幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》

2020-08-15 18:15:02 83

活动目标：

1.学会根据事物的两种不同特征进行分类，并体验类的包含关系。

2.培养幼儿的分析，归纳和操作兴趣。

3.让幼儿体验数学活动的乐趣。

4.体验数学的生活，体验数学游戏的乐趣。

活动准备：

教具：几张不同颜色和大小的三角形和正方形的图片；几张水果和蔬菜的图片

流程：

首先，开始：组织幼儿听音乐并坐好，激发孩子们的兴趣。

2.基本部分：

1.观察演示。出示图形卡，让孩子们观察他们的特征，并考虑如何将这些图形分为两组？有什么不同？幼儿有讨论。

2.在孩子们讨论并回答之后，老师选择了一种分割方法进行演示，例如：将人物分为形状不同的两个部分。在此基础上，启发孩子们思考如何将每个部分分为两部分。老师演示分割方法。

3.教师摘要：您可以按形状然后按大小划分图形；您也可以先按大小再按形状划分；您还可以按颜色划分然后按形状划分。

4.幼儿操作。让孩子观察图形的形状特征，然后根据其特征进行二级分类。

5.审查并巩固。老师指导孩子们完成儿童读物中的练习，以进一步巩固孩子的分析和归纳能力。

III。结束部分：老师奖摘要，带领孩子们进行户外活动。

活动反思：

在这次教学活动中，孩子们对中学分类的理解为我带来了意想不到的惊喜，也使我值得。进一步思考的问题：如何灵活，有机地处理教学活动中的“运动”和“安静”；如何使孩子的思维更加开放和活跃，激发孩子的内部活动机制并产生积极的体验，我通过轻松愉快的活动不断尝试并改变各种活动，使幼儿更喜欢上数学课。

百科全书：分类是指根据类型，等级或性质进行的分类。

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