高效课堂之我见
2022-06-01 21:52:42 9
如果传统的教学模式是一个为期四周的封闭水,那么高效的课堂教学模式是一条河流通道,随着传统教室的清澈水流,慢慢稀释,整合,在这个过程中,必须组成棕褐色水虽然凌乱逐渐变得清晰,直到它被完全被更换,取代了新生的力量。
传统的课堂和高效课堂真的是一个非常明显的对比。传统教室是一位老师,学生学习,当然,这个“学习”是指老师的学校。这种教学方法的最大缺点是让学生复制书籍,只有老师的话,它不会认为是错误的,使这个想法仅限于教科书,开发机械pocal,这相当于监禁你在枷锁中的灵魂,寒冷怎么样!高效的课堂改变了“一条鱼”的缺陷,真正实现了“奖励”,重点是学生的自学,积极思考。整个过程基于扩展到梳理,检测,分层和环形环的基础。事实证明,消除了死路板的教学方法,课程变得活跃。在领导案的领导下的学生和教师指的是外星人的命令,将学校和展会进行小组和展示,并向学生交出课堂45分钟。它可以是“知识超市,生命的狂欢节”。
高效课程的教室是温暖的。当我们看到经常独自一人时,学生们已经埋葬了他们的头脑并斗争,留下了一笔朋克;为时,每个人和他们各自的相互帮助,巩固基础,在另一个人的思想中,团队刻;该集团分为合作,将问号转化为可爱的惊叹号;展示整个小组参加,声音很响,就像一个钻入每个同学的精灵。耳朵。这是一个理想的课程!它就像一条彩虹,从起点到最后,引领学生;就像一双翅膀,让每个同学都会改善,飞翔在庞大的蓝天中;就像一个蜂蜜一样,让学生在“兴趣”的领导下,他们很乐意在知识海洋中旅行!
在高效课程中,我们是一名教师,我们是主人,我们都有梦想。新时代的高效阶级一直在凝视和期望,并为我们注入新电源!