当高考作文遇上漫画，如何才能“出奇制胜”？发人深省是关键！

2020-04-20 23:00:04 209

相信许多人喜欢看漫画。

漫画是一种艺术形式。作者使用转换，隐喻，符号，暗示和暗示的方法来形成幽默的图片或图片组，以达到讽刺或圣咏的效果。

漫画已从最初的少数人的爱好逐渐成为一种流行的阅读材料。学生们甚至更喜欢漫画，而且许多学生都是“漫画控制者”。

但是，当高考的组成遇到漫画时，这使许多学生感到困难。

熟悉高考组成的学生都知道，近年来高海拔组成一直是材料组成的主题。漫画以其简洁的表达和深刻的意义已成为老师所青睐的物质形式。

但是，考虑“简单的”物质形式越困难，考虑起来就越困难，因为漫画主要通过图片和文字表达中心思想给予非常有限。

这似乎减少了对学生的限制，但实际上使作文更加困难。如果您不注意它，将会出现“部分问题”和“正在运行的问题”。

因此，让我们谈谈在高考中如何处理漫画作品。

01 漫画的标题

通常作为散文材料提供的漫画是主观的，每个人都不会低估了漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛。通过这种“眼睛”，您可以洞悉整个漫画的主题。

例如，以下动画片：

漫画的内容非常简单，一个孩子跌倒并坐在地上，以三个成年人为代表的家庭，学校和社会。他们看着坠落的孩子说了同样的一句话：发生了什么事。

看完该漫画之后，我们必须首先查看漫画的标题，然后将标题与漫画的内容结合起来进行分析，这有助于我们理解漫画。道德。

漫画的标题是“摔角”。这个秋天有一个隐含的含义。在这里可以理解，孩子犯了一个错误并蒙受了损失。

我们可以掌握图片中字符之间的关系或矛盾，然后确定意图角度。

图片中有四个人，这意味着我们可以从四个角度思考。从儿童的角度来看，我们可以考虑“独立发展”和“呼吁自由与平等”的概念。

从家庭，学校和社会的角度，我们可以考虑“减少破坏和给孩子发展的空间”，“改革当前的教育机制”和“减轻负担”的思想。 “等。

02 漫画画面

漫画经常使用夸张和简单的技巧来描绘机智和幽默的图画。漫画中有意扩大或缩小的某些部分可能是漫画的中心思想。

漫画的主要特征是简单，图片上的每个细节都是正确的。表达漫画的含义具有暗示性，因此我们必须仔细观察漫画并充分理解漫画的含义。

让我们看以下动画片：

图片显示的是一个摊位，卖茶叶蛋，挂在墙上招牌和户主的信息在一锅煮茶鸡蛋旁边。

该漫画中有一些地方需要引起我们注意。招牌上的茶蛋三个字有两种错别字。一家之主有点文盲。在地面上用作木柴的木材不是木材。这是教科书。

由此可见，这幅漫画反映出在商品经济浪潮的冲击下，学龄儿童受到“阅读无用”的严重影响，并放弃了学习。为了赚钱。机会，盲目地“出海”，为“个体经营”。

03 阅读漫画的语言

漫画通常配备语言来表达其含义。但是，绘画中的语言通常很简洁，通常只有几个单词或一个句子。

这些单词在整个漫画中起到画龙点睛的作用，对我们理解漫画的含义非常有帮助。因此，当我们检查漫画问题时，我们必须仔细品尝这些单词并认真考虑隐藏的想法。

例如，此卡通：

图片中有四只猫在桌子上吃饭，一只老鼠从在那之后，一只猫冲了过来，立刻抓住了老鼠，另一只猫讽刺地说：“现在几点了，吃鱼时抓鱼！”

毫无疑问，图片中的文字是整个漫画的画龙点睛。当我们下定决心时，我们必须考虑这句话的讽刺意味。

因此，我们可以从坚持自己正确方法的观点来称赞坚持抓老鼠的猫，并遵守职责的积极角度。

也可以从三只猫坐着享受鱼食的角度来确定：既要与时俱进，又要保持良好的传统；艺玉可以死那些不做的人会难过，嘲笑那些做某事的人是可耻的。

04 漫画的夸张和变形

漫画通常用于说明某种观点变换并夸大角色行为或场景的描绘。

因此，获得漫画后，除了查看文本，标题和屏幕的一般内容外，我们还应该注意屏幕上的某些变形和夸张。

例如下面的一个：

图片中有一个男孩，但男孩与右边的比例非常不协调。代表生活水平的左侧比表示文化水平的右侧高一个头。难怪漫画的标题被称为“像差”。

这幅漫画有一个独特的概念。作者充分利用夸张的艺术技巧，并通过改变角色的正常比例关系来揭示漫画的主要目的。

随着经济的飞速发展，人们的生活水平逐渐提高，但也出现了人们的文化水平和生活水平不对称的现象。

人们的物质欲望和生活水平极高，而他们的文化修养水平极低，可以扩展以进行深入分析。

当高考作文遇到漫画时，只有写作发人深省的内容才可能成为“惊奇”。以下两幅漫画是近年来在高考中出现的漫画材料。

有兴趣的学生可能希望根据上述方法进行分析。

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