与众不同的“爱”

2020-10-21 20:52:24 21

自从上小学以来，我就一直感受到老师的“爱”-对作业的严格要求。笔迹不整齐吗？改写。错字了吗复制十次。有错问题吗？对相似的主题做五个问题。那时，我期待着每天从小学毕业，我不再需要享受老师的“爱”。

最后，我毕业了。本来想打的很好，但夏季打球计划尚未实施。几天前，我的父母让我感受到了初中老师更加“广泛”的“爱”。 “今年夏天，我们将做不同的作业。”结束了！我对自己想：初中功课更恐怖！是不是！我的暑假会再次被吞下吗？带着恐惧，我得到了中文工作表。

我试图让自己的头脑平静下来，并看到工作表上的第一个作业：默默地朗诵和写古诗。用您喜欢的字体练习书法并写出独特的笔迹。哇！尽管我不喜欢默默地记忆和写古诗，但是因为我可以练习自己喜欢的字体，所以效果并不理想。胡老师说：“我相信大部分作业都很受欢迎。您可以选择自己喜欢的书法纸的样式。尽管功课量不大，但我还是请您确保质量，仔细完成，并在开学前参加考试。” “当然，您会认真对待和练习。如果同学们制作不同的字体，他们会多么羡慕！”我喃喃自语。

这时候，我想起了小学老师的功课，这不仅很无聊，而且几乎没有具体要求，这让我们很茫然。收到作业后，我感到自己的假期凄凉无味。现在我认为世界是如此美丽！

继续往下看，第二个任务实际上是“做手账”。老师要求将暑假期间阅读的所有六本杰作都做成一个手工帐，涂上他喜欢的图案，并贴上照片，并写下自己的想法。天哪！胡老师实际上用一个手帐代替了小老师的小报，因此他可以阅读和记笔记，这有特殊的味道！胡老师把汉语功课作为一种特色和一种艺术，而我一点也不冷，对汉语有浓厚的兴趣。胡老师真的很棒！

胡老师的工作表让我觉得初中的生活很美好。这也让我充满了对初中生活的向往和向往。胡老师，你的“爱”是不同的。感谢您给我一个愉快而充实的暑假！