50分作文不会写？高分作文直接套：《缺憾也是一种美》
2020-08-27 09:50:50 222
每节课的学生都会抱怨该作文不会被写作，但是无论您参加课程的哪一部分，该作文都是必考的内容，并且分数是50分，所以每个人都一定要认真对待。
论文主要基于材料论文，少量主题论文和命题论文。这些材料涵盖的主要主题包括： 教育和教学 ， 生活 ， 阅读 方面和 社交热点的内容 。着重检查候选人对某个问题或某种现象的想法和看法。要求的体裁主要基于 论据 ，有时不限制其风格。但是我建议你写一篇论文。
[图图说]
不擅长写作的学生，不妨从两个方面准备：教育相关的材料+组成模板。只要您掌握作文的写作技巧和理解评分标准，50分就不难了。
此外，地图应提醒所有人，可以在模板中对材料进行评分，但不要将地图直接写在每个人的样品上。后果非常严重！让我们给您一个论文主题和作文分数的例子。现在就写吧。
作文问题
写作问题（这个大问题1个小问题。50分）
阅读以下材料。根据要求组成。
并非每粒种子都能长成一棵大树。并非每朵花都能结出果实。同样，并非每个人都能享受完美的生活。并非每个灵魂都可以拥有和平，也不是每个情感都可以永恒。缺点是正常状态。应该冷静地面对这个存在。
要求：用标准的现代汉语写作。自我决定，自制，主题选择。不少于800字。
高分模型
缺点也是一种美
月亮中有阴，阴阳在东方升起和落下，恒星在永恒中掉落，宇宙因其迷人而美丽不完整。当我们抱怨下雨，抱怨孩子不懂事，抱怨学生不够聪明时，我们认为并不是每粒种子都能长成参天大树，也不是每朵花都能结出果实，没有遗憾。这也是一种美。
缺点是令人愉快的增味剂。李白的生活不顺利，反复被拒绝，痛苦的命运使“诗歌永生”，“自然地，我的材料将是有用的，而务虚会的团聚”更令人着迷；陶渊明辞职的决定使他的事业失踪了。然而，他“在东方收藏菊花，悠闲地看南山”的荒诞也使古典诗歌成为一个里程碑。
贝多芬的失聪是一个缺点，但它创造了不朽的杰作“命运交响曲”。它的势头令人震惊。金星的手臂骨折是一个缺点，但这是由于失去了手臂。她不再是神话中嫉妒的美女，而是一位纯洁，高贵而优雅的女人。她的美丽无与伦比。缺点是痛苦的，但外套的苦涩消失了，缺点使幸福变得珍贵。因此，要珍惜孩子的不完美之处。珍惜您孩子的缺点，您的照顾和辛勤工作将使他们更加意识到成功的喜悦和幸福。
的缺点使人们更加努力地工作。尽管身体残障，但天生没有肢体的澳大利亚演讲者尼克遭到了他的同学的嘲笑和欺骗，但是他为改变自己的命运做出了不懈的努力。要知道，对自己来说，在普通百姓眼中一个普通的拥抱对于他没有四肢的奢侈品是一种奢侈。但是他坚持用身体唯一的“鸡脚”打字，滑水和演讲。他在19岁那年给学校打电话并宣传了他的演讲。在被拒绝52次后，他终于有了5分钟的演讲机会和50美元的薪水，开始了他的演讲生涯。如今，动听的声音，幽默的语言，清晰的思维以及他对“没有手，没有麻烦”的乐观态度感染了无数人。也让他收获了幸福的生活。
缺点是另一个优点。一名左臂少年被指示向教练要求摔跤技巧。教练要求他重复练习。在比赛的后期，他意外地获得了冠军。他感到困惑，并向教练寻求建议。教练告诉他，破解对手关键技巧的唯一方法是抓住对手的左臂，这就是教练要求他反复训练的原因。同样在教学过程中，如果我们只看到我们不愿看到的一面，我们面对的学生将面临各种缺点，或者沉默寡言，或者调皮，或者更喜欢数学，或者只喜欢语言。我觉得整个班级都没有希望。但是，如果我们发现沉默的孩子喜欢思考，调皮的孩子有声望，喜欢数学的学生有陈景润的遗产，而只爱汉语的学生有莫言的潜力，那么他们的缺点将成为他们的缺点。优点。及时的培训已成为生活高峰的动力。
遗憾是一种超越正常状态的美，是一种令人震惊的美，也是一种万物所吸引的美。如果我们能从盛开的樱花的遗憾中发现独特的美，生活将变得美丽而迷人。如果从知识不足，能力不足的学生的不足中发现独特的美，那就是教学才是真正的人才教育，明天才是真正的荣耀。
评论
材料是一篇关于缺陷的文章。从对象和人的角度来讲，叙述者不可能是完美的，缺点也是常态。这是另一种美。
文章的标题基于标题：“缺点也是一种美”，简单明了，论点很明确。文章的结构采用了论证论文的常规结构，将“缺失也是一种美”的进步进行了划分，层次清晰。在开始时，我们介绍了著名的自然宇宙，为人们提供了幻想的空间，并达到了“风头”的效果。从“为什么”的角度出发，三点论证使用了大量的名人案例和道家理论来证明“后悔的缺乏是幸福的刺激物”，“后悔的缺乏使人们更加努力”和“缺点是另一个优点”将在三个方面进行。瑕疵的美被生动地表达出来。最终使用对比度和对齐方式。回扣论据不会忘记与老师联系进行教学，并且结构完整。这是一篇很棒的测试论文。
评分标准
分类（50-41）内涵，中心，内容，感受是真实的，结构严谨，语言流畅，文字整齐。
第二类文字（40-31）符合主题的含义，中心清晰，内容更加充实，感情真实，结构完整，语言流利，文字清晰。
三种类型的文本（30-21）基本符合问题的含义，中心基本清晰，内容稀薄，感觉基本真实，结构基本上是完整的，语言基本上是流畅的，并且文字是草的。
四种类型的文本（20-10）偏离问题的含义，中心是未知的或故意的，没有内容，错误的感觉，结构障碍，许多疾病，以及写作困难。
五个类别的文本（10-0）没有完成论文，想法严重偏颇，笔迹难以辨认，并且书面论文写得很好。
资格的笔试课程正在开始。
收取假期费用，然后收费〜
