学坛作文网

最忆是花糕

2020-12-29 10:23:06 42

窗外的桂花再次绽放。他们密密麻麻地聚集在树枝上,热情地盛开着,仿佛以此方式迎接了金色的秋天。享受着这种甜美的香味,我不禁会想起祖母的桂花糕,它在地上很美味!

最记忆的是花蛋糕

每当桂花飘香时,奶奶便提着篮子,精心挑选桂花树。看到从树上拔出的金黄桂花,把它们放进篮子里,我感到非常苦恼。奶奶在我的眼中发现了眼泪,并迅速安慰道:“别哭了,这是要制作桂花糕!我以后再让你吃饱。”“桂花糕?那是什么?”我泪流满面,笑了。跟着奶奶到厨房找出来。

我看到奶奶熟练地拿了一个大锅,倒入糯米粉和淀粉,并搅拌均匀。然后加入温水和融化的糖,并不断搅拌直至变成面糊。我感到了不起,奶奶真的很像魔术师!她看到我愚蠢的表情,友善地说:“不用担心!以后会好吃的!”然后奶奶再次放入色拉油,一次又一次地搅拌米糊,最后找不到了。要微量的油。看着奶奶专心揉捏和搅拌,她似乎做的很棒。

过了一会儿,她停了下来,抓了很多桂花,撒在蒸锅里的面糊上。 “啊,好香!”看着白色的面糊上有桂花的花朵,我用手指把球打起来,不假思索地把它扔到嘴里。 “傻孩子,我不能吃,还没有煮!”奶奶打来电话,叫我一次又一次地吐出来,脸红得像个大关公。但是奶奶正忙着开火和蒸蛋糕!

我等待着,希望,桂花的气味充满了整个房间,使我的唾液流到了地板上。终于,桂花糕出来了!我等不及要赶过去了,只见半透明的蛋糕上娇嫩的桂花就睡着了。双手握住一块,轻轻咬一口,甜味散布在舌尖上,真的很香! Q炸弹坚固,甜美可口,绝对美味……

我不知道今年的桂花味道如何,闻到浓烈的肉桂味,我不禁期待。 “阿成,快点,奶奶在这里!”我像风一样冲下楼,“奶奶!” “看看我带给你的是什么?”柔和的手抚摸着我的肩膀。 “啊,桂花糕,奶奶的桂花糕!”我很高兴。突然间,小屋里弥漫着淡淡的芬芳,缠绵在我的舌尖上,满足了我的味蕾。

啊,桂花糕,保留着我小时候的美好回忆,还怀着奶奶的深情!是你快乐地和我一起成长,你怎么能让我忘记?

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是