前三个思想中教学工作综述
2022-02-06 21:13:10 5
在第一学期开始时，我立即得出结论，学期的教学计划现在在学期，我从学期开始审查了教学工作，如下所示：
首先，整个学期的教学进度基本上与学期初始开发的进展一致。它还根据教学计划的原始发展基本上进行了工作，它非常顺利。
其次，良好的学习习惯将继续弘扬。我们教授的三个课程可以有一个筹备贝尔，即使我没有到位，也会有一个相关的负责人安排阅读案文。团队领导和决定的代表一直是我的好帮手。当教师被安排时，当他们评论测试纸时，他们可以有效地实施团队成员的完成，并愿意陪伴未完成的同学，让学校补充它。在期末考试之前，除了个别学生有一些试验中，每个人都可以拥有完整的20个测试纸作为审查和参考。
第三，本学期在开始练习方面略有不完整。支持的“Top课程课程”，每个问题都没有审查，特别是第四单位，少评论;只有一些问题或关键问题，其余的是由学生自己制作的，参考答案，个人我不分开了解。超过20个测试阀，更充分利用，并更详细地解释。在允许时间的情况下，我会选择考试，如第一个单位，但为了让学生更加直观地了解他们的立场，我使用我不得分的方式，只有ABCD的水平级别;还有更多的测试纸，我正在使用霍尔封闭的收费试验问题，改变大厅，以及作为课后工作的形式，让学生完成。
此外，在讲座过程中，我更加关注在之前和之后的知识的知识，注意掌握书籍的基本知识。对于某些关键，测试网站，我会反复涉及它，让学生反复拒绝，提升记忆和理解，我也会回来查看。此外，我慢慢培养学生分析材料，组织他们的回答能力，并尽可能地汇总一些提示，习惯于制作学生。
最后，在今年的学校科技文化中，我积极组织学生参加“荣耀六十年”的政治剪辑竞争，从选择，排版，颜色，终于由3级Yu Lihong，Lin的指导yusong。工作，我收到了一等奖; 3级余丽宏的工作是二等; 4级孙琴有三个奖品，这是很多记录。
回顾这个学生，我已经带来了自年初以来的第三天，所以我对彼此有深刻的了解，我一直缓解教学，近美的交流，让学生敢于说敢。问道，支持和支持我，这是我的教学工作的一个非常和谐的环境。对于我们教授的纪律来说，它的表现也非常促进。在考试中，我们教授的三个班级，无论是从点率，优异的速度还是平均水平，遍布其他两类比其他两类。
总结本学期，我很好，因为我没有完全消除这种现象，卓越的速度没有达到我想的水平，这就是我在下一个学期的改善，当然，我的进步空间，我将继续努力探索更好，更适合我的教学方法和对学生的手段，并努力使教学效率更多。