关于幼儿园大班工作总结4篇

2020-10-01 19:34:14 95

幼儿园大班作业摘要1

幼儿园在全体教职员工的共同努力下，所有工作在6月顺利进行并实现了预期目标。我现在总结如下：

1.后勤支持：

温度在1.6个月内逐渐上升。如何为孩子们提供更多美味和卫生的饭菜是所有任务的重中之重。因此，我们的花园特别雇用了一名专职厨师来管理厨房。根据当前的运营结果，它取得了比以往更大的进步。将来，我们的花园将在厨房的各个方面不懈努力，为花园中儿童的饮食和健康提供保护！

2.通过每周发布的食谱，饮食的透明度得到了提高。幼儿园的饭菜与食谱一致。如果有更改，更改的原因将及时宣布。父母反应良好。

3.穿梭巴士：对公交驾驶员进行道路安全培训，并制定驾驶员管理规定，严格要求驾驶员掌握。

2：教学

1.创新工作：使用飞信模式首次向父母提供孩子的日常学习情况和家庭作业，以便父母可以在深度公园里孩子们的学习情况使父母可以利用晚上的时间与孩子们交流和咨询。因此，它为幼儿的学习进度提供了保证。

2.任命吴婷婷老师为第二任教学主管，完成交接工作，并继续执行日常教学任务，例如老师准备检查，听力检查，老师轮流评估课程和评估孩子学习检查。我希望吴主任在以后的工作中能严格要求自己，在工作中继续创新教学，努力在园区的教学工作上取得突破

3.招募三名实习教师培训，收到了预期的效果

3：教师培训工作

1.通过与老师的多次例会，我们的老师耐心，关怀和负责任取得了长足的进步尤其是在心理外观方面。

2，进一步修改和完善了公园的管理制度，使教师在今后的大部分工作中都能遵循规则。在执行和检查各种任务的同时，现场更正的使用大大提高了效率，首先解决了问题，并且管理变得更加严格。

3.鼓励教师树立“终身学习，为他人树立榜样”的思想，并通过组织教师的集体学习来不断提高教师队伍的整体素质。

4.至于推广普通话，我将在此作主要检讨。在以后的工作中，我将严格要求自己学习和使用普通话。作为老师，我必须随时在公园里使用普通话。从本周开始严格执行。如有违反，将严格按照管理制度进行处罚！

四：注册和安全性：

1.完成在本月的访问中，幼儿园的孩子人数达到225

。 2.在安全方面，小学三班和大班都有安全问题。责任人已按照规章制度受到处罚，个人进行了深刻反思。在这方面，每个班级的老师应该永远永远注意孩子的安全。我们的花园将继续不懈地致力于安全问题，以最大程度地降低安全问题的发生率！

最后，在6月份工作的基础上，我们将继续努力，争取7月份开展更全面，更详细的工作！

幼儿园大班2的工作总结

“一年就是春天”，当春天慢慢来的时候，我们和孩子们迎来了一个新的学期。这是公园里孩子们的最后一个学期，也是进入小学之前最关键的一个学期。经过大班学期的学习，总体上来说，幼儿在生活自理能力和学习习惯方面取得了长足进步，特别是在身体表现，语言表达，社交能力，逻辑思维能力等方面表现突出。

一，总结上学期

在身体发育方面：在父母的配合下，幼儿可以遵循幼儿园的惯例，而且他们经常迟到。年幼的孩子能够准时进入学校；了解一些简单的自我保健和自助方法，并进一步提高其自助服务能力；

语言发展：幼儿的听力习惯得到了改善，大多数幼儿可以在公共场合慷慨大胆地表达自己的想法；

科学方面：幼儿渴求知识，最好掌握10的加法和减法，但由于儿童缺乏能力发展，因此无法保持平衡和家庭环境不同，仍然存在一些问题：（1）个别儿童动作的发展不协调，有的儿童不能充分掌握运动的基本动作。 （2）儿童的听力习惯不良，尤其是儿童的语言诚信，逻辑和连贯性需要加强； （3）儿童大胆创造想象力的能力有待进一步提高。

鉴于今年儿童的实际情况和某些儿童的缺点，本学期我们将继续着重培养儿童的良好行为习惯，生活习惯和学习习惯。内容如下：

II。日常例行教育工作

这学期是花园里大班孩子的最后一个学期，也是进入小学之前最关键的学期。作为本学期保育工作的重点，幼儿的过渡将继续提高保育和教育的质量，合理安排儿童的日间活动，让孩子在快乐中学习，并在快乐中发展，使孩子能够成功完成从幼儿园过渡到小学，要适应在小学生活中，我们必须同等重视保证教育。

1.能够积极倾听别人的对话，用普通话与同伴交流，并具有自然和大方的态度，会轮流讲话；有一定的预读能力。

（1）继续为幼儿提供普通话交流对于环境，继续为儿童提供在日常生活中自由交流和表达的机会和条件。首先，进行有趣的听力和口语游戏活动，使孩子们在游戏过程中按照一定的规则练习口语。活动期间，教师将注意孩子听力能力的发展，要求孩子在同伴之间安静地交谈，不要随便打扰别人。会话;其次，改进了讲故事，讲故事等活动的教学方法。从最初的集体集中力，适当安排小组集中力，让孩子大胆，公开地表达意见，使孩子在互动中发展一定的倾听能力；最后充分利用父母的资源，让父母了解家庭是孩子学习语言的重要场所。充分利用家庭教育的有利因素，不断加强家庭语言教育，例如：在家中使用饭后，入睡前后，与孩子一起听，欣赏一些优美的文章，故事和其他文学作品，在孩子欣赏时提出一些问题，让孩子在听的时候思考，帮助他们理解工作的内容。

（2）幼儿即将上小学。有一定的预读能力。我们将使用书籍和绘图为幼儿创建书面语言学习方案，并鼓励他们经常使用自己喜欢的书。这本书带到幼儿园与其他孩子分享。在孩子的阅读过程中，结合“单词宝贝”课程，指导孩子阅读一些简单的汉字，并逐步帮助孩子养成阅读等良好的生活习惯。

2，（1）学习20内的数字和加减法，认识空间和时间

为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，适合结构的可操纵材料支持幼儿的操作活动。让幼儿在小组活动中进行学习活动。在集体学习活动中，教师应直接教给孩子一些数学知识和技能，而一些数学关系很难让孩子自己发现和感知。我们将设计一些方案，引导孩子观察并提出让孩子思考的问题，从而鼓励幼儿利用现有的知识和经验来解决问题并获得新知识；在小组活动中，我们将专注于数学角斗活动，例如为儿童提供足够的角斗活动时间，使他们能够在充分的感知，经验和探索的过程中玩耍和操作，并鼓励儿童与他们进行交流和讨论同伴，学习同伴解决策略，纠正错误，一起玩；同时，让父母利用日常生活活动和偶发事件，例如散步，外出玩耍的场景和事物，引导孩子注意并关心周围环境中物体的数量和形状，位置。空间中的物体，时间的长短和替换等，以激发和激发儿童学习“数学”的兴趣。

（2）引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，发现问题，提出问题并自行寻找答案。

为孩子创造一个轻松快乐的心理环境，提供丰富的科学探索玩具和材料，并让孩子在玩耍时体验科学现象。日间活动科学游戏活动，边角科学活动，种植和饲养活动以及其他科学活动，例如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，以便幼儿可以通过参加某些规则，有趣的游戏和操作活动来获得相关的科学经验。 ;种植和喂养活动，利用一年中的自然季节进行一些小型的种植和喂养活动，引导幼儿通过反复观察，探索，并获得丰富的自然经验。同时，利用父母的资源鼓励父母带更多的孩子去大自然，并借此机会出去散步，参观和游览，使孩子们可以在轻松愉快的氛围中生动地学习一些科学知识。

3.喜欢参加各种艺术活动，大胆表达自己的情感和经验。

提供适合于幼儿近期教育内容的轻松，自由的环境。鼓励幼儿通过小组，小组和个人活动以自己喜欢的方式进行艺术表演活动，例如指导幼儿选择物品或浪费周围的材料来制作玩具和手工艺品。同时，尊重每个孩子的思想和创造力，接受他们独特的审美感受和表达，让孩子想象和创造；最后利用社区资源，让父母带领孩子参加独特的民间艺术活动，使孩子们的欣赏力不断提高。

4.保持个人卫生，注意周围环境的卫生，进一步培养孩子的良好卫生习惯和自理能力。

创造“自我照顾”的条件和环境，渗入日常生活中的教育，并教导幼儿学会做自己的事情：整理衣服，保持仪器整洁；双手弄脏后及时清洗面部；饭后和午睡后进行简单的整理工作；具有独立的生活能力，会根据日常生活反复提醒孩子，使孩子可以进一步养成良好的生活习惯和自我保健能力，同时，要求父母有目的地让孩子有组织家庭的事情。打包好自己的教具，学习工具，整理书包等。此外，让孩子做一些简单的家务劳动，例如：擦地板，清理桌子，选择蔬菜等，以锻炼孩子的动手能力。能力，使孩子与老师和父母一起工作接下来，入学前将做很多事情，自我保健能力将得到增强，孩子将在入小学后很快就能适应小学的集体生活学校。

幼儿园大班作业摘要3

总体目标：以安全为首要目标，开展日常卫生保健工作，加大教育教学力度，努力树立特色，尊重每个孩子”兴趣培养孩子的良好生活和学习习惯，为孩子上小学打下坚实的基础。

1.教育和教学

1.继续以主题探究活动为主要课程模型，并专注于教授儿童计算，语言和其他学科。教学“写作”“透明素养”。

2.本期的预设主题：我想成为一个好孩子，我爱老师，美好的水，爱我中国，叶紫，《西游记》，董云。

3.使音乐和艺术教学既独特又全面，例如音乐教学，音乐欣赏，节奏和舞蹈等教学专业化的其他方面，美术教学应加墨，手工等练习。

4.加强游戏活动的组织和发展，全面发展表演，建筑，国际象棋等游戏。

5.全面并定期开展地区活动。

6.在课堂上建立一种“捕捉，学习和帮助”的学习氛围，以便儿童养成良好的学习兴趣和习惯。

7.每周组织幼儿清洁公共场所。

2.保护工作

1.弘扬前一时期的优势，继续开展日常卫生保健工作，并赢得流动红旗。

2，全面，规范地开展日托工作，培养孩子的动手能力和服务意识。

3.培养儿童动手自助服务的能力，例如穿脱衣服，系鞋带和折叠被子。

4.我们需要对一些脆弱的年幼孩子给予更多的帮助和照顾，例如冯希敏，唐义母，唐凤媛，戴洪义。

3.父母的工作

1，加强与父母的沟通和联系，采用家庭联系方式，每周发给父母，让父母充分了解孩子的每周表现。

2.未来公园中的婴儿因病应及时致电或回家。

3.擅长制造停放车的婴儿的父母应该更多地联系，并通过笔记或联系方式反映他们的学习和生活条件。

4.积极利用父母的教育资源，通过活动吸引父母参与和配合幼儿园的教育和教学。

一个月的工作重点

9月：新旧儿童磨牙的全面开发和家长会分区活动的常规培训新设备练习家长开放活动

11月：表演，建筑运动会，大力开展秋季秋季社区活动

12月：排队，队伍排练，步行练习1月：欢迎新年“童话”戏剧”彩排庆祝活动

幼儿园大班4的工作摘要

预定的目标，观察和评估，一起生活

1，在大区域活动，我感到很高兴成长。在活动期间，我可以积极照顾我的兄弟姐妹，并有一定的责任感。

2.开心地参加教师节和中秋节活动，并发扬爱老师和家乡的情感

3.了解个人清洁的重要性，知道爱清洁，卫生和健康之间的关系。

4.学会在各种活动中遵守规则，并控制自己的行为，而不影响同伴。

这学期是一个孩子花园里的哥哥和姐姐在大小儿童活动的许多方面都树立了榜样。他们为小弟兄姊妹铺床，穿鞋等。孩子们还设计了自己的计划，并为小弟兄姊妹发展了自己的帮助。做有目的的事情的日期，在活动中将自己表现为幼儿园的“老大哥”和“大姐姐”，意识到“我已经长大”是一件神奇而令人愉快的事情。

“很棒的我”的主题非常适合儿童的口味，让他们有一个展现自我的舞台，他们首先观察与他人的差异，然后获得表达喜好的各种不同方式，学习为了与他人建立友谊，了解朋友​​的含义并了解朋友的重要性，他们讨论了成为他人好朋友的原因。增加了与同行合作的能力。学会了解他人的情绪，让他们发现并欣赏自己和他人的独特之处。

在生活活动中，我们也要注意引导孩子相互交流和学习，创造各种形式的互动机会，了解爱清洁的关系，谈论卫生和自己的健康，以及如何饭后有意识地洗手，以及口渴时可以及时喝水的原因。

但仍然存在一些不足：例如，尽管在阅读活动中会发现许多问题，但它们往往是肤浅的，这就要求我们付出更多的努力来引导孩子们以多种方式思考，以便他们进行思考。可以提出更多有价值的问题。

探索世界

1.在观察期间识别问题，并尝试找到解决问题的方法。

2.发现我的成长变化，知道我是其中的一员，关注同龄人并比较他们的异同。

3.复习奇数和偶数，树群，学习2、3的组成，并了解组合的含义。

4.学会做有节奏的运动，协调的起跳和跳跃，创新的多种演奏方法，并发展身体的协调性和灵活性。

表情和表现

1.尝试以不同的方式表达自己的感受。在活动中，您将使用友好的方法与他人交流，并体验与每个人快乐的朋友交往。

2.在阅读活动中，善于发现问题和展示自己的能力。

3.尝试记录现有技能以及您想通过绘画和手工学习的技能。

4.我喜欢表达不同类型的歌曲，舞蹈和节奏，并通过动作和唱歌表达内心的感觉。

父母的工作

1.与父母就主题活动的相关目标进行沟通，让孩子们尽其所能。

2.知道我正在成长并且有很多技能，讨论和收集有关我与孩子的技能的资料。

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