多彩的科学课

2020-11-22 14:49:42 41

“同学们，今天让我们观察一下霉菌！”科学老师大声宣布。我们都很兴奋。老师拿出一个像婴儿一样的木盒子，里面整齐地放置着含有菌丝体的载玻片。

拿到载玻片后，我先将其固定在舞台上，然后将黑根霉菌移至反射孔的中间，安装了镜子，并仔细调整了角度。我紧紧地闭上了右眼，张开了左眼，紧紧地靠在目镜的前面。但是无论如何调整，亮度都不适合。我一直在努力思考，但是找不到解决方案。突然，灵感如闪电般涌入我的脑海：我没有调整底座的角度！我将底座转向窗户，并略微倾斜。最后，像蚊子一样的东西进入目镜，我高兴地欢呼起来。团队成员听着，急忙伸出头，靠在目镜上。周敬舒也来参加这个娱乐活动，她非常嫉妒，并要求她的团队观看后迅速适应。

但是不久之后，周敬舒就向我倒了冷水：“哈哈，老师说红色是真正的霉菌，不相信我！”我走过去，发现情况确实如此。与我们的“黑白照片”相比，他们的照片堪称“瑰丽”！不甘落后，我很快就适应了。但无济于事，我在发汗。 “如果无法调整，可以打电话给我寻求帮助。”理科老师大声的声音在我耳边响起。我就像抓着“救命稻草”，

快速“邀请”老师。老师首先将幻灯片向内移动一点，然后将粗焦点螺旋旋转了几次。我发现了“致命错误”：我没有调整聚焦螺丝！最后，目镜中有清晰的图像。

模具种类繁多，最突出的是图像中间的“另一朵花”。许多曲折的菌丝体形成分层的花瓣，而雄蕊由红色的点组成，花梗的颜色不是那么明亮，看起来很暗淡。我小心地移动了幻灯片，眼前出现了另一种景象：菌丝呈十字形，就像大脑中丰富的神经回路一样。

“收到了！”老师下达了命令，我们很不情愿地将实验设备交给了老师。通过这个实验，我了解到生命中还有肉眼看不见的东西，例如细菌，霉菌等。有时它给我们的生活带来便利，有时又使我们感到恐惧。无论如何，如果我们生活中没有它，世界将不会如此多彩。