《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》读后感
2022-07-08 00:58:42 3
“Suhuminski的100个建议”，本书谈到了教育方面的方面，有很多闪存的东西，当然不是黄金，虽然有国家，社会，人和地理等不同的因素。但是这本书中的许多宝贵经验仍然可以从我们这里学习。看着这样的书，收据是很多事情，作为一位刚参加教育的年轻老师，当我读完这本书时，我深受触及。下面我会根据您阅读的内容讨论我的感受：
首先，世界上没有良好的教育方法，只适合教育
在第一个建议中，Suhhmlinsky提到说“我们在学生的精神中行动的最重要的工具是教师，世界美容和艺术的话......”
古人有一个声明：“音乐很容易，很难。”也就是说，很容易让人感到困难。事实上，我认为音乐和移动都是不同的语言风格。幽默也可以移动，如马克温平“竞选”，当你读书时：“9刚刚学到了这条路，包括各种各样的复合物，穿着各种各样的破烂衣服，冲到人民会议的领奖台，拥抱我的腿，告诉我要做爸爸！“与此同时，你的心可以是一波波浪。你会吃吗？
我想，一种单调，无聊和气味教师的语言，我担心它非常有限。作为一名教师，我觉得我不考虑我们的努力的方向。无论我们使用哪种风格，只要您可以吸引学生，它就是一种成功的语言，我不敢说，只是觉得这个教学方法可以让学生共鸣是一种好方法。
其次，课堂的质量是我想要采取的目标
在Suhuminski的这本书中，我也读了这样一个词“'在我所有的业余时间越来越大的工作。 ......面对一堆家庭作业必须批准，多于一位老师会克里姆珀，这不仅仅是因为许多小时的劳动 - 令人不安的是，这是一种单调的非创造性的劳动力。“
这让我想起了一个黑色的幽默，并说有一个中学语言教师和中国人，当他去世时，突然欺骗，从棺材里砰地欺骗，而侧面的人害怕，两个轴颤动，手和手穷人，幸运的是，老师更加平静，蝎子喊道：“那是一位老师，来改变文本。”声音刚刚下降，尸体应该是，没有反应。这当然只是一个虚构的故事，但你可以看到许多在家庭作业中筋疲力尽的老师。
苏海林斯基提出了三种方法来减少教师的负担：首先，在每个同情课程中花一定的时间，让学生写下并记住可能发表演讲的单词;其次，完成作业确实细致，仔细准备，防止错误;第三，定期点检查：教师有时会收到一些学生的作业，只测试所有学生的家庭作业。
前两种方式是避免在工作中造成很大的错误，老师已经改变了飞行，节省时间。我认为这是我们课堂质量的另一种声明。教室的质量已经成长，而改变工作的时间较少。它相当于我们教师的生活。因此，可以说：“课堂的质量是教师生活的延伸。”后一种方法是提出的，我认为可以修改，采取通常的最低，样品检查，测试是一种综合方法。
第三，让自己的教学更加有效
在讨论中，“什么样的教学方法真正有效”，在这本书中有这样的段落，非常和谐，有趣：“我不禁想到波兰着名的教育，yasuzolch ,:我希望其他人能够给你一个现成的想法，没有其他女人为你制作怀孕的孩子。一些想法是为了产生自己，这样的想法是最珍贵的。如果你如果你想成为真正的技能，你不等待“其他女性生产怀孕的孩子”。只有你倾吐自己的智慧，我自己的相似教学方法是最好和最有效的方式。 “？”？ “
隐喻，图像非常生动，非常昂贵。实际上，现在各种教学方法，教学模式充满了眼睛和耳朵，令人眼花缭乱，我们不能盲目地跟随，我不想选择，我想说：“克隆永远不会达到艺术的高峰。 “其他好东西应该被引用吸收，但从不放弃硬袖。
什么是真正有效的教学方法？我个人认为除苏文林斯基说，“倾吐智慧的教学方法，他们自己思想的教学方法应该具有基本标准，即培养学生能力和挖掘学生潜力的能力。教学方法。这种方法应该是我们追求的目标，结束的追求，但这个目的不是一个山脉爬上一生，不一定达到峰值几天，而个别的顶峰不等于峰值整个社会。我认为在这种教学之上，只要你遵循上面提到的这两项原则，你就可以做半级。
