任务驱动型作文八段提纲（教师版）——“观点式”作文建模

2020-05-09 22:12:01 147

首先，写作指南

第一段：2--3句子引用材料（大约80个单词）

第二段：从材料开始，介绍材料的内容，并陈述立场（认识到某种观点的合理性，象征性语言，事实上，众所周知，等等））。 （大约200个字）

驳斥不合理，不可能，不可行的观点+分析危害

[ 第三段：提出一个观点，然后简单地反驳一个观点。 （大约80个单词）

第四和第五段：解释其观点的合理性（大约300个单词）

内容级别：对策，措施，

技能级别：连续提问+对比论证+增强推理

第6段：连接现实（社会，生活），拓宽推理（约100个字）

推理

第七段：回扣材料，加深观点（约80个字）

引用名言，重申意见等。

第二，示例文本显示为

是真实的，仍然需要负责

1.在这种流行病中，来自全国各地的人们聚在一起对付由病毒引发的“检查”。同时，我们必须应对高三学生的无监督考试。这时，我们听到了这样的声音：监考可以确保考试的真实性，并希望父母参与监考。 （概述材料，请发表意见）

2.我认为，监考可能无法保证考试的真实性，并且可能不适合父母参加监监考不是保证考试真实性的最佳方法，但对考试的真正尊重才是真正的答案。 （首先反驳某个观点，同时展示自己的观点）并且不谈论在线考试，在通常的离线考试中，总会有很少的学生作弊，有被监视抓住的风险。 “犯罪现场”的风险也毫不犹豫。就监考的严格性而言，离线考试显然比在线考试更为严格。在这样一个更加严格的环境中，不能完全保证考试的真实性，那么在线考试的生动性可以确保考试的真实性吗？ （对比，证明在线和离线考试的严谨性，质疑在线考试起诉的重要性，并驳斥起诉理论）

3.实际上，保证测试的真实性仍然依赖于我们的学生通过对自己认真认真负责的态度严格遵守测试规则来表达对测试的尊重。让父母监督考试不是一个合理的选择选择。 （陈述了他的见解 ）

4.随着疫情的逐步改善，大多数父母已逐渐恢复工作，需要投入更多的时间和精力。他们自己的工作，自然就不能完全支持监考的工作。如果必须让父母在家中监督考试，是否会影响国家恢复工作和生产？ （驳斥不合理，不可行和不可能的）

5.作为学生，我们需要面对的不仅仅是纸笔战斗的考验。对生活中的道德和自制力进行长期检查。通常，我们是我们自己的督导者，而不是我们的父母。由于这是我们的责任，作为一个即将成年或成年的社会个体，我们是否应该独立承担我们的责任？下班后让父母对我们负责。我们和无能的巨婴有什么区别？ （紧贴观点，继续提出问题，并增强论点的力量。在这里，我想告诉我的同龄人和所有学生朋友，考试不仅仅是为了获得分数和排名，或者我们从中发现的问题以及对我们的诚信和意识的考验。

6.诚然，考试作弊可以帮助您获得更“漂亮”的分数和排名，但是还有什么呢？您能发现问题并加以纠正吗？您真的通过了考试吗？将来会有很多与此类似的测试。当我们没有外部的刺激时，一切都只能靠我们自己完成，而我们的终点不仅是考试成绩，而且还远远没有达到目标。 （接触现实（社会，生活），加深推理，并再次提出理性）

7.高尔基说：“只有我是我的灵魂主人。”这种流行病给我们带来的特殊检查是关于正直，意识和我们自己的。我相信绝大多数学生可以勇于承担自己的责任，而无需家长监督测试以“保证”测试的真实性，但是他们有面对生活中每项测试的责任感。 （引用著名的报价，折扣材料，重申意见）