古代名著：读《西游记》-读后感_550字

2021-09-01 06:14:55 13

暑假，老师安排了一份工作，即每天阅读两次“向西之旅”。 “向西之旅”或文本的文本。

起初，我认识到它，我并排带来了一个。这本书放在桌子上，握住左手尺，拿着笔对，小心地品尝情节。我非常过，让注释，认真对待，思考，没有略有。在研究中钻了一个早晨。吃饭时，一只手拿着一只筷子，一手拿着一本书，把米饭放在桌子上。

后来，我开始有一点思想：“只是看半小时，两次需要一个小时，这太浪费了。”所以我在交叉时减少了注释，只要40分钟即可。

但我仍然不满意，我认为有必要减少时间表，根本没有写任何发现，它直接下划线。结果，时间减少了，只要30分钟就成功完成。

在暑假里，我刚看到了马和老虎的“旅游之旅”。

开始上学后，老师让我们重读“向西之旅”，做好读书，他想检查一下阅读留下的痕迹。

我已经开始看教师的新法规，方盒，圆圈圆形人物，水平尺寸，波浪线，双水平线是奇怪的单词，三角包好词。金额从每天两次改变。我更仔细阅读。

第二天，老师来测试“西部旅程”的内容。老师就像“这是什么主要内容”，让我们回答。结果，许多人被发现，并不关心“向西之旅”。但是，我每次都知道答案，手很高。我想学习，我没有为别人读过它，但我为自己阅读了，我会在一天内阅读一章。