学坛作文网

不再空想

2021-04-15 10:08:23 37

每个人都有一个梦想,但它通常有时坐着,看着天空,但我从未为我的梦想付出了行动。

不再思考

曾经,我一直以为成长为摄影师,你可以拍摄很多摄影作品,享受乐趣,感受到拍摄后的成就感,最重要的是,我也可以通过摄影着名。 “哈哈哈。”我忍不住躺在床上。

我发现我的父母借镜头,让我的朋友借了一本关于摄影技能的书。我想:“明天我开始摄影,慢慢练习。”第二天,闹钟响起,我立即坐起来,我可以看到它。在外面下雨,我想:“今天,天气不好,明天拿走。”完成后。当我明天明天,晴朗,阳光闪耀,叶子也雨后雨,我可以躺在床上:“今天,阳光是如此强大,温度很高,不要拍照外面,忘了它。明天,让我们回来。“经过一段时间,温度终于开车了,没有下雨。这时,我把它给了自己:“像我这样的人不是摄影,我是摄影技术,当你不能拍摄摄影师时,你仍然必须是。”就像这样,我发现了无数借口。最后,摄影技术和作品没有增加,只有相机上的灰尘。

直到有一天,借用我的书的朋友想要看到我的镜头,我只能说我没有拍照,他批评我:“既然你想成为一名摄影师,你只需给你的梦想,你可以我找到了自己的借口,如果你不采取行动,你永远不会有一个很好的摄影师。摄影技术很差,没关系,关键是你必须学习你必须练习,慢慢地练习积累的经验,这也可以是你为梦想做出的行动。你认为摄影师是为了射击风景,有时会在一个非常危险的地方站立,并且许多摄影师在摄影中失去了生活,但如果他们总是很开心,但如果你不采取行动,你永远不会理解他们的含义,并且当摄影时总是有幸福。“从那里,我会梦想一直在工作,拍摄生活中有一点的美丽,现在我已经比以前取得了很大进展。

有一个梦想,但有一个梦想,不要行动。我只知道空的想法,我的梦想永远是一个想法,它永远不会被实施。无论我们为您的梦想做多少,这是我们为您的梦想所做的行为。当我们为你的梦想添加大事时,你会发现你做了很多梦想。因此,为了梦想,我们应该采取行动,不再思考。

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是