学坛作文网

游南靖土楼

2021-02-01 14:15:36 28

希拉克曾经说过:“如果您看不到金字塔,就不会真正来到埃及;如果您没有看到秦勇士,那您就没有去过中国。”今天访问土楼后,我由衷的感叹:福建!

游览南京土楼

南京土楼形状奇特,数量众多。最著名的之一是天螺坑的土楼,它汇集了现存最高,最大,最小,最奇特,最受保护的土楼。小雨过后,我们走在乡间小路上,穿过薄雾,我们可以看到远处被包围的土楼。他们不同于普通房屋。它们是扁平的,厚的和圆柱形的。鹅黄色的房屋,其浅灰色的瓦屋顶大于一个圆形,就像大而美味的蘑菇。他们真的很独特。哦,这四个“大蘑菇”的中心隐藏着一个小的方形土楼,难怪人们称它们为“四菜一汤”。当我走近时,我发现土楼的主体完全是用大块的粘土制成的,而且建筑很平整,如果不仔细观察,那是绝对看不见的。房子上还整齐地排列着矩形窗户。外围涂有白色油漆,但没有玻璃窗。从外面看,有一个黑洞,什么也看不见。

按照指南的步骤,我们进入了最大的土楼。抬头仰望时,我意识到屋顶实际上是露天的,站在建筑物中时,我可以清楚地看到浮云。与城市中的高层建筑不同,土楼的感觉是浓郁的乡村风味,就像街道一样繁荣!演艺人员吹着葫芦丝,到处都是耀眼的商品,挂着红灯笼,回荡着笑声,哭泣……真是热闹非凡。

走上木制楼梯,您可以闻到新鲜的木香,然后以“吱吱吱嘎吱”的声音走到二楼。二楼是一圈走廊。走廊旁边是相同的木门。住在这里。我们走进了一位卖手镯的老太太的家,看了一眼。这个房间不大,没有灯光。唯一的光源是无玻璃的窗户。一张小床占据了面积的三分之一。其余的地方是桌子,椅子和手镯柜。这里的墙不是很厚,隔壁有一点动静,可以清晰听到。热情好客的老太太热情地招呼我们,沏茶,然后把我们介绍给土楼。她说,这个土楼的每个家庭都有和谐的关系。他们互相照顾和互相帮助,我们在一起很开心。心脏是一个没有障碍的大家庭。

噢,土楼,您不仅是一座风格独特的“神话般的高山建筑”,而且您的朴实,美丽和热情反映了中华民族的善良,智慧和英勇!我为你感到骄傲!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是