小班科学有趣的嘴巴教案
2020-04-27 05:00:02 242
活动目标:
1.通过活动,孩子们可以了解嘴的使用,懂得爱嘴和学习要注意卫生养成良好的生活习惯。
2.鼓励幼儿大胆表达想法,了解日常生活中可以做的事情和不能做的事情。
3.学习以各种形式记录您的发现,例如语言和符号。
4.培养孩子对事物的好奇心,愿意大胆地探索和试验。
5.充分体验“科学在您身边”,并引起人们对生活中发现,探索和交流的兴趣。
活动准备:
1,吹气(气球,风车,吹泡泡设备,小口琴,小号等)。
2.唱歌(麦克风,录音机等)。
3.被吃掉(糖果,食物等)
4.一些物品的图片和一张记录表。
活动过程:
1.猜猜声音从哪里来?
1.请闭上眼睛,然后老师轻轻唱歌。
2.问幼儿他听到了什么?声音从哪里来?
第二,幼儿谈论嘴的使用。
1.孩子们,您的嘴有什么用?
2.婴儿根据日常生活经验用语言表达。
3.为幼儿玩:“小嘴天堂”。
1.老师:“今天,天线宝宝的小嘴天堂开了。他们邀请我们的孩子们玩耍。你开心吗?”
2.指导孩子们在嘴里玩耍,天堂里有音乐屋,美食屋和玩具屋。幼儿可以自由地去每个房子玩耍,并尝试用自己的嘴玩耍。
3.孩子们玩耍后,老师向孩子们提问。
(1)。谁能告诉我你去哪里玩?你怎么玩? (儿童可以在演示时回答)。
(2),您还看到别人用嘴做些什么?
4.老师总结:我们的嘴真的很有趣,我们可以吃和说话,可以唱歌和吹,所以我们必须爱上它。
第四,请幼儿记录
1,请幼儿根据记录表中的内容进行判断和记录。
2.儿童讨论的结果:什么不能放在嘴里?
3.摘要:教育幼儿保管好嘴巴。嘴是我们身体的一部分。我们应该好好照顾他们。如果我们伤了口,人们会非常痛苦。
(1),烂苹果,发霉的食物和肮脏的东西无法食用,它们会生病且令人不适。
(2),锋利,尖锐的东西不能放进嘴里,它会刺穿嘴巴。
(3)。将手指放在嘴里不卫生。
活动反思:
在幼儿的科学活动中,应加强对幼儿思维能力的培养,增强其独立性和探索性,使幼儿可以将学习任务与完成,真正掌握科学知识,进入科学并让科学之光照亮儿童成长之路的完整链接联系在一起。
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