选择为题

2021-03-15 13:00:13 13

在信息后面，信息，均质和受扰动的教室。最终，选择是后者？根据小学的初衷，它应该等到第三天，并考虑放弃相同。然而，由于学校的紧张局势，我必须提前忍受你的爱。

“数学已经过了六年，现在放弃了，我担心别人。”爸爸说。

“高中竞争不仅仅是数学，坚持下去，更容易获胜。”妈妈说。

我已经偏向数学，我可以听妈妈，我仍然犹豫不决。我走进了房间，从书柜里拿出一本小型的蓝图：每个数字，每个字符串，每个符号，对我来说是如此善良和熟悉。再次开放，“我真的通过”和我的过夜，我看过一个无聊的代码，但现在它充满了活力。

我不知道该怎么办。如果我太随意，我有影响力是我的生命。

我打开了抽屉，打开一个户外信封，并在小学四年级的中学倾注了中学人数。我看到这片笑声和泪水，我突然意识到了什么。数学不仅给了我荣誉，给我一个幸福和失败的勇气！

我已经决定了。我走出了房间，对我的妈妈说，爸爸说我的想法：或者继续学习数学！

爸爸微笑着，但母亲的脸不知道生气，但她仍然听取了我的想法。

周一到学校，我找到了老师，表达了我的意志。出乎意料的是，她没有有点生气，但对我说话并对我说：“没关系，我们有自己独特的生活道路。即使你放弃了这条路，只要你工作，选择另一条道路，你也可以成功我祝你在数学竞赛中的所有希望的果实！“在学期结束时，她还召开了所有退货的成员并派了我们。

“黄树林分为两条道路，我选择了较少的特质，我决定有一条生命的道路。”选择，可能让我们失去，但它经常会让我们更多。