小学教师年度述职报告范文
2020-09-30 12:51:04 86
小学教师年度报告,第1条
在过去的学年中,我热爱教育,服从学校的作业,对学生进行全面的素质教育,履行职责,模范老师,并注意教自己。回顾一年的教育教学工作,我主要完成以下任务:
在班主任的工作中,根据班级的实际情况,对学生进行了思想教育,有计划地提高道德,纪律和心理素质。
1.加强德育,养成良好的作风。
加强学生的思想道德教育,使学生的全面发展是班主任的首要任务。我充分利用班级会议和道德课,开展有针对性的形式多样,生动活泼,丰富的中队活动,提高了学生的思想道德素质。学生有很多零钱,比如买零食,吃喝。害怕痛苦和疲倦,有上进心,不想读书,我正在认真组织学生开展“新学年的新计划”,“我为集体作贡献”,“家乡的变化”,“爱心”祖国,努力学习”,“与祖母的童年相比”等主题会议,引导学生花些零花钱学习,使学生意识到今天的幸福生活很难过,并教育他们珍惜今天的“幸福生活”培养学生的学习热情,提高学生的自信心和竞争意识,并运用“小学生”,“日常行为准则”严格要求学生,规范学生的言行,提高学生的思想素质。
第二,在课堂上进行“与自己相比”,以提高竞争意识。
在班级管理中,一些老师经常希望所有的学生这与最优秀的学生不相上下,这不利于调动所有学生的热情。实施素质教育的第一个问题是针对所有学生,以提高每个学生的素质。班主任必须注意班上的每个学生并激励他们。用相同的标准来衡量所有学生是不科学的。试想想:在同一考试中,一直低于90分的优秀学生仅获得75分,而一直低于60分的另一名学生仅获得70分。那么,谁更值得称赞?基于这种理解,为了使班级中的每个学生都能达到不同的发展水平,我在班级中开展了“自我对自我”教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格和爱好的基础上,确定每个学生奋斗的目标,同时要求每个学生客观全面地总结自己的过去。并充分了解自己,然后在思考,学习,纪律,文体工作,兴趣爱好等方面设定未来的目标,并坚持每月总结。对于不同的奋斗程度,学生提出不同的要求和不同的目标是切实可行和可以接受的。尽管将其与自身进行比较,但实际上,学生之间也存在竞争。这场比赛比任何人的进步都要大。这种竞争是每个人都可以争取的,因此,没有人有太多的心理负担。只要努力工作,他们就能取得进步并实现目标。这种进步和成功的喜悦感常在他们心中徘徊。课堂上进行与自己相比的活动,以使低年级的学生不再感到消极和沮丧,他们每天充满信心地面对。优生学谦虚谨慎。实现自我超越。
第三,从事班级改造工作。
(1)准确,谨慎,坚持不懈,乐于助人。准确性意味着在为学生做思想工作时,必须查明错误的原因,调整“脉搏”,然后进行有针对性的思想教育。学生犯错误的原因有很多。例如:善意地做错事;出于好奇而做错事;被要求帮助别人打架和偷别人的东西;自我要求不严格,违反纪律;家庭教育水平低下。为此,我们必须仔细分析,识别症状,区别对待,因人而异,并努力引导学生通过正确的教育方法发展健康方面。小心。课堂道德教育是调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自我学习能力,帮助他们选择善恶的方法。任何学生都有闪点,贫困学生也不例外。只要他们密切注意,就不难发现它们上的闪点。班主任应该善于抓住学生学习,劳动和课堂活动中的亮点,激发他们的野心和好奇心。毅力意味着毅力。坚持按计划进行的转换工作,并坚持很长时间。你不能热,冷,抓不放手。您必须善于掌握学生的亮点。即使是很小的进步,赞美,肯定,鼓励,也不断加强。毕竟,由于学习成绩不佳,成绩不佳的学生已落后于其他学生。为了缩短距离,我经常帮助他们打开另一个小火炉,并提供个人咨询帮助他们。首先与他们交谈。他们需要了解老师和父母希望他们学习和进步,并希望对他们有所帮助。只要他们加倍努力,老师和父母就会相信他们也将是好学生。此外,在课堂上,对于一些可预见的困难问题,在师生共同讨论解决后,我也特地召集他们复述,以取得突破和巩固的困难。课堂上未解决的问题在下课后重新填写。放学后的十到二十分钟,他们进行了个人补习。由于长期的学习,一些学生愿意配合老师的行为,他们的学习也在逐步改善。
(2)让学生教育学生。教育儿童必须进入儿童的世界,了解他们的心理,并且永远不要从成人的角度看待儿童。在成年人看来有些事情是错误的,但在儿童看来却是正确的。成人教育孩子时,他们总是喜欢整理事物,谈论自己的想法和经验。他们没有触及孩子的心理。儿童教育儿童的方法非常有效。一次有两个学生打架,我耐心地提出了一些事实和事实来教育他们,让他们了解打架的弊端。我认为这次对整个班级的教育非常深刻,但是两天之内,另外两名学生正在战斗。我很生气,但是如果我再批评一下,我认为这不会奏效。我给前两天打过仗的学生打了电话,请他们与他们分享当天的战斗情况和感受。这两个学生专心地听着他们的声音,听到他们的声音后感到深刻,并互相道歉。他们答应将来不打架,因此这两名学生的确受到了深刻的教育。
为了有效地提高教学质量,我从自己开始,改变了主意,并努力改善课堂教学。我做了以下工作:
为每节课做好准备。
2.注意养成良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习就不是有意识的学习,而是会引起学生的预读习惯。学生使用课后思考问题,使用参考书,检查材料,清除学习障碍并进行定期检查。培养整齐写作,修改文章和更正作业的习惯。
3.优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。如今,课堂教学作为实施汉语教学的主要前沿,采用了生动而有效的教学方法,例如启发式,拨号,讨论和指导性学习。在这个学期中,我尝试使用多媒体教学,借助Internet,我制作了简单的课件并参加了不错的实验课程。在课堂上,尝试各种方法让学生通过眼睛,手,嘴和大脑的各种活动来学习和培养健康的性格。阅读教学是以阅读为基础的,培训很实用。在老师的指导下,让学生阅读,认识和满足自己。在阅读过程中,要阅读适当的语气,注意让学生默默地阅读,让学生边阅读边思考,以培养学生的阅读习惯和兴趣。学生必须学习。在学习过程中,要强调学生积极参与和吸收自己,成为教学活动的主人。
因此,当学生对新知识感到困惑并遇到问题时,他们必须抓住机会解决问题。对这一链接的讨论和理解是为了激励学生积极参与学习。学生不可能四十分钟一对一地讲话。因此,我组织了各种形式的学生参加讨论:在同一张桌子上进行讨论,进行小组讨论,并且在师生之间进行讨论。这样,通常不说话的学生也有机会说话并提高他们的口头表达能力。花些时间在教室里聊天,写作,学习探索,分析和解决问题,俗话说:“一千次,最好经历一次。”通过巩固从阅读中学到的知识,检查教学目标是否实现。教室中的每个人不仅反映了学生的主要作用,而且反映了教学是针对所有学生的。课内和课外组合。阅读教学可以在课堂内和课堂外进行。学生可以将他们在课堂上学到的知识转移到课堂外。鼓励学生阅读一些适合他们的课外书。通过课外阅读,您可以拓宽视野,丰富词汇量,并增加知识。
小学教师年度报告的初次报告2
作为小学教师,我工作过制造多年。在持续教学中,我对自己的教学有了更深入的了解。现在,我已经非常彻底地了解了我的工作。我相信随着时间的流逝,我会做得更好。一年的时间很快过去了。在一年的工作中,我相信我可以做得更好。这些是我想做的事情。在这一年,我对我的工作做了个人总结。 6]
在上学期,我热爱自己的工作,认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,并形成一个相对完整的知识结构。严格要求学生尊重学生,促进教学民主,使学生从学习中受益。为了不断提高自己的教学水平和思想意识,以便在下一个学年做得更好,以下是我本学期的教学经验和教训。
1.政治和思想方面:
认真研究新的教育理论并及时更新教育观念。积极参加校本培训,并作了大量的政治和理论说明。这种新的教育形式不允许我们在教室里重复讲课。为了适应教育的发展,我们必须具有先进的教育理念。因此,我不仅注重对集体政治理论的研究,而且还注重从书本中汲取营养,并认真研究在新形势下如何成为一名好老师。
2.出勤:
我热爱自己的职业,从不因个人事务而耽误工作。并积极利用有效的工作时间做自己的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:科幻画《太空花园》补习在寿光市获得了二等奖,我班的刘小丽获得了该市古代诗歌中的故事之王称号。表演,为语言网络资源设计的脚本他获得了山东省三等奖,其教练作品《美丽的仙人掌》获得了潍坊市的三等奖。他指导王家帅,并在全国小学英语竞赛中获得三等奖。
3.教育和教学:
要提高教学质量,关键是要有一个好的课堂。为了有一个好的课堂,我做了以下工作
1,课堂情况。组织课堂教学,关注所有学生,注意信息反馈,调动学生的“注意关注度”,以保持相对稳定,同时激发学生的情绪,使他们心情愉快,营造良好的课堂氛围,并简洁明了的课堂语言为了克服以前重复出现的问题,课堂问题针对所有学生,并引起学生对学习数学兴趣的注意。课堂上讲课和练习相结合,作业越来越少,减轻了学生的负担。
2.为了提高教学质量,我们还必须做好放学后的补习。小学生活跃,有趣,缺乏自我控制能力。他们经常无法按时完成作业。一些学生复制作业。问题是我们必须做好学生的思想教育,使这项工作习惯于学生的学习指导。我们还必须做好辅导和帮助学生的工作,特别是在转变学历较低的学生方面。学生努力从友善开始,例如,握手,摸头或整理衣服。从赞美开始,每个人都渴望获得他人的理解和尊重。因此,在与贫困学生交谈时,要对他们的处境和思想表达深刻的理解和尊重,并在批评学生之前谈论一下工作的不足。 。
3.积极参加听力和评估课程,谦虚地向同伴的教学方法学习,向他人学习,提高教学水平。
4,热爱学生,平等对待每个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进学生学习。
5.上课前准备:准备上课。
6.仔细研究教材,弄清教材的基本概念和基本概念,每句话和每句话,了解教材的结构,重点和难点,掌握知识的逻辑,并能够自由使用它们。知道要添加什么信息以及如何教它。
7.了解学生的原始知识和技能的质量,他们的兴趣,需求,方法,习惯,学习新知识时可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。
8.考虑教学方法,以解决如何教给学生掌握的教材的问题,包括如何组织教材以及如何为每节课安排活动。
没有黄金,没有人是完美的,在教学中不可避免地存在缺陷。例如,教室里的语言柔和,考试通常较少,语言不够生动。检查结果不稳定。社会对教师素质提出了更高的要求。在未来的教育和教学中,我将更加严格自己,努力工作,发挥优势,纠正缺点,开放,致力于美好的明天。
我将继续我的未来教学生涯。我相信我可以继续改善。这些都是我可以做的很好的事情。对我来说,这并不困难。所以我会继续前进,我相信我可以做得更好。当一位老师光荣时,我一直以成为老师而自豪,因此我将来会继续前进,我相信我会做得更好!
小学教师的年度报告报告第3条
首先,基本情况:
从20xx年7月开始,我已经担任担任学校教师发展部副主任,学校事务办公室副主任,主要协助学校的人力资源建设和学校事务办公室的日常工作。负责教师的招募和调动,职位设置,薪水和薪水管理,学术教师的培训和实施的管理和计划,青年教师主要梯队的管理和建设,档案管理,学校会议,日常工作安排和教师护理镇西校区的指导工作。在工作的1年中,我严格遵守党纪纪律,自信心和奉献精神,力求做到最好,追求高效,并努力完成高质量的工作。探索索赔的实践。
2.主要工作:
(1),文件案例,人员,职位,薪水
保持高度的工作责任感和良好的敬业精神,可以完成教育局人事部门,镇政府教育委员会的各项任务。
1月,根据区教育局人身安全科的要求,完成了20xx岗位就业调整计算,并完成了20xx岗位xx地区小学岗位就业调整计划。在xx区的教育系统中完成第二批教师招聘。
在2.4个月内,将通知今年合同到期的教职员工完成新合同的续签。根据人力资源和社会保障局的通知,已将20xx年所有教职工的年平均工资收入作为20xx年的社会保障支付基数。同时,调整全体教职工的社会保障。完成20xx正常工资和工作津贴的晋升。
在3.9个月内,我们为他们办理了6名新教师的正规化和初级职称评估,4名新教师的招聘,2名教师内部程序以及其他相关的社会保障和工资福利,并为他们申请了文件传输和其他作业。
4月初,根据教师的工作量,计算教职员工的系数,并验证绩效工资。每月调整工资和工作量津贴。做好20xx地区xx区教师资格的定期报名材料的提交工作。
5. 10月,我们研究了建立公共机构的相关政策,整理了所有教职员工的就业信息,协助校长办公室组建了一流的教师职称申请评估小组,并完成了20xx年一级教师职称申请评估。评估并整理信息,并报告给教育局。
6.认真做好收集,组织和利用人事档案的工作,完成人事档案的编号,分类和将数据输入新入职员工的计算机系统,打印老师的文件目录,以及完成填充和填充泄漏的工作。
7.做好公共机构实名信息管理工作。每月及时计算和累积相关数据和资料,维护和更新与系统有关的信息,为上级和学校部门提供准确,完整的教师信息,并做好管理和服务。
8.在指导期间处理离退休教师的退休金和退休金结算工作,从信息收集到核查报告等,并帮助教师完成教师资格的注册。
9.负责镇西校区的管理和管理,每天分发指导记录,检查镇西校区,并护送学校的教育和教学工作。
10.自学校成立以来,我们已按时完成了人类安全和财务计划局的各种统计工作。
(2),教师培训
1.做好定期工作。在学期开始时,应进行各种类型的信息注册,以应用新兵的教师培训编号,以确保教师的教育和教学正常有序地进行。组织所有教师以完成xx地区20xx学年的教师专业发展数据平台的报告。组织教师政治学习的名册查询督促教师认真学习并做好记录。
2.根据区师范学院继续教育学院文件的要求,做好各级师资培训。及时协调有关培训科目,做好“十三五”期间教师服务工作。上半年,所有教师在xx区完成了区域级的知识和技能培训,内容为“熟练使用技术工具使课堂教学更加精彩”,并完成了20xx学年的自学学分申请。组织教师完成“养成七个好习惯,帮助教师实践新技能”的校本培训。下半年,通过各种渠道提拔了教师,以积极申请市政和地区学分。
3.根据xx区5,000名骨干教师选拔要求,做好20xx骨干和后备教师选拔工作,成功申报4名骨干教师和8名后备教师。老师。同时,推荐了xx区教育系统的四名关键人才。
3.组织和实施对新教师的岗前培训,并在20xx年完成6项新教师培训。在20xx年,将安排实习教师前往“新庄镇小学屏南小学试用基地”,培训新教师尽快熟悉工作,了解学校的规章制度以及教育和教学常规。并与课程部门合作安排实习教师的监护和班级调整工作。
(3),学校事务办公室工作
1.完成每周工作安排和岗位工作,并及时调整位于二楼大厅的每周工作安排,以方便老师要知道这周的工作重点内容。
2.协助各部门做好各种接待工作,并做好各种会议记录。
三,知觉和努力的方向
在学校党和政治工作领导的帮助下,在全体教职员工的支持与合作下,我能够执行各种任务,中国努力工作,不断探索,基本顺利完成工作。同时,我也深刻理解了档案人员工作的复杂性和复杂性。在不断学习地区和学校各级的各种规章制度的过程中,我将继续探索并做相关的工作方法和方法,并进一步努力。
小学教师的年度报告,第4
个新学年即将过去。在这个学年中,因为我可以真正成为榜样,教人和教育,脚踏实地并履行职责。因此,学校分配的任务圆满完成,成绩斐然,得到了学校领导的充分肯定。为了能够在新的一年中继续做出更大的努力,并提高教育和教学质量,我们对年度工作进行了如下审查:
11]
我深知,要很好地教育学生,教师必须以身作则,始终教与教他人,以身作则,并用自己的个性魅力感染学生。因此,我总是严格要求自己,认真学习和理解党的各项政策和政策,与时俱进,热爱岗位和奉献精神,为他人效仿,爱学生如孩子,爱学校如家。积极参与各种学习培训,认真开展两次学习研究,认真记下学习笔记。在不断学习中,我的思想意识,理论水平和业务能力得到了快速提高。在工作中,我积极,主动,勤奋,并且有强烈的责任感。我服从学校领导的任务,并且我愿意接受学校分配的所有任务。仔细完成它,与杰出的同事保持一致,并要求自己有更高的标准。
(二)。出勤
在这个学年,我担任107年级的班主任和八年级的数学教学。教室辅导学生,不间断。不管你有多大,这都是一件小事,坚持不迟到,不要早退,坚持为大事少请假,不要为小事请假,
总是把工作放在第一位。
(3)在教学能力方面
作为数学老师,我勤奋,细致,学习努力。无论是新班还是复习班,我都不会接受。没有准备的课程。每天晚上,无论忙碌或疲倦,我都习惯于回顾当天的教学内容,浏览第二天的东西以学习,并坚持知道。进入教室时,我满怀热情地面对学生们完成教学任务。作为班主任,我非常重视班级风气和学风的培养。我经常深刻地了解每个学生的思维趋势,并与父母积极合作。进行研究和教育,指导学生以有效的方式及时发现问题并妥善处理;我一直致力于学生的日常工作,在课堂上实施量化管理,并创建一个团结,充满活力和充满活力的班级小组。此外,我还担任我学校数学小组的教学和研究团队的负责人。我积极组织老师按时听评估,经常一起讨论数学教学,交流小组改革的经验。简而言之,我愿意接受学校分配的任务,并始终尽我所能积极认真地做我的工作。
(IV)成就
一份《春华》和《秋实》。在教育和教学的道路上,我流着眼泪,收获了这是一种饱满而沉重的情感。在过去的一年中,我出色地完成了学校分配的各种教育和教学任务。教育和教学成绩一直以来都是最好的,在每次统一考试中,我所代表的课程和科目在平行班中名列第一。
在以后的工作中,我将更加努力地教育学生并培养他们的情感。将您一生对教育的渴望变成爱学生的火焰,并将您最宝贵的爱奉献给教育。
小学教师年度报告第5
年,我热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠于党的教育事业。正确思考,体面工作作风,服从领导的工作安排,认真处理。
在工作中,可以充分调动学生的学习热情,激发学生的学习情绪,合理地运用教学方法,以学生为主体,教师带头,以探究的方式创造教学情境,开拓学生的思维方式,并鼓励学生想象力确实需要在教室内持续45分钟才能达到的品质。在上学之初,我可以迅速组织班级委员会,选择班级骨干,并努力培训班级骨干。例如,黄明州,黄才菊等学生可以与教师积极合作,树立良好的学风,建立良好的课堂集体,形成良好的学风。
在教学工作中,要做好备课,认真改正作业,工作形式整齐规范,养成良好的学习习惯。对于个别贫困学生,他们可以提供仔细的咨询,经常批准作业,发现知识薄弱环节并及时弥补漏洞。例如,我经常利用业余时间来辅导课外学生,制定有针对性的帮助计划,并在转换学历较低的学生方面做得很好。在课堂上,采取多次提问,多次检查,及时指导和及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在课堂上,开展互助互学小组开展学习活动,使学生能够纠正观念,互相学习,互相促进,形成良好的学习氛围。 。通常,他还会注意“用双手抓”:一方面,他训练顶尖的学生,另一方面,他指导大学生通过顶尖的学生,帮助先进者和先进者,引领差异,并促进双赢。例如,在学期初,我开发了一个帮助程序,以实现“帮助您的朋友伸出双手”的主题。定期检查,发现进步的学生会得到及时的表扬和奖励。这样就充分调动了学生的学习热情,掀起了学习浪潮。
在学生的思想教育中,要做好诱惑,耐心指导和耐心教育。例如,当时有一个顽皮的学生,他的名字叫郭华福。他的成绩很差,经常逃学,并且是班上的“小恶霸”。我经常与他交谈,与学生成为朋友,成为学生的亲密朋友,并与父母紧密合作。当我发现一点进步时,我立即称赞他,鼓励他,并在班上树立了声望。通过教育,他进步很快,后来成为一名好学生。
除了工作以外,我还努力学习教材,分析每个班级的成功之处,不足之处,不断总结经验,不断丰富我的教学水平和班级管理水平。经过一年的教学,在课堂上,学生的学习氛围已经形成,组织变得更加纪律严明,作业可以按时完成,工作积极,诚实,有礼貌,相互协助,相互学习,使学生得到全面发展。