教育家名人故事：教育家裴斯泰洛齐的故事
2020-10-15 03:26:09 50
Pestalozzi（Johan Heinrich Pestalozzi，1746-1827年）是19世纪瑞士著名的民主教育家。他热爱教育的奉献精神，对教育创新的不断追求以及他在教育理论上的许多原创话语，这些话语不仅为世界教育的发展做出了重要贡献，而且为所有教育者树立了非常可敬的形象。
受卢梭（Rousseau）早期教育思想的影响，他放弃了神学研究，并开始了一个计划，对38岁的贫困儿童进行教育，使他们能够编织和学习养成自力更生的计划。他坚信，每个人都有其固有的发展功能和受教育的平等权利。该计划最终失败了，但是获得了一些宝贵的经验。因为他的理想无法实现，所以他转向写作。
1798年，瑞士发生了资产阶级革命，建立了瑞士（瑞士）共和国。在斯坦斯坦市，由于贵族和天主教神父的煽动，爆发了农民暴动。政府从法国借兵来镇压它，并受到了强大的抵抗。法国军队烧死了无辜的人民。斯坦斯市遭受了空前的灾难，造成111名老年人和169名孤儿以及237名儿童无家可归。
新政府决定在斯坦斯建立一个孤儿院。佩斯塔洛齐（Pestalozzi）拒绝了他的朋友们推荐的高级官员，并于12月5日坚决接受了政府的委员会，负责该孤儿院的工作。当时他非常兴奋，他说：“我毫不犹豫地牺牲了一切，实现了自己的人生梦想。我的热情已经达到了这个水平。几乎可以说：只要我开始工作，即使是最高水平阿尔卑斯山的顶峰，没有火。没有水的地方，还可以。” （教育改革者，英文版，第358页）
佩斯塔洛齐（Pestalozzi）到达斯坦（Stans）后，他将修道院转变为孤儿院，其中收容80名孤儿（由政府控制）。这些孤儿“大多患有严重的ge病，无法行走，并患有脓疮。”疮，穿着破烂不堪的虱子衣服。他们所有人的脸都黄而薄，露出牙齿，皱着眉头，可疑地看着别人。他们额头上的皱纹充分表达了他们对生活的担忧和怀疑。有些发展为恶习，例如伪善，很难纠正。有些虽然在表面上很坚硬，但可疑，寒冷和怯，却在恶劣的环境中遭受了折磨。那些了解ABC的人根本找不到十分之一。”在这种情况下，大多数人早就灰心丧气了；佩斯塔罗齐（Pestalozzi）面对困难，全身心投入工作。
除了雇用女人做饭外，佩斯塔罗齐还承担了孤儿院的所有工作。像一个慈爱的父亲一样，他以极大的耐心和高度的责任感将全心全意献给了孤儿。他说：“我从早到晚一直生活在他们中间……我的手握着他们的手，我的眼睛看着他们的眼睛，我在他们流下时流下眼泪，在他们微笑时微笑着，他们不知道那里是一个世界和斯坦斯，但他们只知道他们与我密不可分，他们的食物就是我的食物，我没有家，没有朋友，没有仆人，只有他们...，我是最后一个晚上睡觉的人在他们中间睡觉，陪伴我。他们祈祷并读书，直到他们入睡；我一大早起床，换下了脏衣服，洗了身上的污垢。” （参见“西方资产阶级教育选集”，第196-199页）
这个慈爱的父亲以孤儿院为家，把孤儿当作自己的儿子。在这个大家庭中，他充分促进了民主，培养了孤儿的道德习惯，并提高了他们的读写，计数能力。
战争又来了。 1799年6月8日，该孤儿院被迫关闭（法国军队将其征召为野战医院）。 Pestalozzi泪流满面，但无济于事。由于悲伤和劳累过度，他呕吐了鲜血。
当佩斯塔罗齐（Pestalozzi）出名并成为世界名人时，他无视高级官员的诱惑。他以崇高的品格全心全意献给孤儿，致力于穷人的教育。这种无私的感觉，这种伟大的精神是普通百姓无法理解的。
