班风大改革

2020-12-02 00:20:09 20

“来吧，让我们杀死200场比赛。如果我们不打败你，我们将永不放弃。” “但是...但是老师很快就要来了。” “哦，老师来找我们有什么关系？”听着，这是班上的钟声开始时我们班级合作的奏鸣曲。无论上什么课，只要老师不进教室，奏鸣曲就不会停止。上课时，老师在讲台上畅所欲言，但一些坐在舞台下的同学并没有津津乐道地听课，而是不加干扰地倾听：后排的一些同学在谈论琐碎的事情或微弱的讲话。他们偷偷地把老师从左耳说的话放到右耳里，甚至根本听不到。有些人在纸上玩五子棋，他们在玩趣味游戏，过了一会儿，他们举起剪刀低声说：“是的，我又赢了。”一些同学用双手撑着头，好像在思考，但他们“在曹颖里，在汉里心里”，专注于其他事情。其他人在画画，你看他们皱着眉头，抬起头一会儿，低下头一会儿，就像一只金鸡啄食。过了一会儿，第一次绘画的同学突然抬起头来，好像他们已经跨过太平洋叹了口气说：“好吧，世界上第一幅画诞生了。现在，他想见证它的优雅。”隔壁的同学们开始战斗，所有人都想见证这幅名画。“嘿，世界上第一幅画实际上是在画老师的漫画。”“ 2002年的第一场雪……”我们听到了另一种声音。后排，我转过身，看到我们在同一张桌子上。听mp3时，耳机线被她的魔力武器-长长的头发紧紧包裹着，她哼着，老师大声喊着“下课”。演讲结束后，声音一响，我们似乎听到走廊在呼唤我们，结果，大多数人以风速冲出教室，在走廊里嬉戏嬉戏，这些现象已司空见惯。据我所知，太阳系中有八个行星，古代有唐宋八大师，在清代甚至扬州有八怪。不逊色，出现了“八金刚”。在这样的课堂气氛中学习会变得更好吗？

直到五年级，我们换了一个班主任，她教我们中文。我听说她教的所有学生都很优秀，而且非常严格。她经常告诉我们：“如果校长的儿子来我们班上课，我仍然会受到惩罚。”她不被允许这样做，那也不被允许，许多学生无法适应。有时，如果您忘了带作业，老师会认为您没有做作业。而且，她不允许小说带到学校。那些喜欢看《查理九世》和《唐小团》的人对她很不满意。对于试卷上的阅读理解问题，只要她认为应该没错，她就会被判处抄袭阅读文章三遍，无论篇幅多长，都想去阅读。厕所没有复制它。逐渐地，在她的高标准下，我们对她变得更加不满意。因为我不能适应她的教学方法，所以我有抵触感。只要我上中文课，我的心就会和窗外那只小鸟一起游泳。当涉及到单元测试时，我感到非常恐慌。我茫然地看着试卷。我看到试卷上的文字精灵们一个接一个地窃窃私语，他们不停地对我做鬼脸。我突然意识到，我没有很好地听课，甚至没有听课文。精灵们开始嘲笑我。所以我的成绩从山腰掉到了深渊。没有几个像我这样的同学骑滑梯。

结果，老师发现单元测试结果不令人满意，因此开始了剧烈的课堂风格改革。

首先是严格的纪律，这是上好课的必要条件。老师选择了五名值班班长作为她的替身管理学科。当班上一些人听到班长当值一词时，他们甚至都不敢喘口气。因为过去只有一双眼睛来管理班级，但是现在有六双眼睛在凝视。让我在这里举几个例子：有些人喜欢说话，可以在没有人的环境中自言自语。值班小队长将立即找到这些唾液“子弹”，并停止发射“子弹”的“机枪”。如果您仍然不听话，那就像是砧板上的肉，让某人屠杀他们，因为值班班长有权惩罚他们；如果老师在课堂上批评他们，那么他的名字将是“ honorable”。班班长将我记录在名册上...第二是纠正学习态度。老师知道有些人不喜欢学习，他们只是想整天玩。离开课堂后，它们成为操场上的野马。在“大草原”上，他奔放地奔跑。因此，老师为这些学生中的每一个分配一个“小老师”，以提供一对一的帮助。下课一结束，“小老师”就应该上台了。他们帮助不喜欢学习口述新单词，背诵古诗并给他们带来数学问题的学生。

在老师的严格管理下，学生的成绩得到了提高，并且老师的管理方法也很容易被接受。 “八金刚”也开始醒来，逐渐爱上学习。现在，我们班的整体表现也已经“提升到了新的水平”。这些点滴的变化得益于新班老师的辛勤工作。我希望在老师的严格管理下，我们的成绩能达到“长江后浪推浪，每次都比彼此更好”的成绩！