教育家名人故事：高斯解数学难题_750字
2020-10-15 02:08:39 100
1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的年轻人吃完饭，开始做由老师分配给他的两个例行的日常数学问题。与往常一样，前两个问题持续了2个小时。内部成功完成。但是这个年轻人发现他的教练今天又给了他一个问题。第三个铭文写在一张小纸上，只需要一个指南针和一个没有刻度的标尺即可制成规则的17面形状。他没想太多，所以就做了。但是，青年感到非常费劲。
一开始，他还认为，也许老师给我带来了困难。但是，随着时间的流逝，第三个问题实际上没有取得进展。这位年轻人绞尽脑汁，感到他所学的数学知识对解决这个问题没有帮助。困难激发了青年的战斗精神：我必须做到！他拿起指南针和尺子，画在纸上，并试图用一些非常规的方法解决这个问题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。问题！当他看到教练时，这个年轻人感到内和自责。他对导师说：“我整夜都问了你第三个问题，但我对你的培养却失败了……”导师看了看学生的作业后，立即感到震惊。他的声音颤抖着，他说：“这……真的……你做到了吗？”那个年轻人带着疑惑的眼光看着这位激动的导师，然后回答：“是的，但是我很愚蠢。这花了很多钱。花了一个晚上。”讲师告诉他坐下，拿出指南针和尺子，在桌上放纸，然后告诉年轻人在他面前解决问题。年轻人很快解决了这个问题。老师兴奋地对年轻人说：“您知道您解决了已有2000多年历史的数学问题吗？牛顿没有解决，阿基米德没有解决，您实际上在一晚上就解决了。什么？你们真是个天才！我最近在研究这个难题。昨天为您设置主题时，我不小心在该主题中写了一个小小的注释。后来，每当这个年轻人回忆起发生的事情时，他总是说：“如果有人告诉我这是一个具有两千多年历史的数学问题，我可能无法解决。这个年轻人是数学高斯的王子。
