课外实践活动心得体会

2020-08-16 14:00:02 31

经验和课外实践活动的经验1

今天，11月17日，我告别了6:30的懒床历史，因为我知道今天的活动非常重要。 。

我们分为6组，而我在第二组-雪豹。接到任务后，我们迅速赶上了24辆公共汽车，那里有一辆正在等待的老师。

这是非常有意义的一天，它教会了我们很多事情。首先，当您与团队成员一起执行任务时，不要小气。随时准备贡献自己的力量。当玩家没有换车的时候，队长坚决地一次刷卡十次以上。当我们找不到目的地时，即使我使用卫星顶部导航，它也会消耗大量流量，并且我会做出坚定的贡献。因为您无法利用自己的力量来有效地完成任务。我们必须整合各方力量，有效，灵活地利用各种人力资源。例如，有些人具有很强的地图绘制能力，所以让他带领我们寻找地方。有些人具有良好的管理技能，让他管理物流，管理团队成员，并确保没有任何人落伍。他们中的一些人让我非常感动。过马路时，有人会走来走去保护中间的女孩。

我们必须专注于过程，而不是结果。这句话很好地反映在我们身上。这也是此事件最深刻的感觉。尽管我们尚未取得最终的胜利，但我们有一个宝贵的过程。通过寻找目的地，我对地图的使用将我带入了一个新的高度。我知道如何利用所有资源来实现这一目标，例如正确使用公共交通工具，对过路人进行适当的讯问以及观察周围建筑物的状况。通过唐代芙蓉园的突破，我锻炼了身体。这是我们在课堂上学不到的东西。

我们一起品尝陕西小吃，一起寻找管理者，一起唱歌等。这加深了我们团队成员之间的友谊。

我在这里遇到了很多朋友。

和王娜，李浩，唐启鹏，宋小丽，韩盼盼，薛一杰，韩喜喜。只是最好的收获。

坚持到底，永不放弃，是胜利。即使我们不能跑步，我们仍然咬紧牙关并坚持下去，而不会落后于任何团队。即使我们每次进入门都被拒绝，甚至被赶出去，我们也不会放手，直到我们成功。

不寻求完美，但不寻求抱怨或遗憾。我非常喜欢这次活动。它使我意识到社交生活的困难和自己的缺点。将来，我们需要更多地练习并提高自己。最后，我们大家站在中间说话，这无疑是最锻炼的。它无情地驱散了我的恐惧，使我更有信心面对它。感谢崔先生和韩先生为我们计划这次活动。

课外实践活动的经验和经验2

有效地开展生物学的课外活动，不仅帮助我们的学生拓宽了视野，加深了他们对课堂知识的理解，也有助于提高我们学生的观察能力，思维能力和实践能力。通过参加课外实践活动，我们感到很多：

首先，制定计划并专注于实践

。课外生物活动的整个过程都是知识的应用。因此，每次进行生物课外活动时，老师都要加强领导。该活动必须有目的和有计划地进行，并发挥主导作用。教师必须事先仔细计划活动并进行详细安排。永远不要为没有准备而战斗，但是在具体的活动过程中，我们以学生为主体，大胆地让我们进入大脑，探索和创造，不怕犯错误或重复，以便我们可以增加自己的能力。人才，并在不断总结经验教训的过程中不断进步。在教学过程中，老师耐心，称赞和鼓励。使活动真正反映学生的思想，充分调动学生的主观能动性。

第二，精心组织和多样的形式

生物课外活动的组织是丰富多彩的。我们根据当地独特的生物环境有选择地开展适当形式的生物课外活动。

1.结合校园绿化开展花木种植等课外科技活动，美化校园，营造情趣。成立一个生物技术小组，从事花草树木的种植，管理和繁殖等活动，同时渗透农作物，蔬菜和林业的种植技术。介绍常见的开花和种植栽培和管理技术以及嫁接，串珠，切花和其他育种技术。通过老师的示范和学生的实践，让我们的学生掌握一些花卉种植栽培和繁殖技术。

2.利用该地区的特征进行生物资源和生态环境调查，收集和生产动植物标本，并撰写小论文。在过去的几年中，我们收集并制作了近千种动植物标本，并赢得了许多小论文。

3.结合课堂教学进行小型生物学实验，培养学生的简单科学研究能力，并验证种子发芽率测量与种子发芽教学相结合的生物学知识；青蛙的个体发展与动物的个体发展相结合的过程的观察等。

4.结合劳动技术课的教学开展生物技术活动，以便学生掌握一些实用技术，培养劳动观，习惯，技能，例如花卉栽培，农作物栽培，蔬菜栽培，果树栽培与实践，畜禽养殖与水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。

在校学生具有活跃，好奇和喜欢新事物的心理特征。通过上述的课外活动，我们极大地调动了学生学习生物学课的积极性，因此我们的兴趣和爱好非常好。的培育与发展。

III。课堂内外有机结合

课外活动与学校课堂学习是相辅相成的。课堂学习是开展课外活动的基础，课外活动是课堂学习质量的提高，可以取得课堂上无法达到的效果。课堂学习和课外活动相互渗透，相互影响并相互促进。

第四，复习结果，做好总结

使生物学的课外活动蓬勃发展，除了具有吸引力的内容和适当的组织之外，还要做好总结和复习的工作。一个必不可少的重要环节。有很多方法可以汇总结果。我们主要采用以下方法：

①请请老师当场观察指导。

②开展课外活动，环保知识讲座等。

③将活动中撰写的论文，纪录片，调查报告等整理成册，并编成好文章。建议进行交流。

④在活动期间拍照并录制视频。

简而言之，如果生物学的课外活动进行得当，它将使课堂内与课堂外，知识与能力，意识与自我保健，智力与人格有机结合等等，以在更多方面培养我们的能力。

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