一节特别的语文课
2020-12-03 11:31:18 18
过去，每次上中文课时，教室里都会装满王老师口音优美的演讲，但今天却不一样了。教室很安静，为什么呢？
课铃响了。和往常一样，我们坐下来等待王老师上课，但是今天，王老师站在讲台上不说话。我在暗自纳闷，看到王老师用手指指着喉咙，挥了挥手。原来，老师的声音突然消失了，无法正常说话。
王无言老师如何上课？我忍不住直接耳语。王老师打开了多媒体电视，图片停在14节课上，其中出现了一些自学大纲。原来，王老师要我们根据大纲自己学习。王老师转过头，用手在电视上的一个圆圈上画了一个圆圈，在黑板上写下了“全文摘要”，然后举起了手。事实证明，这是我们寻找可以概括全文的句子。学生们不由自主地笑了起来，举起了手。您以前从未体验过这种有趣的手语课程吗？学生们热情地回答了第一个问题，老师指出了黑板上的第二个问题：找出描述兵马俑的句子，然后用粉笔突出黑板上的几个点，然后反复指出这两个问题。问题和在哪里画点。哦，我明白了。王老师要我们点击表达兵马俑的关键词。哦，王先生的方法太好了，我们不用说话就能知道该怎么办。当同学正确回答时，王老师微笑着向他点头，竖起大拇指。当同学回答不正确时，王老师歪了歪头，脸上充满了怀疑，摇了摇头，挥了挥手，表示这是不正确的。直到这个学生回答他才恢复了原来的表情。
经过默契合作，只剩下最后一个问题。这意味着省略号。老师再次停下来，用手势示意了一段时间。学生的脸上表情茫然，他们无法猜测老师的意思。 。王老师看上去很无奈，于是她拿起用于教学的ipad平板电脑，并用笔在上面写着“模仿兵马俑和句子”，学生们开始举手。嘿，中国人真的很博大精深。
今天我们有一个特别生动有趣的“哑巴”课程。王老师的声音为什么变得沙哑？原来，王老师给我们讲课时嗓子断了。将来我们一定会在课堂上遵守课堂纪律，并防止老师尖叫。
