科学实验课
2020-11-22 14:10:57 49
今天我们上了科学实验课。我认为这堂课特别有趣，我们可以做实验。
我们用于实验的耗材是：手推车，摩擦测量设备和挂钩代码。老师不知道怎么教。她没有直接谈论摩擦，而是转身。老师对我们说：“当您进入教室时，我不想听到的声音传出。谁能告诉我它是什么。”老师讲完话后，学生们热情地举起了手，老师给同学打电话，同学说：“是噪音。”然后老师问：“噪音是什么？”一些学生说这是摩擦，然后老师对我们说：“今天我们要谈论的是摩擦。”老师给了我们很多知识之后，让我们做实验。从团队负责人开始，用摩擦力测量装置的挂钩将手推车挂上，然后以恒定速度拉动手推车以查看它有多少牛。牛是摩擦的单位。我们开始拉车，领队告诉我们那是0. 2头母牛，然后我们一头拉，全部是0.2头母牛，然后老师要求我们做两个实验，第一次是将车放平，我们的实验结果是0.2头母牛，第二次我们将手推车直立，我们的实验结果仍然是0.2 N，所以我们得出的结论是，无论如何放置，物品的重量都不会改变，它的摩擦力是一样的。
今天我们很高兴。我们已经学会了知识，也可以做实验。
