新初一班主任工作计划

2020-08-13 10:45:01 113

新一年级班主任的工作计划1

首先，班主任的工作思路

1。以人为本，以生活为导向的教育，教育学生成为一个正直，善良，智慧和健康的人。

2.本学期通过各种活动来增强班级的凝聚力，计划举办几次大型班级活动，让学生体验集体的温暖和师生之间的友谊。

3.认真对待每个班级，认真遵守课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，使班级始终充满朝气，积极向上。

第二，具体的工作安排：

（1）鼓励早期学习的精神

只有当您了解它时，您才能采取更多行动因此，精神激励是首要且必要的。

具体方法：

1.老师演讲：教师鼓励师生互动式课堂老师在开学的第一天进行学前一般动员。动员的结果是总结性的，因此学生应该更加自信和更加集体。指出缺点，让学生冷静思考问题，反思；明确下一个目标，了解这个集体的方向以及他们的努力。

2.评估与激励：共同激励提议教师应动员家长使用评估手册评估，鼓励和鼓励儿童。我在假期期间花费大量时间为每个孩子写个人评论和阳光评论。

3.座右铭：自我激励，切合实际和特定目标：座右铭

（2）增强责任感

竞争干部每个学生都可以参加竞争位置。主要是培养学生的竞争意识，挑战感，领导能力和参与感。

（3）营造竞争氛围

1.了解自己的差距。

2.确定追赶目标

通过学校的第一堂课，实现追赶目标并鼓励自己。

3.日常业务安排：

第一类：每天必须做的事情

1.安排班干部检查班级卫生状况。

2.要求人际关系练习要快速，安静和统一，并进行适当的练习，及时表扬和鼓励。

3.追踪和理解各个学科，改变作业，注意学生的听力和学习情况，并及时处理课堂上的问题。

4.自学课程的管理应养成学生自觉和安静学习的习惯。

第二类：每月必须做的事情。

1.参加学校统一的月度考试，计算月度考试的成绩，并奖励进步的学生。

2.使用家庭学校平台与家长联系，以便家长可以及时了解学生在学校的情况。

3.善于发现才华，并为更多的学生提供锻炼其能力的机会。

新一班老师的工作计划2

首先，学业状况分析

当前的初中（2）班共有50个学生，其中29个男孩和21个女孩。优秀学生很少，而大多数贫困学生。尽管他们进入了初中，但学生们仍然相对放松，他们的思想仍处于暑假。他们在所有方面都没有竞争力，学习习惯也不好。如何调动学生的积极性和主动性来适应中学的生活，进一步加强班级作风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

二，指导思想

全面贯彻党的一系列教育工作政策，以成功教育为主体，对所有在校生进行宣传和教育。保证针对目标的教学，在学校，团队，政治和教育的共同领导下，积极与学生家庭和社会合作，从学生的行为和学习习惯入手，广泛开展德育活动，有效开展开展“行为规范创造”活动，努力提高学生素质学校的综合素质全面提高了德育工作的有效性，为学生的后续发展和成功打下了坚实的基础。

3.工作目标

1.通过工作，学生安全事故的发生率为零，学生的犯罪率为零，并且身体健康及格率是98％。

2.大力树立班级风格和学习风格，可以在学校组织开展的班级管理定量评估中保持第一名；

3.做好补贫工作，通过努力进一步扩大优秀学生规模，减少入学人数，努力使优秀学生占贫困人口的五分之一。类;

4.与学校，政治和教育相结合，共同创建“标准行为学校”，开展“孝敬父母”活动；

四，主要工作措施

（1），加强班主任的业务自学，努力提高班主任的理论水平和自身素质

这学期，我们需要加强班主任自身的理论自学工作。除了学习相关的报纸，杂志和理论书籍之外，您还应该尽可能多地听专家讲课，与其他班级老师交流，向其他谦逊的人学习，做好计划和总结工作并做到这一点经常。学习笔记，写学习经历，及时总结经验教训，尽最大努力提高自己的素质。

（2），做好家校融合，做好家访和家长会

做好家校融合，是重要环节班级老师的工作，并且在班级管理方式上也很有效，因此本学期应努力实现每周2-3次家访，每学期至少举行3次家长会议，并提前制定计划，记录过程，并在活动后进行总结，并努力通过家访和家长会议，使班级管理能够以更少的努力获得更多的成果。

（3），与学生一起分享痛苦和辛劳，努力建立班级风格和学习风格

1，学校应实行“四阶教学模式”以“作风”和“六步教学法”为契机，协调师生关系，增强学生的竞争意识，增强学生的学风，充分调动学生的积极性和主动性。班级委员会建设

这学期，我们必须在学生选择的班级委员会的基础上，加强班级委员会的建设，督促班级委员会成员经常做好工作计划和总结，并经常一起讨论工作方法与班主任和班主任交流信息，以促进班级风格和学习风格的建设。

3.抓住一切可能的机会，做好学生的思想工作

这个学期，除了充分利用课堂课程外1.您的课外活动，课外活动必须浪费时间，找到尽可能多的机会，做好学生的思想工作。第一学期的思想工作非常重要。这是学生适应中学生活的关键时刻。最重要的作用。做好学生思想教育工作，不仅要使学生树立良好的世界观，生活观和价值观，而且缩小同学之间的学习分化也是正确的。重要意义。

4.充分运用心理学原理，结合各种科学方法，促进班级风格和学风的提高

新学期，在班级管理中，必须充分利用多种心理心理暗示，社会公众心理，趋同心理等教育方法和手段对学生产生了一系列心理影响。通过树立榜样，加强指导，促进班级集体建设，班级作风和学风将不断发展和健康。

（4），与部门教师紧密合作，做好培训和扶贫工作

培训和扶贫工作，直接影响到建设的成败班级风格和学术风格。本学期必须是：与学科教师紧密结合，各学科要在学科教学中做好基础，共同努力，培养优秀学生，改造优秀学生，并定期组织各学科教师学习学习，交换信息和共享制定培训和补充贫困者的措施和方法，并共同努力改进学生的培训和补充贫困者。

（5）与学校紧密合作，进行第二堂课堂活动

1.领导下的政治教育部，做好“创建行为准则”活动，并力争被评为“行为准则类”。

2.在学校和政治教育部门的领导下，实施“成功教育”并开展“主题教育”活动，在“主题教育”月抓好，选择不同类型的高级学生们。

尽管目前这些学生一般都不太好，但好学生并不多，但我还有三年，我相信在过去三年中，我会取得不错的成绩。这不是我的冲动，而是我多年的班主任经验。小学学习成绩差并不意味着中学学习成绩差。驱使学生的学习氛围，那么我们将迎来美好的明天！

新一班教师的工作计划3

首先，指导思想

1认真学习新课程背景下的教育改革精神，更新您的教育和教学观念，掌握班主任的工作艺术，并根据具体情况实施爱心教育。

2.充分依靠学生，组织学生，调动他们的热情和创造力，建立和谐的课堂集体。

3.坚持正规教育，并利用所有有利因素，鼓励学生进一步提高自己的纪律和学习水平。

二，工作内容和措施：

1，制定有效，简单，易记的课堂规则和课堂培训，并利用重要的时间加加强。

七年级的规则如下：

（1）自尊和自爱，注意外表。班主任的第一份工作计划（2）真诚友好，有礼貌。

（3）遵守规则和纪律，努力学习。

（4）勤奋节俭，尊敬父母。

（5）严格自律，遵守公共道德。

2.建立公正，公开的评价激励机制。

3.建立有效的班级委员会，让学生自我管理。班级委员会应记录违纪记录，失踪操作记录，轮班费用使用记录，增长滞后记录和劳动条件记录。

4.在课堂上实施“阳光计划”，采取实际行动照顾后来者，树立他们在学习中的自信心并保持自尊。并且特意派了副班长帮助他们，找到他们的亮点，并在他们取得进步后立即向老师报告，老师会及时给予表扬和奖励。

5.开班会。学生应该是班级会议的真正主人，表达自己的观点，自由提出一周内在课堂上出现的问题，并自由地讨论问题的解决方案，以便下周的工作有一个良好的开端。 。班主任还应事先考虑班会的主题，掌握表扬和批评的程度，使班级气氛良好。

6.做好两种类型的学生的工作：鼓励顶尖的学生向前学习，并分配更多的东西，以鼓励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习经验，促进全班学习；引导有学习困难的学生，多与他们交谈，学习学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与顶尖学生的距离，并努力追赶顶尖学生。最终，班级将形成整体优势。

7.根据期中和期末考试的结果，根据学生的现状与家长讨论解决问题的方法，为下一步做安排，并形成家长三位一体的教育模式，老师和学生尽快。通常，将学生在各个方面的表现反馈给家长，并及时与家长沟通，以便家长了解孩子的上学情况。

8.统一协作，经常与班级中的老师父母团结，一起工作，及时沟通，并注意共同管理。

新一班教师的工作计划4

首先，管理理念：

概括为六个词：严格，喜爱，理性，尊重，法律和权力。

行为和学习必须严格要求学生严格管理； “原因”是指推理，严格的要求必须合理，以便学生能够口头表达和说服； “爱”是情感投入，用老师的真诚情感去影响每个学生。 “尊重”当然是对学生的尊重，无论哪种学生。 “法律”是指法律，也可以理解为定制的程度； “武力”是指惩罚，但惩罚必须明确合理。在实际工作中，我以此为基础。

其次，注重细节和实现有效性

（1）注重例行管理

一个好的阶级集体必须得到协调，统一和规范行为。为此，每个人都必须共同遵守做事和做事的规则，并且必须有各种约束。这是系统。只有拥有一个系统，我们才能确保一致的行动，没有偏差，做自己的事；通过系统，我们可以确保统一而严格的纪律，这是有序的小组活动。有了一个系统，班主任只能有一个管理的基础，所以我们不会是随机而盲目的。只有建立了制度，才能形成集体团结，并明确指出学生的舆论。以下是我根据学校实际情况制定的一些系统：

1，早期自学：

（1）严格按照学校的规定到达教室。规定的时间，不能迟到，必须经过请假程序。

（必须由父母打电话请假）

（2）到达教室后，首先取出要移交的工作并迅速检查出来，穿上桌子整洁，等待组长面对Check；然后，根据老师或班级代表的要求，使用英语或汉语进行早期阅读。大声朗读时，请大声，专心和专心，并在必要时移动笔。

2.班级：

（1）在上课前准备学校用品，取出与班级相关的教科书，笔记本，文具盒和其他学校用品，并将它们放在桌子的左上角

（2）上课前两分钟，每个科目的代表提醒学生为上课做准备。学生坐在座位上等待老师上课。并且将来有意识地在老师面前阅读和阅读教科书，复习和预览上一课和本课的相关内容，使学生进入“我要学习”状态。

（3）姿势清楚地表明：“直立，站起来并固定脚，将手平放在桌子上”。

3.班级之间：所有活动都应注意文明，安全和优雅。禁止打闹或骂人。参加课堂之间的轻松愉快的活动；未经允许不得进入教师办公室；不要追赶和奔跑。

4.清洁系统：

（1）教室应保持清洁卫生，不允许随地吐痰；不允许用粉笔头玩游戏

否一定要在墙上涂鸦。

（2）每天完成教室卫生后，课桌椅，劳动工具应整齐排列；黑板和讲台应保持清洁；教室的门，窗，电灯和风扇应关闭并锁上；只有在劳工委员会接受之后才能留下劳工。

（3）桌子上不允许放太多书，必须将它们放在桌子的左上角。请勿在桌面上随意涂抹以保持其清洁。

5.班际运动系统：每个学生上课前都不准上厕所，下课后，他迅速聚集在操场上准备运动。

6.每天早晨，中午和下午准时上学，准时回家，始终注意步行，骑行或骑自行车的安全性。不允许您在路上玩，追逐，玩耍或进入网吧，也不允许骑无牌车辆和摩托车。

7.每日反思：每天使用第八节课开始的7-8分钟，让学生反思

某一天的表现，找出问题所在，并希望提高希望。这样，它可以每天完成。

以上是一些更具体的日常行为守则要求，但不是很全面。然后，当规则和法规到位时，必须予以实施。如何执行呢？在魏书生老师的一句话中，它被概括为“每个人都有事情要做，而其他人都要做。”激励同学，激发同学的积极性，培养学生的自我管理能力。此外，应引入竞争机制，奖励机制和分工。必须进行检查，记录，跟踪和反馈。同时，我想以身作则，成为系统的模型。

（2）掌握目标

我设定的班级发展目标​​：今年，我们必须养成孝顺，谦卑，友善，文明，勤奋和团结的道德习惯;在这三年中，我们必须树立诚实，守信，顽强和自信的人格品质；在这三年中，我们必须学会独立思考和合作思考，并在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性，热情和创造力。这是反映班级发展方向的目标，应将德育放在首位。

班级集体组织和管理目标：让学生养成良好的日常行为习惯，建立班级集体凝聚力，逐步形成良好的班级作风。这是实现全面发展目标的保证。它主要是指组织条件，纪律和规范，民意和阶级风格，人际关系等。这也构成了阶级文化。

每个小组目标的制定应围绕集体目标进行，这些目标是由小组成员讨论和决定的，这对每个学生都具有约束力和激励性。 ，个人目标应该从自己的现实出发，应该更加全面，包括学习，习惯，劳动，健康，体育等，并且可以通过自己的努力来实现。更重要的是，必须有相应的具体措施。在这里，作为班主任，我应该认真观察学生，帮助他们根据学生的实际情况建立自己的目标，同时也要帮助学生制定实现目标的措施。这项工作需要仔细进行，否则将无法实现学生设定的目标，并且逐渐消灭他的热情。我打算在学期开始后和期中考试之后，每个学期都要设定两次个人目标。

（三）掌握交流

1.与学生的交流我们总是说我们爱学生，但是怎么爱呢？如何使学生感受到我们对他的爱？这是关键。我认为除了使用实际的行动来表达外，我认为一种非常重要的方法是善于与学生沟通和交流。一种是使用口头语言，另一种是书面语言。后一种效果更好，它将给学生留下深刻的印象，并使学生记住并留下痕迹。我认为这学期对我来说是一项非常重要的工作。经常捕捉学生的一些细节，动作，语言，情感，把握时机，给学生写笔记。

2.与父母沟通

这是我以前工作的一个弱点，通常不愿与父母沟通。认为这太麻烦了，不是很有用。主要是当他的孩子犯错时才打电话来进行交流。这使一些父母在接到我的电话后就感到害怕，当学生给父母打电话时，他们感到非常恐惧甚至恶心。从这个学期开始，我将改变这个概念并采取一些相应的措施。为了顺利进行工作，我们必须得到父母的大力支持。我们的班主任在这方面起到了桥梁的作用。这就要求我们和我们的父母互相沟通，以使彼此了解他们各自的想法，各自的目的，各自的做法和各自的困难。我想采用的交流方式是：上门拜访，打电话，写信等。交流的内容：学校对父母和家庭教育的期望和要求；家庭教育方法；儿童在学校的表现，包括利弊，必须切合实际；父母需要做什么来合作；儿童的心理健康教育，儿童在家的表现等。之后，进行适当的记录并写下对话的内容，效果和经验。当然，这需要一些时间。

第三，做好学生的成长记录袋

成长记录袋是指收集和记录学生自己做出的相关信息，老师，父母或同伴。 ，学生作品和反思，以及其他相关材料和证据。从第一天开始，每个学生必须建立一个成长记录袋。这是学生成长史的见证。具体内容包括：学生个人信息；学生阶段评估表，综合质量评估报告书；学生行为记录；最佳作品：小型论文，小型作品，小型发明，散文，手写报纸，书画作品等；参加各种比赛和活动记录，在各个级别的比赛中获奖，研究活动报告，研究材料等；奖惩记录：各种综合奖励或奖惩措施；考试和考试信息：有意义的试卷，考试成绩等；其他：最满意的作业，构图，自画像，贺卡，自录歌曲，照片故事，作业论文等。

第四，本学期的班级设计

德育的主要地位是课堂会议，而使用它不仅仅是45分钟教育或三年以上的初中教育很可能是终身教育。班会应充分发挥学生的积极性。班级会议应移交给学生，学生将对这个想法进行思考，组织和主持并记录下来。这个学期我设计了以下主题的课堂会议：

1.“告诉我我的长处，让每个人都喜欢我。”课堂会议的目的是让学生认识自己的长处，并增进学生与老师和学生之间的理解；第二是让学生建立自信。他的内心会有这样的想法，班主任也知道我的长处。自信来自潜意识。

具体操作：第一步：每个学生寄一张纸，（约2厘米左右）写着我告诉我有以下好处：（写至少5篇，包括专业知识）；有些学生可能会说老师，我没有优势，（这些学生可能被人刺伤），或者有些学生说我的老师又高又不好，（表现出色）；那么我们需要变得聪明。对于前者，我可以说：“你为什么没有功绩？你是诚实的。”步骤2：所有人在讲台上说。学生应该说“我们都喜欢你”（掌声），最后老师说出了自己的优点，并总结了全班会议。会议结束后，我交出了每个学生写的功德论文。我要纠正，就是写一些鼓励的话，然后将其装订成书，然后复制。每个学生都发送一份副本，我保留原件。 “所谓的成功就是发扬优势，所谓的失败就是发扬缺点。”

2.“我在理想上展翅高飞”目的：激发学生的意识热情自律意识和自律能力使个人理想成为学习的内在动力。

具体操作：1.主持人介绍我们古代英雄，现代领导人的理想及其为自己的理想而奋斗的方向； 2.学生们畅所欲言，讨论理想，理想与梦想，妄想之间的联系和差异。 3.与您的实际情况一一谈谈您的个人追求，目标和个人理想。 4.讨论：如何实现理想（实现理想的方式：现阶段的生活目标和任务---学习）？实现理想需要什么素质？素质训练与个人行为约束之间的关系。 5.老师的指导以激发学生的学习热情，以及改变学生不良行为习惯和学习习惯的方式和策略。

3.“生活和学习的关键点”目的：指导学生学习。具体操作：1.实例； 2.学生的感受； 3.作为一名初中生，如何运用自己的实际行为来学习好

五，加强自我修养

我们可以看到随着进步改革开放，科学技术进步，人们对知识的渴望越来越迫切，社会对人才的需求越来越高，父母对孩子的期望越来越高，需要学校教育。标准越来越高，随着社会的发展，我们的教育对象是学生当我接触到越来越多的事物和信息时，我的想法变得越来越活跃。现在，每个人都有一个普遍的观点，认为老师的教学越来越困难，学生的教学越来越困难。因此，我们必须加强自我修养，才能成为合格的教师。

1.加强学习，向学生学习为梦想而努力的动力；向老师学习，方法之一是使用网络视频收听一流的老师讲课；方法二通过与周围的班主任交流经验，学习他们的先进水平。管理思想，管理经验；从书籍中学习，阅读更多书籍，学习新的教学理念，学习专业知识和其他学科知识，学习中国古代经典；

2，更多的反思和更多的自我反省，努力反省自己。

3.以身作则古人说：“它是直立的，不起作用，它的身体不正确，尽管它不起作用。”学生经常以老师的言行作为自己的学习内容。我必须做学生必须做的事，我必须做学生不能做的事。这是教育学生的前提。

以上是我本学期的工作计划。如果有任何不足之处，请让老师指出并提供更多帮助。让我们携起手来，共同努力成为一名快乐的班主任和快乐的老师。

新一年级老师的工作计划5

一，思想状况

1，加强与父母的沟通与交流，努力实现家校合作，共同促进学生健康持续发展。为了让父母了解家庭教育的重要性，让他们与我们同心并同步。班主任负责与家长合作，积极确保学生养成良好的学习习惯，并保持学生家庭学习成绩的一致性。

2.班主任应将学生当作自己的孩子对待，真正将学生当作自己的孩子对待，并深刻理解和理解他们。时刻注意他们。不仅帮助他们解决学习问题，而且解决他们的生活，尤其是思想问题。班主任必须请我调整心态，稳定情绪，充满激情，爱心和耐心，全心投入工作，并减少冲动。与学生私下交流，珍惜他们对自己的信任和依赖。

第二，工作目标

1.在为期中考试而战时，班级的整体排名不断提高。

2.加强班级纪律和健康管理。

3.在课堂上营造和谐的文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的课堂作风，为全班的进步创造良好条件。

4.做好课堂文化娱乐活动，为学生创造良好温暖的学习环境。

5.做好对班级落后学生的支持，利用先进性来带动落后，并形成班级总体状况的良性循环。

3.主要工作

1.在新学期的第一周，将举行一次有关“安全与法律教育，集中精力教育”的班级会议，为学生提供安全和良知教育，并帮助他们尽快摆脱假期的心理。

2.根据小组合作学习的计划，重新安排座位，划分健康小组，为新学期班级作业的开展打下良好的开端。

3.调整班级委员会成员，召开班级委员会会议，明确具体分工，听取班干部的班级建设计划，使班级干部的工作更加顺畅。班级委员会将正式运作。

4.及时进行班级风貌和学校纪律教育，以日常管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校的要求全方位防范风险。

5.开展礼节教育和人文素质教育，从学生的饮食，衣着，住所，交通等方面入手，养成良好的生活习惯，同时进一步提高人文素质环境，增强集体凝聚力。

6.加强学生的学习要求，重点是加强对学生作业的检查和监督。

7.以学习委员会为核心的自学课程和中午自学习活动，主要由各个学科的代表组成，以发展学生的学习自主性和创造力。

8.充分利用课外时间做黑板报和学生的手写报章活动。

9.开发适合班级实际情况的各种管理系统，以进一步限制学生的思想行为。

10.充分利用考试的杠杆作用。要求每位学生在考试结束时写下考试的得失，找出经验和不足之处，并列出整改计划和下一次考试的目标。

11.开展心理健康教育，提高学生的心理素质，纠正学生的同学交流观念，确保主要精力集中在学习上。

同时，班主任不应作为班集体的“保姆”，而应是班工作的组织者和负责人。这样，班主任应该努力成为学生的朋友，成为各学科教师的德育合作伙伴，以及学校的负责人。我在班级管理过程中不断学习，与外界沟通，跟上改革与发展的步伐，树立信心，并鼓起勇气更好地开展班级管理工作。

班主任的工作是一项非常繁琐的工作，要求班主任致力于自己的爱心和耐心。只有这样，班级工作才能做好，扎实工作，为班级和学生的前途打下坚实的基础。基础。

简而言之，我希望在上学期的基础上，并在全体同学的共同努力下，我的班级在各个方面都会有所进步。

新一班老师的工作计划6

首先，指导思想：

老师的任务是教育每个学生，以及班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而光荣的。学生应该为他们的班主任感到骄傲。班主任也为他的学生感到骄傲。所以作为班主任第一个是值得学生，第二个是值得学生，最后一个是值得学生。

第二，班级的基本情况和目标：

由于政策和选校热的影响，我班只有43名学生。有21个男孩和22个女孩。这个学期我班的基本目标是建立一支进取和干练的干部队伍。所有学生都能树立清晰的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生的良好行为标准，促进公义。逐渐形成一种纪律严明，进取，勤奋的作风。

1.我通常强调让学生学习《中学学生手册》中的日常行为准则，以确保学生的行为习惯，理解其举止和正直，以便在和平时期有意识地培养学生的综合素质。 。

2.开展各种生动活泼的主题班会，同时培养学生的素质，发展学生的各个方面的能力，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。以人为本，教育学生成为一个诚实，善良，聪明和健康的人。

3.培养优秀的班级干部，监督班级纪律和学习，使学生可以通过独立管理有效提高全班素质，同时进一步解放了许多教师麻烦的任务。

4.关怀每个学生，走进每个学生的心，成为学生的真正朋友，为学生解决问题，并建立信心。与学生和谐相处，建立“老师与朋友”的新型师生关系。

3.具体措施

（1）思想教育：

1.每天总结，强调对学生实际行为的礼貌和礼貌。 ，加强“中学生守则”和“中学生行为标准”，教育学生“活动开始前三秒钟，活动结束后三分钟”，并努力抑制诸如打扰等不良习惯。

2.定期召开班干部会议，及时了解班上情况，做好班干部培训工作。

3.了解更多有关有爱心的学生的信息，尝试启发学生，并努力成为“心理学家”和“领导者”。

4.在适当的时候举行各种特别会议。 。

（2）例行工作：

1.建立班级惯例并完成班级委员会的选举，建立新的强大的学生领导小组。充分利用公约的约束力和小助手的辅助角色。班级惯例是规范学生行为的标准。使用此方法可以有效地帮助班主任管理学生，为班级管理提供依据，也可以更好地发挥班主任的作用。任命班长应通过民主投票选举产生，让学生选择自己信任的学生作为班长。明确班长的职责，团结协作，共同管理班级，适当调整班干部组织，每半个月召开一次班干部会议，做好记录。鼓励班干部积极创新地处理班务和培训职工工作能力。

2.值班生日日记，值班学生档案，班级日记。值班总结，总结当天的工作情况，提出问题并提出纠正措施。自学课程的管理应发展学生的自学能力。放学前的工作总结和作业。检查学生的行为准则，该行为准则由学生本人检查。

3.每半个月更换一次座椅。

4.掌握卫生习惯。班主任领导生活委员会亲自监督道路。适当调整一般清洁和日常轮换时间表，以实现“人人有事，人人有事”，并制定有效的班级健康检查制度，营造浓郁，年轻的班级氛围。以礼貌，美丽，真诚和信仰为主题，编写了一份良好的黑板报告和学习领域，使它们不断变化。创建一个生物角。

6.锻炼快速，安静且均匀。

（3）学风建设：

1.加强与各课程教师的联系，掌握各学科的联络工作。适应新课程并与该课程的老师合作学习第一周，第一天和第一堂课。协调各学科之间的关系，使各学科的教师都能尽最大努力做好学生的指导和教学。可以均衡地发展所有学科，以提高学生在所有学科上的成绩。

2.做好“后进生”的转变。俗话说：榜样的作用是无止境的。我班上有一些杰出的学生，以她（他）的学习态度和精神为榜样，以影响班上其他学生。同时，我们将加强对后进生的照顾，引导他们自觉参与学习生活，激发学习热情，提高学习兴趣和成就。通常利用业余时间对学生进行未来教育，深入学生进行思想教育，树立正确的学风。

3.加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创新精神，开展知识竞赛，书籍交流，辩论等多种活动

4。在自治工作中加强自治管理。

5.引入竞争机制，激发学生的学习热情，充分激发学生的学习热情。

一，班级的基本情况和目标：

迎来了新学期，为了更好地履行职责，义务，工作计划班主任如下：在这堂课的学期中，共有53人参加了期末考试。本学期有50人注册，其中三人辍学。本学期的主要目标是：所有学生都可以设定明确的学习目标，并形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，形成纪律严明，进取勤奋的课堂作风。

2.具体措施：

1.举行主题班会议：新学期，新起点，新希望，并帮助学生制定自己的目标。

2.认真完成对在学年开始辍学的学生的家访。

3.做好班级的日常管理，特别是学生的思想工作和自学课学科，以提高学习效率。

4.认真跟进练习，以提高晨练，间歇练习和眼保健操的质量。

5.努力经常深入宿舍，以了解学生的生活条件。

6.组织学生积极参加学校的各项活动，努力在各项活动中取得良好的成绩。

7.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

8.定期与学生沟通。

9.了解学生的思想动态。

10.及时领导和解决学生的问题。

11.对特殊学生进行特殊教育。班主任应通过观察，与学生交谈，听取各方意见，建立丰富的信息网络，以便随时掌握和调节特殊学生的心理健康状况和思维行为。我们应该努力与老师和家长有相同的要求和态度，并与他们不时交换意见。特别是，有必要充分调动父母的积极性，达成共识，并与学校合作对孩子进行教育。

12.鼓励学生的自信心，切实指出学生的优缺点，帮助他制定目标，并从彼此的长处中学习。

13.培养学生正确的学习方法，加强对学习方法的指导。提高学习效率是班主任的日常工作，也是贫困学生转变的中心。班主任讲解一般的学习方法，特别是其作用和意义，逐步培养学生正确的学习方法，上课前预习，认真上课，下课后及时复习，反复复习，正确练习。有必要重复这种安排并采取措施纠正它，直到您了解为止。在养成这种学习习惯之前，您还需要根据每个学科的具体情况全面指导特定学科的学习方法。

14.加强班级管理并经常与学生沟通，掌握每个学生的思想，学习和生活动态。在课堂上进行定期或不定期的书面调查，以使其反映课堂上的纪律，整洁，同学关系等问题，以及学生学习和教师教学中的问题，以便对其进行指导，纠正和跟踪及时管理班级，并向本学科的教师指出课题，以纠正教学。通常，早期自学，早上上课，下午上课，晚上自学上课，以及更多的自学时间到教室来了解上课情况并观察学生的练习情况。简而言之，要了解学生，日常管理就是要花时间并努力使班级保持在班主任的有效监督之下。

认真选拔和认真训练班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，加强指导，让他们尽快成熟，树立干部团结合作的精神，通过一小群干部树立正确正确的舆论，驱使全班同学进行批评和自我批评，形成集体组织，纪律和进取心。

严格的纪律要求。班级管理应该制度化。不对学生进行体罚并不意味着对学生进行处罚。学生应该了解如果迟到，早退，缺课，吸烟或饮酒，并且主要在于耐心批评和教育，将如何治疗他们。清洁并扫除，并与父母同时沟通。

每周对学生进行安全方面的教育。简而言之，班主任的工作应从思想教育入手，以提高学习能力为核心，以学科管理为手段，全方位调动积极性。

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