的，那么一些糟糕的问题将会提出，管理层将更加麻烦，这不利于学生的发展。对于第二个学生，他们不能放松，特别是两（2）级，更严格的管理。虽然他们远离高中高中，但实际计算结束，超过18个月。时间非常速度，我必须对他们的高中入学考试中的体育负责。
虽然高中入学考试期间没有许多体育评分，但不可能期待体育以提高总分。但是，如果物理成就不好，而是给予高中的成绩，我会感到罪。我无事可做，我不能教生学生有多少体育知识。我只能对他们负责，考试是什么，我会训练任何东西。当他们都拿一个很好的高中时，他们将被测试到大学，并希望丰富体育知识。当他们去学习时！还有另一个收益意识到体育。当学生时，我犯了一个错误，包括当前的学生，误解了体育课是一个阶级。当我来到体育课时，我出来玩。必须改变这个概念！
还有一点重要！通过体育教育，您可以与学生更好地沟通。毕竟，体育教育在室外，有更多的活动时间，你可以与学生沟通。学生与室外房间没有比较，通常放松，并且没有多少言行，很容易露出一些问题。通过仔细观察，您可以掌握和了解学生的思想状态，甚至更好地了解课程。这将有助于未来的教学。
当然，学期收获不是这些。这只是在谈论它。有许多地方错误不足。