个人德育工作计划范文

2020-04-30 12:15:12 128

个人道德工作计划1

我们都知道，要良好地教学，首先必须教育人。作为一名教师，做好德育工作是自己的首要任务。德育工作的实际效果是进入耳朵，大脑和心灵，培养学生的高尚个性和美丽心灵。人们将德育和智力教育与水杯和水进行比较，人们一直想在水杯中制作越来越多的水，但是前提是水杯必须越来越大，因此提高学生的智力教育的前提是学生德育。

从低年级学生的特点来看，思想教育应该从礼仪开始，从学习礼仪到明礼再到礼炮。一个人在童年时代就养成礼貌和礼貌的良好风范，才能塑造出自己的高尚举止和综合素质，为社会贡献智慧和才智，并在拥有丰富物质和精神生活的和谐社会中为他人服务。努力工作，为生活幸福而快乐。我将从以下几个方面谈谈本学期德育工作计划：

1.指导思想：

在新形势下进一步贯彻新的教育精神实施学校教育教学工作计划以课堂教学和教育活动为载体，建立学校，家庭和社会素质教育环境为保障，努力提高学生的现代文明素质。本课程的学期将全面促进素质教育。提高学生的整体素质，深化各种活动的教育。

II。工作重点和目标：

1.与班主任合作，掌握学生的正规教育，加强《小学生行为标准》的实施，培养良好的学生行为习惯。

2.师生进行欣赏教育。老师欣赏学生，使学生可以学会欣赏自己和他人。

3.积极配合学校和少先队的各种活动，开展各种活动，培养学生强烈的责任心，自制力和自我管理能力。

4.结合华语花园的展示架，设置了一个小舞台供学生展示自己的才能，为学生提供了自由发展的空间。

将中文学科与德育相结合。

3.具体措施

1.掌握学生的正规教育。

与班主任合作，指导学生学习《小学生守则》，《小学生日常行为守则》，《一日活动》等，采取一定的措施，如评估，竞赛等实施例行工作，有效地培养学生的良好行为习惯。特别是在学期开始时，深入学生，掌握指示牌，并解决易发问题。并使用该系统来规范学生的言行。

2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

在工作中，我们继续利用班级获得的集体荣誉和成就来激励学生，在班级中形成向上的风格，教育学生热爱班级，造福班级，形成意识形态，我是班级，班级是我的思想促进了班级集体建设的不断完善。

3.让学生明确学习的目的，纠正学习态度，建立学习的自信心，掀起新的学习高潮，追赶，帮助和超越，携手并进。一，一面对红色，相互学习和学习，学生在原始情况下提高了分数，并且对学习更有兴趣。让学生享受成功的喜悦。

4.培养班干部，充分发挥班干部的作用，给他们锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们执行各项任务，并建议他们与班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争职位，并为每个学生提供一个公平展示自己的舞台。

5.重视家校联系。做好家访，班主任及时联系家长，互相沟通，并提供个性化的教育指导，使他们收到良好的成绩。

6.提高自己的素质。努力学习与教育有关的教材，不断完善教学方法。认真准备课程。在课堂上，要特别注意学生智力的发展，善于引导他们勤奋地运用大脑来分析和解决问题，并应总结经验并及时学习。

个人德育工作计划2

一，指导思想

本学期，学校德育工作仍然坚持以人为本。道德教育第一，以提高学生的文明素养为基础，以学生的终身学习和发展的基础为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教学教育，管理和学习氛围。教育，服务和教育环境以及促进学生各方面的良好发展确保了校园和谐安全。

2.工作重点

1.加大班主任培训力度，继续完善和完善班主任量化考核机制，积极探索新的班级管理方式，新方法，努力建立一支高素质的班级教师队伍。

2.坚持从学校和学生的实际出发，注重规范和养育教育，注重学生的文明行为和道德教育。深入开展一系列主题教育活动，重点是五项教育（口语，步行，卫生，学习和健身）。

3.不断探索和完善德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗讲话，班级会议，多媒体平台等德育工作，突出思想品德教育，学科法制教育和学生文明教育，开展行为习惯养成教育，心理健康教育，安全教育，艰苦奋斗教育等，切实提高学生的各种能力和素质。

4.遵循学生身心发展的规律，并以各种活动为载体开展开拓性的道德教育工作。

5.进一步与成千上万的家庭进行课外访谈，以在集中访谈阶段取得重点和有效成果。

6.加强班级文化建设，创造自主学习学校受过教育，进入教室学习良好的文化氛围。

3.工作措施

（1）加强政治教育队伍​​建设，提高德育水平

1.进一步明确工作职责，提高政教人员综合素质

政治课堂的主要任务是：政治教育队伍​​建设，学生思想心理健康教育，学校纪律卫生以及安全教育，班级管理，班级日常活动等。所有政治和教育人员应与学生建立更多联系，并学习更多学生。他们应该分工明确，密切合作，团结协作，增强责任心和艰辛感，不断提高管理水平。

2.建立强大的班级教师团队

班级教师是班级工作的组织者和领导者，也是学生品德形成和发展的指导者。起着重要作用。政治课堂要认真监督，依靠班主任做好班级管理，做好德育工作。

①完善班主任的工作制度，充实“一天一班的班主任常规”，并根据《西寨中学班主任工作规定》规范班主任的工作。 。

②严格执行《班级量化考核实施细则》，用其指导班主任开展班级工作，努力做到考核公正合理，以提高班级的积极性和积极性。老师。进行必要的日常检查和监督，并每天公布结果，每周累积一次，每月评估一次，这是学期评估的重要依据。对于严重违反纪律法规的班级，一班否决权用于评估优秀班级集体和优秀班主任。

③定期举行班主任工作月研讨会活动。专注于班级管理和教学方法的研究，彼此交流和学习，共同进步。努力在班主任的工作培训中采取多种形式和途径，拓宽德育管理视野，在德育管理创新方法上取得突破。

（2）加强学生德育系列

1.培养行为。有效掌握学生的文明生活习惯教育。 2月，每堂课进一步研究了“学生一日行”和“西寨中学卫生检查系统”等系统，掌握，实现和规范了学生的行为习惯。 ，零食和其他不良行为。

2.每周一坚持使用国旗下的语音系统。坚持计划，有主题，尽早准备，内容要有针对性。对学生进行文明，礼节，艰苦和朴素，热爱学校和课堂，诚实守信，安全等方面的教育。

3.充分利用道德教育的位置，例如良好的课堂会议，阅读报纸上的对话等，加强对学生的道德教育。课堂和会议应结合每月一次的主题活动，内容明确，精心组织，以做好记录，并注意结果。班级和班级应具有创新性和多样性。班级和班级实际上是学生发展教育，理想教育，安全教育等的主要渠道。

4.掌握特殊学生的教育。结合参观万家第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实施德育导师支持系统，定期找负责人进行对话，做记录和上交。违反纪律的学生必须受到适当的批评教育和思想工作。严禁体罚和变相对学生进行体罚。违反纪律的学生必须按照学校的规章制度进行处理。

5.重视法制教育，充分利用社会教育资源。邀请司法部门等有关部门的专家来学校讲学，以提高学生的法律意识和辨别是非的能力，减少违反纪律和法规的行为。

6.做好学生的心理健康教育，促进学生身心健康发展。七年级的重点是培养勤奋，积极的心理意识；八年级侧重于青少年约会指导教育；九年级的重点是考试的心理指导和自我调节。

（3）实行精细化管理，确保德育工作有效

1.掌握检查和实施工作，政治课堂仍将检查和监督班级管理的日常工作（班级）会议，校园卫生，校园纪律，文明礼节，参加活动，财产管理等），及时公布检查结果，表彰先进，敦促取得进展。

2.每天对班级工作进行定量评估，努力评估公正，准确，科学。

3.进一步规范五星级文明班级和文明寝室考核评估制度，加强对学生纪律，卫生和学校日常习惯的管理，使学生素质达到新水平。 。

4.加强对校园环境卫生的补救。对学生进行文明行为教育，并控制乱抛垃圾，草率写作和乱涂乱画的现象。清洁区实行责任制，每天进行3次清扫，定期检查，清洁卫生在班级定量评估中。

（4）加强安全管理，确保校园安全

1.检查学校的出入口，加强对值班教师校园的巡逻和检查，并确保没有重大的安全隐患。

2.加强全日制学生的管理，并继续实施日常学生乘车制度。因病回家的学生将实施无缝切换系统，以确保学生安全进出。

3.有效加强对学生的安全教育，坚持安全第一方针，预防安全，加大宣传力度，实施各种安全制度，定期举办安全知识讲座，增强学生的安全意识和自我保护意识。确保校园的整体安全。

（5）加强学校，家庭和社会三位一体的网络系统建设，全方位优化教育环境。

1.做好三合一教育：一是办家长学校，做好学校档案管理，设置家庭教育讲座，并进行完善。父母的素质和能力；学校教育形成合力；第三是邀请一些家长上课，进行一系列的讲座（生活经验，工作专业知识，理想的未来教育等），以便学生拓宽视野，增强生活知识并激发学习热情。

2.做好家庭作业联系。一种是对每个班级的特殊学生进行定期的家访。第二是将家访的经验和收获渗透到班级管理中，以进一步提高班级管理水平。

简而言之，本学期的政治教育工作将继续进行组织，多检查，勤勉地通知和促进，以消除形式主义，并以实际效果为出发点。同时，积极探索新思路，新方法，提高德育工作的实效，努力为我校德育工作创造新局面。

个人德育工作计划论文3

首先，指导思想

根据学校的工作安排，本学期的德育概念决心：过上幸福生活遵守规范并养成良好的习惯。德育目标：遵守规范，实现自我管理（水平，班级，个人）。根据我校的实际情况，创新地开展德育工作，将学校的德育工作与学生的实际情况相结合，探索更适合学生年龄和身心特点，更适合学生的新措施。社会发展规律，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持爱国主义教育为主线，着力加强行为规范和教育规范，结合我校“小树，虫子，孩子”-“创新小学德育模式，引领学生快乐成长”国家课题《完成《阳光成长指南》和《小学生日常行为标准》》，强化校园各种常规制度，加强日常管理，狠抓学生养成良好习惯，培养学生思想意识切实，细化，细化，加强德育工作努力提高有效性和针对性，全面提高我校德育水平，不断提高德育工作的主动性和实效性，形成德育模式。全员参与，全过程参与，努力使德育工作成为我校特色暴动。

2.工作思路

1.建立团队：加强师德教育，提高艺术管理效率，使每个人都掌握德育，开创新德育工作形势。作为老师，每个人都是道德教育工作者。 “每个人的道德教育，每个人都有责任”是我们的理想状态。在大家的帮助下，德育系上学期的工作非常顺利，但是日常管理中仍然存在很多问题，例如学科管理和校园卫生。我们希望本学期每个人都能够进一步提高对“全人道德教育”的认识，并希望能够立即制止违反纪律的行为。我们可以率先在卫生维护和坚持不懈方面树立榜样。我相信我们的学生纪律会大大提高。教学大楼将变得安静有序，我们的工作环境和学校将迎来新的局面。

2.通过一个主题：快乐地领导和有机地遵守规范，发展学生的个性，培养学生的专业性，成立我们学校的德育任务小组，充分实施我们学校的特色教育树鹰教育。

3.加强任务：加强对学生的日常教育，加强纪律，培养学生良好的行为习惯，促进形成优秀的学校精神。

4.强调教育：加强对中国传统美德的教育，培养学生对高雅，仁慈，正义，礼貌，智慧和正直的广泛情感

5.着重开展一些活动：团队活动，校园科技活动，文化体育艺术活动，社会实践活动，讲座和健美操比赛活动。

6.营造环境：继续加强班级建设和校园文化建设，优化教育环境。

7.设置一些模型：选择并赞扬阳光父母，阳光班，阳光班老师，阳光男孩。

三，20xx德育的要点

2月：例行教育月（遵守纪律，严格规范）。

1.举行了“领导幸福，遵守标准”开幕式，并进行了纪律，礼节和安全教育。

2.举办“坚持纪律和自我管理”主题班，整顿学校风貌。

3.举行初中部长级会议，以制定道德教育，年轻先锋，班级等工作计划。

4.对留守学生进行深入研究，在20xx年春季向学生致敬。

5.召开安全和健康值班人员会议。

6.在班级开始时，对班级，董事会报纸和小明星班的外观进行文化评估。

7.在课堂上执行自我管理评估规则，并选择第一批五星级文明管理团队。

8.进行高雅的教育：高雅的标准-公路队整洁，道路朗诵，精神活跃；动作协调，步调一致；班上没有违反纪律的记录，保持了良好的卫生状况，获胜者被选为优雅的文明中队。

3月：感恩节教育月（文明而优雅）

1.举行3月8日的感恩节教育活动，并参加县妇女联合会表演。

2.在课堂上大力开展“四个静”，“四个不允许”活动，开展高雅教育。教育：优雅的学习习惯：教室的桌子和凳子整齐地排列；办公桌摆放整齐；认真的作业，编写规范；在课堂上倾听，集中精力；积极举手，声音很大。

3.组织学生在走廊和道路安全练习上上下走。

4.做好春季学校安全和传染病防治工作。

5.鼓励父母参加“走向自然，迎接春天”的活动。

6.积极训练广播练习，为举办全校体操比赛做准备。

4月：传统教育和文化教育月

1.开展经典背诵教育活动。

2.举行短篇小说和演讲比赛。

3.雇用法律系统副总裁参加法律教育课。

5月

1.举行了庆祝“ 6月1日”艺术节的筹备会议。

2.与学校合作举办第二届“运动十大园丁”评选活动。

3.雅兴教育：雅标卫生习惯：公共卫生，积极清洁；碎纸屑，弯腰捡起；个人卫生，记住每个人；穿着整齐，经常清洗和洗涤。

4.在各级研究项目的实施情况，并举办“树鹰”教育小知识竞赛。

6月：学习和评估活动的月份

1.举行各个年级的体操和健美操比赛。

2.开展阳光中队，父母和少年的甄选活动。

7月：社会实践安排月

1.对德育，团队和课堂工作进行总结。

2.安排夏季社会实践活动。

个人德育工作计划模式4

我将在本学期认真执行党的教育政策。 《小学生日常行为标准》和《公民道德建设实施纲要》结合当前德育的新形势，不断完善工作方法，提高了学校德育的有效性。

首先，纠正思想，教书育人，做老师

作为老师，我非常清楚我的教学思想和教育观点直接影响我的教学方向，教学方法等。因此，我从自己的想法开始。实现“正确思考，教书育人，当老师”。

第二，加强教师的自我修养，提高自己的道德境界

1.加强自我学习：关心国家事件，请认真复制政治笔记。努力学习教育科学理论，以提高实现教师道德修养的意识。学习优秀教师的榜样事，树立您内心的教师道德榜样，并提升自己的教师道德状态。始终通过高尚的道德修养来要求自己。

2.互相学习，共同进步。在学校中，老师善于彼此学习，相互学习，选择要遵循的好人以及改变坏人。这对于教师更好地工作和提高教师道德很有帮助。因此，相互配合，相互支持，可以形成良好的校园工作环境。

3.为了在学生中树立榜样，我希望学生首先这样做。成为世界各地学生的榜样，树立榜样，严格要求，并以他们自己的道德品质影响周围的每个学生。

第三，联系家庭和学校，共同努力

除了要求父母在学校面对面交流外，彼此交流，并密切注意学生的学习和自己的良好心理素质和德育素质的提高，为父母创造了良好的家庭教育环境。

第四，在教学中渗透学生的道德教育

师生的工作性质和工作效果不同。如果工人不认真生产，那么他们只能生产一两个劣等产品，如果老师不注意，他们培训的学生不仅是成绩差的贫困学生，而且是危害社会和人民的社会败类。因此，在教学中，我注重学生的德育渗透。

以上是我老师的道德计划。我将严格要求自己，并努力做到这一点。

个人德育工作计划5样本

1.指导思想

围绕“三保一提”的教育理想市局以“成人成功”校训为道德教育的宗旨，教育“文明，守纪，勤奋，进取”的人们，创新“自主管理，信心激励”的道德教育模式。 ”，并通过课堂文化建设和行为规范发展教育。着重开展学生礼仪教育，安全法制教育，班级作风和学风建设，提高德育的针对性和实效性，促进学生健康成长，建设安全和谐的校园。

2.目标要求

（1）常规管理目标：

1.学生犯罪率是零;

2.学生的行为规范和文明得到进一步改善；

3.学生的学习和活动井井有条；

4.校园环境清洁宜人。

（2）团队建设目标：

1.通过学徒制进一步加强对班主任的培训，尤其是对年轻（新）班主任的针对性培训，在古老的基础上，建立一支具有高尚的道德，精湛的业务和足够的后备力量的班级教师团队。

2.加强学生干部和学生会队伍的建设，培养学生的自信心，提高学生的自我教育，自我管理和自助服务的质量和水平。

（3）德育创新目标：

1.创造新的班文化建设特色；

2.创新德育的新视野，创新常规管理的新手段；

3.学生的自我管理和自我教育有了新的突破。

III。主要工作

（1）搞好班主任队伍建设，提高班主任工作水平。

1.加快班主任队伍建设步伐，着力提高班主任队伍的培训水平。通过定期举行班主任定期会议和班主任工作研讨会，观察主题班会议，为班主任建立交流和相互交流的平台；通过组织班主任培训，外出学习，邀请专家参加学校讲座等，拓宽班主任的视野，拓宽班主任。通过编写班主任笔记，德育案例选择等形式促进班主任的学习。反洗班工作，提高管理水平和处理复杂班级的能力，使班主任真正成为学生精神生活的领导者。

2.加强对班主任的评估。这个学期，“优秀选择“表演班主任”作为发挥优秀班主任的领导作用和提高班主任团队整体水平的机会。与经常滞后于班级管理工作的班主任交谈。隐瞒，矛盾或经常报告冲突或严重问题，导致情况扩大。及时调查和惩罚，考虑班主任是否能及时发现问题，并善于处理问题，作为对他工作的评价能力。

（2）做好环境卫生工作，发挥环境教育作用。

做好打扫教室和打扫区域的工作，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱扔垃圾的现象。培养学生“为什么不打扫房子，如何打扫世界”的意识。日本教师和文明监督站的“三位一体”检查网络加强了班级日常管理的监督和跟踪，及时提醒和纠正在没有正确执行的例程的期限内上课，并使用校园网络和国旗讲话并增加发言权。公共广播的力量确保校园环境清洁整洁，以便对学生进行教育和培训。在清洁卫生的环境中吸烟

（3）做好学生的心理咨询和教学，促进学生身心健康成长。

1.心理咨询工作的制度化和正常化。使用学校的心理咨询室学生进行心理健康教育并发展心理咨询业务。邀请校外专家为不同年级的学生提供及时的心理咨询，例如在课堂上给同学减压前的心理咨询。同时，应加强对班级师生的心理辅导和师资培训，让每个老师都能科学地解决学生遇到的基本心理问题。

2.加强学生援助工作。确保每个学生都能在老师成功的指导下顺利进行。教师应在学生成长过程中加强指导和指导；实施“三教合一”活动，实施思想指导，学习指导，针对性的行为本科生，学业生和有心理问题的学生。心理咨询，要做好问题学生和边缘学生的转化和晋升工作，并建立帮助，跟踪和讨论的档案。

（4）狠抓日常管理管理，加强班级作风和学风建设，落实行为规范。

1.使用学校现有的“三合一”德育管理网络来加强常规管理并加强对学生日常行为守则的监督。

2.充分利用校园广播，橱窗等频道，利用班级会议，国旗下的演讲等时段加强学生的礼节性，礼貌性，安全性和健康性常规教育宣传，并指导学生：告别粗鲁和不良习惯，告别不良事物；把礼节带到校园，给同学微笑，给长辈孝顺，给社会带来谦卑；这样一来，地面上就不会有痰，房间内也不会有五彩纸屑，桌子和凳子上也不会雕刻，墙壁上也不会留下脚印，没有脏话。

3.通过整个学校道德教育课程中的行为守则，渗透到文化课程的教学中，使所有员工参与道德教育管理。

（五）培养学生的自我管理能力，树立信心和鼓励教育，并创造““成人成功”的德育特色。

1.学校和班级应注重德育目标，根据学生的年龄特点和实际班级开展有针对性的德育活动，并鼓励学生参与班级和学校的管理。充分发挥学生“参政”的自我意识和作为主人的意识，使每个学生成为自己的主人，班上的主人和学校的主人。

2.注意对学生教育的信心和鼓励。一种是在开展的教育活动中纳入“信心和动力”要素。为了突出学校德育的特点，围绕德育目标开展了多种德育活动。我们充分利用这些活动来进行主题研究并引入激励因素。例如，使用班级招标活动可以最大程度地鼓励和培训班上的学生进行独立管理，鼓励学生独立管理并培养学生的创造能力。二是在总结现有成功经验的基础上，完善“自信心激励”方法。实际上，我们学校许多优秀的老师长期以来一直在激发学生的学习兴趣，并改变有困难的学生。已经取得了成就和经验，总结这些经验或寻找新的增长点不仅是指导教师进行研究的想法，而且是我们可以用来进行奖励教育的宝贵资源。第三是在先进理论“创新的增长点”的指导下找到“自信心激励”。课堂是启发性教育的主要场所。教师结合教学工作，在教学过程中融入启发性教育，激发学生的兴趣，提高学习兴趣。学生的学习主动性，激发他们的内在潜能

（6）德育特殊教育形成序列，发挥强大的德育功能

开展了多种德育活动通过主题班会议，专家讲座，重大节日，校园文化艺术节等活动，开展各种形式的积极的文化体育活动，让学生展示自己的长处，弘扬个性。 。

（1）加强德育的计划本学期德育的重点：纪律与自律，文明礼貌，待命爱国而感恩，并宣传你的个性。同时，实现“成年成功”的目标，以年级为重点，以时间为主题，例行会议，班级会议，主题教育主题均围绕同一主题开展教育活动，形成浓厚的德育氛围。

（2）利用板报和橱窗，宣传栏，校园广播等宣传位置，加强对学生科学技术，体育，艺术，健康等知识的宣传，扩大对体育知识的掌握。培养学生的综合素养。

（3）开展校园文化和体育节活动使更多的学生有机会参与并取得成功。

个人德育工作模式6

学校为学生提供思想道德教育，这是社会主义精神文明的建设基础工程，贯穿于学校教育的全过程以及教学和学生日常生活的各个方面，渗透到智力教育，体育运动，审美教育和劳动教育中，相互促进，相辅相成，促进了学生的全面发展。保证正确的人员培训方向起着主导作用。为了加强课堂道德教育，工作计划专门制定如下：

一，培训目标：

培养学生爱祖国，人民，劳动，科学，热爱社会主义的思想感情和良好道德；遵守社会公德和文明行为的意识；善良的性格和活泼开朗的性格；自我管理，帮助他人，为集体服务和区分是非的能力，以使他们成为社会主义事业的建设者和后继者，道德，智慧和身体的全面发展奠定了良好的思想道德基础。

2.基本内容和要求：

课堂道德教育主要是针对学生“爱祖国，人民，劳动，科学，社会主义”的“基本内容”。社会道德教育和相关的社会常识教育的重点是培养学生的良好道德品质和文明的行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人，心中有祖国

基本内容包括：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动和勤奋的教育；热爱民族的教育。勤奋学习，热爱科学教育；文明礼貌，守纪律教育；民主观念和法治教育；善意品格教育；辩证唯物主义教育

]三，实现方式tation：

班级必须发挥校内外各种教育渠道的作用，以充分合作以形成协同作用，创造良好的教育环境，并共同完成德育任务。主要渠道如下：各个学科的教育；学校一级的班级教育和各种教育活动；共青团的教育活动；家庭教育和校外教育活动。

第四，教育原则：

坚持正确的政治指导；爱学生，了解学生；加强针对性；坚持积极的教育；提高道德意识和行为培训相结合；集体教育和个人教育相结合；以身作则，他人教书；保持教育的连续性和一致性。

五，具体措施：

1.以“中学生的日常行为标准”为内容进行标准化教育，以实施“常规”为起点要点，逐步培养学生养成良好的行为习惯。

2.以一系列的德育活动和“十佳”等考核和认可机制为动力，以实施学生个人量化成绩为主要思路。德育。

3.组织丰富多彩的课外活动，组织阅读和口语比赛，唱歌比赛，知识比赛等，培养学生的情操，并鼓励学生努力工作。

六，学生品德评估：

品德评估是德育过程的重要组成部分。行为评估应基于由学生，团体和老师评估“教育纲要”，“中学生守则”和“中学生行为标准”的要求，最后，班主任写下评论并将其记录在学生成绩册中，以通知学生和父母。

严格执行上述工作计划，确保学生思想道德健康发展。

个人德育工作计划7

本学期，我以教育教学改革为动力，着力进一步推进学生德育工作，着力提高自身思想意识以质量为突破，认真贯彻落实《关于加强和改进中共中央未成年人思想道德建设的若干意见》《中学生日常行为标准》和《中共实施纲要》。 “公民道德建设”，结合当前德育新形势，不断改进工作方法，提高学生德育素质。对学生进行德育也是我的主要任务之一。 21世纪是一个高度发展，竞争激烈的时代。各种信息迅速而迅速地占领了人们的生活空间。在这种情况下，虚弱的人很容易迷失自己。这时，德育工作显示出他的重要性。在今后的教育工作中如何进行扎实有效的德育工作，特别计划如下：

1.指导思想：

弘扬和培育民族以精神为核心以基本文明行为的养成教育为出发点，将继续提高德育的主动性和实效性，巩固和提高德育的整体水平，使德育达到新的水平。

2.基本目标：

1.建立一支有进取心和干劲的干部队伍，所有学生都可以树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为准则，促进公义，逐步形成有纪律，进取，勤奋的课堂作风。

2.为了全面提高全班学生与他人交流的能力，发展良好的人际交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班”。 ”

三，具体措施：

（1），加强学生的日常行为习惯

从学期开始，开放行为习惯教育课。使用班级将继续完善和内化“中学生的日常行为标准”。规范两个练习并互相监督。分配班干部各自的任务，及时表扬好人，好事。

（2），树立良好的班级风气，学风

培养学生尊重老师和朋友，努力学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，注意卫生，并积极锻炼，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1.全面规范行为和习惯，增进团结和友谊，讲文明礼貌，并改善学生与人之间的互动能力。

2.要求学生调节自己的行为和习惯；加强礼节教育和培训，引导学生在家礼貌，学习勤奋，社会公德和孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥监督示范作用。

3.密切注意学习氛围，实现学习目的，教育学习态度，促进每个学生学习的改善。学生应该注重学习，学习的过程也是对学生的教育过程。在课堂上，我们必须树立相互追赶的精神，并充分调动学生的积极性。为学生创造轻松愉快的学习环境，激发学生的思维火花，并充分发挥他们的潜力。

4.设立小组并加强咨询。

（3）。加强安全教育，防止日后发生麻烦。

安全工作是所有工作顺利进行的前提。因此，安全工作被置于班级工作的首位。

以上是本学期我对道德教育的一些想法。在本学期，我将根据学校的要求和个人计划实施该计划，以使我的工作更具计划性和科学性。好结果

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