诗润心田伴我行

2020-12-24 04:01:48 44

在闻海之前，我对诗歌并不多。也许很难记住这样的短语：“草丛在二月份鸣莺飞翔，而柳树却被春天的烟熏醉了”。朗诵已成为一种痛苦的折磨。

从我三年级进入文海的那一天开始，在台阶上，走廊上，石梯上和教室里，诗歌环绕着我。每天早晨，当我走进学校的大门时，都会传出生动的“天上人间雨，地上人间雨”。风，大陆面向天空……”声音在我耳边回荡。后来，我收到了老师写的“唐诗三百首”，这使我对诗歌产生了浓厚的兴趣。偶尔看到一些风景，您读过的一首诗就会在您的脑海中闪现。我的脑海里不再只有“万千绿丝带垂下来”，也没有几首诗“日照香炉产生紫烟”。但是，“总理Hall堂“四处张望”是一首更微妙的诗，“风在冲，天空在高，猴子在哭，在悲伤”。这使我更好地理解了这首诗，并看到了这首诗的“脊柱”和“美丽”。

四年级时，我们的班主任由甚至是诗歌爱好者的何老师代替。她更加注重诗歌的积累，并为诗歌的创作付出了很多努力。每天早上，老师都会让我们朗诵诗歌，使我们可以交流经验，并在课堂上充满诗歌的“香气”。我们一直在认真地思考“诗歌试卷”。这样，我对诗歌的“感情”加深了。每当我写一首《无尽的跌倒在树下》之类的诗时，我总是会一篇篇幅地跳入这篇文章，使我的文章更有趣。有了它们，每一篇文章似乎都有灵魂，而灵魂的赐予者自然是一本必不可少的诗。

在五年级，我们开始了诗歌的积累测试。老师他每天都会等着要放学的学生。如果我们能通过背诵来记住老师所学的五首诗，即使我们通过了考试，我们也会收到老师颁发的证书。为了获得证书，我经常一次又一次地参加挑战赛。终于，我得到了这个证书。

六年级时，“儿童古诗”成为贺老师的“魔术武器”。每天早晨，叶嘉莹先生的诗歌在教室里播放。整个教室都很安静，仿佛沉浸在诗意的海洋中，只有叶嘉莹先生的《声音在我耳边回荡着》，当我回想起，那声音似乎又在响起......我记得我收到了第一个第六学期末诗歌通过。那天，寒冷压倒了，冬天的梅花盛开了。同学们一起朗诵这首诗，好像整个文海也充满了诗意。当我拿着它多​​次背诵时，这张卡非常高兴。一次又一次的朗诵诗歌，我和我成为“朋友”。

第一场诗歌比赛是在儿童节那天。那天，老师很聪明。与其他班级不同，他组织了一场诗会。由于那堂课，这次诗集会使我深受感动。 ，我们所有人都参与其中，每个人都已成为诗歌大师，并充分展示了所学的诗歌。那天是令人难忘的儿童节。我们的班级经历了诗歌的洗礼，诗歌进入了我们的内心，成为我的一部分。

今天的《唐诗三百首》已经变黄了。我已经读了很长时间了，但是我知道，每当我看到它时，我都会想到诗歌，那些使我爱上诗歌的老师以及指导我的人。

我进入文海中学，仍然漫步在文海的诗海中，每天仍在踩着印有诗的台阶。文海的老师们仍然带领我在知识海洋中游泳。我喜欢文海这个美丽的校园。爱与关怀的老师对诗歌也充满热情！